Педагогическая практика в школе. Энергии излучаемые телом. Будьте как солнце - Все Вместе

• Просыпайтесь рано. Чем чище человек, тем раньше он просыпается, потому что раннее утро – это время самопознания. В «Бхагавад-гите» говорится о том, что те, кто хотят прогрессировать, встают рано, чтобы почувствовать синергию. Те, кто просыпаются поздно – деградируют и получают лишь раздражительность и слабость. На рассвете поют птицы, читаются утренние молитвы – это благостное время, когда душа человека существует воедино со всем положительным на земле. Поэтому просыпаться рекомендуется с 4 до 6 утра. Вставать нужно не раздумывая. Чтобы пробуждение было приятным, перед сном настройтесь на то, что завтра вас ожидает замечательный день, и вы подниметесь рано утром.
• Желайте добра. По пробуждению поблагодарите людей, животных и весь мир, искренне пожелайте им счастья и благополучия. Считается, что этот процесс разжигает солнечный огонь в человеке, который может вылечить любые болезни и недуги.
• Пойте мантры. Ом Намо Бхагаватэ Рамачандрайя или Ом Сум Сурья Намаха – мантры Солнца, которые обычно поются 108 раз на растущей Луне в день Солнца, при этом используется янтра Солнца.
• Носите камни. Рубин, гранат, красный циркон и турмалин, солнечный камень усиливают влияние Солнца на человека.

yogajournal.ru

Люди, получающие энергию от земли - "Ezoterika.ru"

Каждая из стихий обладает определенным энергетическим полем, которое можно использовать для укрепления и поддержания здоровой человеческой ауры.

Наша планета, почва, что находится всегда под ногами, тоже не стала исключением, поэтому люди, получающие энергию от земли, встречаются в мире эзотерики всё чаще. Именно земля обладает с древности силой плодородия и торжества жизни, притягивает в прямом смысле и не только дарит силы, но и поглощает негатив.

Особенности энергии

Энергия Земли, как правило, проникает в тело человека через три основные чакры, находящиеся в нижней части туловища. Можно получать потоки из чакры в копчике или через ступни ног, но для этого необходимо чаще ходить по траве или песочной насыпи.

Верхние энергетические центры, в свою очередь, впитывают мощь Космоса, а в центральной узловой точке все потоки сходятся и гармонизируются. Когда происходит какой-то сдвиг и одной из энергии начинает не хватать, дисбаланс проявляется не только на духовном уровне.

Существует и ещё одна версия, согласно которой энергия земли поступает в тело через восходящий продольный энергетический поток. Сверху же в организм поступает сила солнца. Потом каждая из энергий расходится по туловищу благодаря мелким каналам.

Энергетическая система напоминает устройство нервной системы, поэтому каждая клетка человека получает нужный объём силы земли.

Среди некоторых биоэнергетиков принято считать, что земной поток энергии делится на два типа. Проявленная энергия - планетарная, а скрытая - Божественная. В первом случае речь идет о силе главенствующей, с помощью которой на нашей планете и существует жизнь. Однако планетарная энергия может быть и индивидуальной, относящейся к разным элементам стихий.

Проявленная сила земли - это энергия, которая всегда окружает наше пространство в форме низких вибраций, ощущаемых человеком.

Энергетическими потоками данного типа можно считать горы, деревья и прочие элементы земли с плотной структурой. Планетарная энергия поступает в тело человека из еды, воды, огня, воздуха, минералов, растений. Она необходима для оздоровления и гармонизации организма. За счет этих потоков осуществляется заземление космической и солнечной энергий, которые в больших количествах могли бы повредить человеку, если бы не наша планета.

Что касается непроявленной энергии, то она тоже имеет несколько уровней.

• Во-первых, существует аура Земли - окружающий планету поток, хранящий уникальный вибрации и проходящий через все живое на земле, даже через тонкие оболочки индивидов.
• Во-вторых, Божественный поток может также относиться только к элементу земли и проходить через физические оболочки, защищая энергетику человека.

Есть мнение, что само тело индивида - совокупность планетарной энергии, принадлежащей разным элементам. Но в любой личности есть еще и Божественная сила земли, которая помогает общаться с Высшим Я. Именно такая энергия отличает человека от других живых существ. В свою очередь, слияние планетарной и Божественной энергий земли гарантирует обновление физического тела, преобразование его за счет новых клеток. Эта энергетическая гармония позволяет человеку выжить в условиях обилия материальной энергии.

Часть Божественных потоков из земли отправляется в клетки человека для самовосстановления. Эта энергия помогает кровообращению, работе мозга.

Божественная энергия, исходящая от Земли, дарит ментальное развитие индивиду. Она движет его философскими размышлениями о смерти и жизни, своем месте в мире. Если же этой земной силы недостает, существование человека напоминает простую животную инерцию, властвование инстинктов. Но, как правило, этот поток земли легко проникает в организм по каналам мозга (и костного, и спинного, и головного).

Точки входа и выхода этого типа энергии располагаются на пальцах человека. По факту наша планета пропускает собственные силы через тело индивида, чтобы потом выйти в Космос, где будет совершен необходимый для Вселенной и самый масштабный энергообмен.

Земная Божественная энергия чаще всего сталкивается с трудностью выхода из человека. Многие люди блокируют в себе этот поток из-за своего беспокойства, потрясений личного или общественного характера. Нервное перенапряжение создает пробку в точке отправления потоков земли в Космос, от чего индивид страдает от слабости, мигрени, сердечной боли и головокружения. Убрать такую энергетическую пробку можно за счет изменения ситуации, создания спокойной атмосферы. Также может потребоваться привлечение энергии земли как стихии (т.е. проявленной энергии).

Также существует ещё один тип земной энергии божественного происхождения. Он исходит из прошлого, из Древа Рода личности. Здесь задействована сила планеты, а также энергия, благодаря которой был зачат Род человека. Когда такой вид энергии присутствует в минимальных объёмах, субъект с детства может отставать в развитии и иметь физические отклонения.

Энергия земли из Древа Рода иногда не поступает в тело человека по причине загрязнения родового канала, который страдает от проклятий, энергии греховной жизни, больших энергетических застоев. Данная энергия необходима индивиду для его духовного развития, роста мистических сил. Она поступает сначала по каналу в головной мозг, затем омывает позвоночник и расходится по нервным окончаниям ко всем клеткам и частям тела.

Сила земной энергии из Древа Рода напрямую зависит от желания самого человека, поэтому при должном уровне подготовке можно излечить себя таким потоком, задействовать при этом активность подсознания и сознания.

Также есть мнение, что такой тип энергии из земли способен помочь в переходе к четвертому измерению. Эти потоки раскрывают возможности новых вибраций, способствуют телекинезу, левитации и т.д.

Каждый из видов земного Божественного потока должен сбалансироваться в теле человека энергией Космоса (также Божественного типа). Но управлять этими вибрациями может лишь сам индивид, пропуская их через свое тело и создавая конкретную программу действия энергии. Под программой подразумевается конкретное волеизъявление, которое адресуется потоку Божественной энергии. Иными словами, непроявленная энергия земли может исполнять желания и не только. С её помощью можно очищаться от микробов и бактерий, от загрязнений крови, снимать спазмы сосудов.

Планетарная энергия обычно подчиняется более высоким вибрациям Божественной энергии земли, потому как именно они направляются мыслями индивида и работают с энергетическими загрязнениями, негативными установками. Сторонники данной концепции нередко прибегают к работе с земной энергией Божественного типа за счёт особенных минералов в форме яиц. С их помощью можно открывать новые каналы в теле и снимать ненужные эмоции, а также восстанавливать структуры тканей в организме.

Стоит отметить, что, с точки зрения некоторых ученых, земная энергия также делится на свободную и потенциальную. Первый вид доступен человеку при контакте с природой, а второй - обеспечивает гравитацию и не передается живым существам во избежание хаоса. В теле индивида энергия земли обеспечивает циркуляцию других видов энергии и предостерегает от энергетического голода, контролирует также метаболизм. Энергия нашей планеты выступает базисом для всей жизненной силы человека, именно она идеально сочетается с любым организмом.

Рассуждая о разновидностях земной энергии, нельзя обойти стороной негативную сторону сил нашей планеты. Тёмные духи изменяют энергетику земной поверхности во многих местах. Из-за этого светлая аура человека может пострадать при долгом нахождении на геопатогенной территории. Так называемые области вампиризма отбирают энергию, разрушают как эфирную, так и физическую оболочку. В этих точках земли также собирается много энергии некротического типа, разрушительных сил. Подобная земная энергия полезна только для черных колдунов и экстрасенсов.

Поддержка от земли и её недостаток

Потоки с земной поверхности излучаются постоянно, но далеко не вся энергия поступает к человеку. В современном мире человек редко ходит пешком, тем более с босыми ногами, он мало взаимодействует с природой. Отсюда утрата связей с предками, потеря выносливости и естественной силы. А ведь поддержки земли хватило бы на все общество. Чем больше люди общаются с землей, тем больше силы они от нее получают.

Если человеку недостает энергии земли, он пребывает в подавленном состоянии. Радость жизни и удовольствия ускользают от такого индивида, у него начинаются проблемы в половой сфере, в области финансов. Нехватка такой природной силы мешает реализации мечты, построение планов. Стабильность и устойчивость пропадают, а значит, человек превращается в раздражительного и неуверенного субъекта, пассивного наблюдателя своих трудностей. Индивид начинает воспринимать себя чужим в собственной жизни, он теряет самость и базовую энергию жизни, погружаясь в состояние нервозности, страха, иллюзий.

Энергия земной поверхности идет на питание всех частей тела, они развиваются и обновляются на молекулярном уровне. Но самое главное, что энергию земли можно использовать для развития таких духовных качеств, как милосердие, отзывчивость, спокойствие, доброта, гармония и даже материнский инстинкт. Недостаток земной энергии в организме приводит к заболеваниям сердечно-сосудистой системы, эмоциональным срывам, разрывам в биополе.

Сила земли может эффективно использоваться для общей подзарядки организма, целебных процедур. Воздействие этой энергии на человека можно заметить, например, в церквях и соборах, где потолок в виде купола собирает под собой всю мощь от поверхности земли. Такая энергия усиливается за счёт позолоты и жести, которыми выстилают купола. Кроме того, земное притяжение помогает восстанавливать сексуальное желание. Для этого полезно использовать самомассаж ладонями, который распределяет энергию по телу и предотвращает появление энергетических дыр в биополе.

Итак, земля - символ благотворной жизни, возрождения и охраны, заботы и сдержанности. Именно за счет её энергии можно обратиться к древним ресурсам своего рода, чтобы вернуть себе утраченное здоровье или восстановить материальный статус.

Как ощутить силу земли

Для поглощения природной энергии от планеты люди прибегают к разным методикам. Некоторые из техник напоминают простую релаксацию, другие представляют собой усложненные концентрирующие медитации, а прочие же - являются формой активного досуга. Каждый может выбрать себе что-то по вкусу.

Прикасайтесь к разным элементам земной стихии как можно чаще

Контакты должны быть осознанными, т.е. необходимо мысленно формулировать свое стремление подзарядиться полезной энергией. В качестве источника земной силы можно использовать даже камни.

Не менее полезно обниматься с деревьями и выращивать у себя на участке растения, периодически созерцая их процесс развития.

Гуляйте на природе

Можно выбираться в соседний парк или доезжать до ближайшего леса. Прогулка должна быть уединенной и молчаливой, надо отвлечься от городского хаоса и бытовых трудностей. Старайтесь пробудить в себе энергию созерцания, впитывать поддержку земли.

Ходите босиком

Выше уже было указано, что основной поток земной энергии поступает через ступни человека при прямых контактах с поверхностью. Если прикосновений к земле ладонями кажется мало, можно снять обувь на грунтовых участках дороги и пройтись пешком.

Достаточно также постоять на такой земле с закрытыми глазами, расслабляясь и представляя, как наполняются энергетические каналы в теле. Летом можно босыми ногами бегать по траве и любоваться при этом ясным небом. Старайтесь расставлять ноги на ширине плеч и не нагружать руки лишними движениями.

Визуализируйте поступление энергии

Прогуливаясь в тихом уголке природы или находясь без обуви на чистой почве, можно представлять, как энергетический поток поднимается из глубин земли и поступает в тело через стопы, проникая по позвоночнику и поднимаясь до макушки.

Потом энергия начинает двигаться сверху вниз и снова уходит в глубокие слои планеты. Визуализацию природного энергообмена можно завершить релаксацией на траве в лежачей позе с раскинутыми в стороны ногами и руками.

Медитируйте в образе дерева

Представьте себя частью земли, которая получает из почвы все необходимые минералы и витамины. Ощутите, как происходит высасывание энергии из земли с помощью корневой системы дерева, в которую превратились ваши ноги.

Ваша макушка - это крона, уходящая высоко в облака. Можно даже прилечь на землю летом и, будучи одетым в легкую одежду, почти на физическом уровне ощутить насыщение собственного энергопространства силами планеты, её заботой и стабильностью. При этом важно не забывать о правильном дыхании.

Если же вы медитируйте в стоячем положении, расставьте ноги, представив, как камни припирают вас к земле. Положите ладони на бедра, разъединив пальцы. На каждом выдохе ваша энергия будет уходить в глубину планеты и очищаться там. После обновления она наполняет ваше тело на вдохе. Глубоко дышите животом, пусть воздух оживит организм, а мягкие потоки земли через ступни поступят в легкие.

В конце данной практики можно представить себя на той точке планеты, где вы ощущаете себя наиболее спокойно. Отдохните там и вернитесь в реальность.

Принимайте грязевые ванны

Удивительно, но источником земной энергии служат не только груды песка или грунта, но и другие субстанции. Перепачкаться в лечебной грязи или глине не только полезно с медицинской точки зрения, но и весело.

Кроме того, купание такого типа прекрасно возвращает в организм утраченную силу земли. Неслучайно дети с огромным удовольствием ползают по грязи или траве.

Устраивайте разгрузочные дни

Энергию земли хранят в себе многие натуральные продукты и жидкости. Поэтому можно организовать хотя бы раз в неделю так называемые сутки живого питания. Употребляйте дары планеты, используя, например, родниковую чистую воду и необработанные овощи или фрукты. При этом желательно благодарить землю за все её щедрые подарки.

Встречайте восход солнца

С наступлением каждого дня можно сразу становиться босиком на голую землю, поворачиваясь лицом на восток. Далее следует поблагодарить и солнце, и планету, а также себя и саму жизнь за возможность новых свершений.

Слейтесь с землей

Встаньте на природе с закрытыми глазами, желательно босиком. Представьте свои ступни в форме больших шаров, погруженных частично в землю. Глубоко вдыхайте, представляя, как поток энергии поступает через эти сферы в тело. Задержите дыхание, чтобы сила земли разошлась по всему организму. С выдохом вы отдаете часть энергии обратно.

Если у вас достаточно физической подготовки и нет психологических зажимов, можно встать, развести ноги на линии плеч, слегка согнуть колени и, закрыв глаза, поприседать. Представляйте при этом, что энергии ног сливается с потоками земли.

Ощущайте, как тело медленно погружается в глубинные слои земли.

Используйте практику йогов

Сядьте на природе в тенистый тихий уголок, скрестив ноги и разместив ладони на коленках. Соедините указательные пальцы с большими и вытяните руки, касаясь остальными пальцами почвы. Медленно и глубоко дышите, ощущая, что энергия земли с каждым вдохом проникает в тело через кончики пальцев.

Максимально расслабьтесь и отбросьте лишние мысли.

Получайте земную энергию вместе с солнечной

Уединитесь ранним утром в тихом месте. Потрите свои руки друг об друга. Потом представьте, что у вас есть ещё одни руки и разотрите ими реальные ладони уже мысленно, чтобы там открылись энергетические каналы.

Постарайтесь погладить стенки этих каналов, расширить, усилить их чувствительность в отношении действий второй пары рук. Затем надо визуализировать светящуюся сферу, которую вы будете разминать воображаемыми руками. Шарик увеличивается до диаметров энергетических каналов и начинает передвигаться по ним, тем самым проводя очистку.

Точно так вы представляете каналы и на подошвах стоп, массируя их мысленными ладонями и очищая световым шаром. Далее, встаньте на восход, сосредоточьтесь на каналах в руках. Почувствуйте, как ладони становятся невесомыми, они готовы принять энергию.

Потом сконцентрируйтесь на ступнях, проделайте то же самое. Теперь энергия солнца начинает поступать через руки, а потоки земли проникает по каналам стоп. Энергия мягкая и теплая, конечности от нее пульсируют и нагреваются.

Вы ощущаете чистоту, прилив сил, бодрость. Усталость покидает тело.

Питайтесь потоками Земли и Космоса одновременно

Это упражнение помогает наполниться энергией перед физической или ментальной активностью. Займите сидячую позу с прямым позвоночником, прижмите ноги к полу, а ладони направьте вверх. Прикройте веки. Визуализируйте, что тяжелые потоки земной силы стремятся в тело через ступни. Энергия поступает в позвоночник, оттуда идет к рукам и голове.

Одновременно с этим космическая волна легкости и света опускается на вас с макушки к позвоночнику, уходя в ступни. Энергии встречаются в нижней части позвоночника и переплетаются. Они наполняют силой всё тело. Если вы планируете заниматься духовной деятельностью, представляйте, как энергия выходит из головы или рук (в случае писательской работы).

Для физической работы надо визуализировать выход потоков через ноги и руки.

Люди, получающие энергию от земли, в результате подобных упражнений становятся гармоничными личностями.

Необходимо помнить о том, что силы планеты на физическом уровне развивают человека, укрепляя его иммунитет, мышечную систему. Но самое главное заключается в том, что земной поток энергии помогает работать над своим сознанием, душой и сердцем. За счет регулярного слияния с мощью планеты можно достичь долголетия, установить контакт с предками и открыть в себе паранормальные способности.

Подписывайтесь на наш Telegram , чтобы быть в курсе самых важных новостей. Для этого достаточно иметь Telegram на любом устройстве, пройти по ссылке и нажать кнопку Join.

ezoterika.ru

Будьте как солнце - Все Вместе

Сканди - Флэкс клуб Для того, кто стремится одаривать других, делает это бескорыстно и при этом получает радость, видя радость других, открывается источник энергии Высших сил. Поэтому не нужно бояться быть "донором".

Важно, чтобы донорство было осознанным, соответственным уровню развития энергии вашей души. Иначе вы сгорите в чужих проблемах, не решив своих собственных.

И конечно, важно, чтобы "подпитка" шла "по назначению", то есть приносила пользу душе условного "вампира". Если же вы кого-то бесконечно питаете, стараясь помочь, а человек лишь с удовольствием "поедает" вашу "вкусную" энергию и не собирается сам менять что-то в своей жизни, то пользы вы ему не приносите. Вы усугубляете его карму, взваливая на свои плечи чужую ношу. Ваша энергия идет не по назначению. Значит, и ваша карма тоже страдает.

Способностью быть источником энергии для других обладают далеко не все люди.

Чем тяжелее у человека карма, тем важнее ему научиться отдавать. Бескорыстно, без задних мыслей отдавая что-то людям, человек приобретает неизмеримо большее - способность души впитывать энергию Космоса, энергию высоких вибраций пространства, так он становится сильнее, развивает свой дух. Но это еще не значит быть источником энергии.

Что-то сделать и отдать - вот весь смысл нашей жизни. Если, отдавая, мы вырастили энергию духа для новых путешествий во Вселенной, значит, наша жизнь прожита не зря.

Накопить, приобрести, сохранить, постичь - это первая половина нашей земной задачи. Именно на нее мы и делаем упор по своему непониманию и детскому недоразвитию. А выигрывает лишь тот, кто, накапливая, думает, куда он это отдаст. Отдавая, он решает вторую, наиболее важную для души, половину задачи. Отдавая, душа радуется, расширяется, становится больше. Уходя с земного плана, она способна будет впустить в себя огромное космическое пространство неземного счастья.

Вот два предпринимателя. У одного цель - карман должен быть полон, неважно зачем. Другой думает о богатой и благополучной жизни семьи, общества, хочет производить красивый, качественный, нужный каждому товар. При равном количестве изначальной энергии и желании работать, первый быстро исчерпает свои энергетические возможности, второй, вкладывая и отдавая, будет наращивать свою энергию каждый раз, когда будет видеть полезность своего дела.

Женщина стремится приобрести дорогую косметику. При чем тут отдача? Женщина следит за своей внешностью, стремится быть привлекательной - в эти минуты и часы она накапливает энергию, которую затем использует. Куда? Это зависит от ее внутренних глубинных желаний. Если она желает подарить радость восторга и восхищения одному человеку, она "нечаянно" одаривает и всех окружающих людей. Она светит как солнце, дарит тепло, отдает, а значит, приобретает в эту минуту способность быть проводником космической энергии к душам людей. Между человеком отдающим и бесконечной энергией мироздания устанавливается прямой канал связи, питающий все вокруг чистой энергией Света: "Я счастлива, что тебе это нравится!"

Другая женщина накопила энергию с конкретной целью добиться от жизни или от определенного человека благоприятных для себя условий. Она не дарит, а торгуется. Красота ее холодная и часто отталкивающая. При всей изысканности ее вкуса людям неприятно и некомфортно с ней общаться, потому что энергетический импульс, идущий от такой красоты, говорит нам: "А нельзя ли с вас что-то получить?" Нет источника света, нет подарка, есть деловой обмен. Светит лишь лампа, включенная большим желанием получить. Такая женщина быстро сгорит и потухнет, не приобретя ничего для своей души, а лишь истратив энергию молодых сил.

Вы готовите праздничный стол, к вам придут гости. Вы хотите все сделать лучше, чем было у подруги, чтобы все восторгались и думали: "Да, у Светы стол был шикарнее, чем у Маши!" Вы ищете изысканные рецепты и гоняетесь за немыслимыми продуктами. Все очень здорово, и гости довольны. Но чего-то не хватило для полного восторга. Вы делали все это, чтобы получить их энергию восхищения. Что ж, вы совершили равноценный обмен.

А Маша напекла простых блинов и хотела порадовать зашедших гостей. Она вложила в них радость отдачи, ничего не желая получить взамен. Каждый, кто ест этот блин, удивительным образом вкушает вместе с едой сгусток светлых сил, поток свежей энергии, подаренной от большой души просто так, и ему кажется, что это самое вкусное кушанье в мире.

"Одна мучка, да не одни ручки", - говорят в народе, подчеркивая важность не только муки, но и рук, человеческой души, вложенной в работу.

Люди, для которых дарить - все равно что дышать, для которых не составляет труда выполнять вторую (и главную) половину земной задачи, являются источниками энергии. Отдавать - это для них легко.

Искреннее желание отдавать - это действительно весьма высокое состояние души, это способность устанавливать прямой канал связи между Высшими силами и людьми. Можно даже сказать, что через человека дарующего сам Господь Бог посылает свою любовь к людям.

Люди - источники энергии на самом деле не сами генерируют столько сил, а лишь являются проводниками сил небесных. Это их судьба (если рассматривать судьбу как задание от Бога Отца своему сыну или дочери, отправляющимся на землю).

Почему им досталась такая судьба, мы сейчас не будем рассматривать. Скажем лишь, что у этих людей ничуть не меньше проблем, чем у других. Просто эти проблемы особенные. Все они связаны с неумением накапливать собственные силы и решать собственные кармические проблемы. Как будто люди берут высокие энергии и передают их другим, но не умеют и даже как будто стесняются использовать эту энергию для себя. А зря!

Для них именно умение накапливать, как ни странно, расширяет душу. Впрочем, странно это только на первый взгляд. Все должно иметь развитие. Если люди отдают, не умея накапливать, то рано или поздно они обязательно начинают ощущать досаду от того, что их собственные проблемы не решаются. Это может вызывать в них даже озлобление: "Я всем помогаю, а мне никто не может или не хочет помочь!"

Но если человек с такой судьбой научится использовать небесные силы в помощь решению своих проблем, то, решая их, преодолевая свою карму, его душа развивается, а стало быть, расширяется. Тогда и задание Бога-отца выполняется наилучшим образом. Судьба становится счастливой.

Как видите, накопление энергии и ее отдача - две стороны одного и того же процесса жизни, и пренебрегать нельзя ни тем, ни другим.

Конечно же, быть источником энергии можно каждому. Кому-то это важно в семье, кому-то на службе, в партнерстве, в целительстве. Нужно лишь помнить, что это высокое и чистое состояние нельзя сымитировать, нельзя подменить. Эту энергию чувствует каждый, любая ложь - и уже нет Света, нет подарка. Нужно также помнить, что в этом высоком состоянии духа нельзя ничего потерять, оно присоединяет вас к высоким энергиям Космоса.

"Кто знает меру, тот знает все", - говорит мудрый. Прежде чем отдавать, проверьте, есть ли у вас это желание, это состояние, есть ли у вас, что отдать. Мы встречаем в жизни бессребреников, стремящихся помочь всем и каждому. Иногда это вызывает восторг, потому что они обладают энергией, о которой мы говорили. А иногда, глядя на такого человека, мы испытываем странное чувство. Добрый, казалось бы, бескорыстный человек вызывает жалость и раздражение, смутное желание отвязаться быстрей и убежать.

Чаще всего это скрытые "вампиры". Под маской доброжелательства и стремления всем помогать они стараются "стянуть на себя" нашу энергию благодарности. Часто бессознательно. Трудно их осуждать. Поскольку чаще всего это люди, недополучившие любви в детстве. Они всем сердцем стараются быть хорошими, чтобы хоть как-то восполнить этот недостаток, хотят получить энергию любви и благодарности любой ценой, даже ценой унижения.

Однако как легко обмануть эмоции, так трудно обмануть энергетические ощущения. Если вы чувствуете, что от вас "тянут", то... пошлите такому человеку свое тепло и доброжелательность, и Бог не оставит вас.

Будьте как Солнце! Солнце светит и согревает все вокруг, ничего не желая взамен. Будьте как Солнце, и вы приблизитесь к нему, и вы поймете его, и вы станете больше чем просто живущие на Земле, вы станете живущими в Космосе, живущими в Вечности.Эль ТатСканди - Флэкс клуб

vse.kz

Как забирают жизненую энергию | Практики развития

Как уже известно, «забрать» энергию (из эфирного тела) напрямую нельзя. Можно спровоцировать человека, что бы он ее отдал (через проявления астрального или ментального тела). В таблице мы можем видеть, ряд методов какими «милые люди», могут нас провоцировать на потерю энергии чакр (энергетических центров).

• Муладхара Наводить порядок за другого человека. Не дать довести начатое дело до конца, закончить высказывание. Доделывать дела за других людей по своей инициативе. Демонстрация законченных дел, требующих большого количества времени, фотография построенного дома. Избыточная номенклатура дел при выполнении действия очень много регламентирующих бумаг.
• Свадхистана Закатить истерику. Прокрутить «динамо». Показать отсутствие удовольствия «И это все, что ты можешь?». Увеличить скорость, суета: «Давай быстренько, быстренько заканчивай». Извиниться за то, что не понял анекдота: «Когда смеяться-то?»
• Манипура Действия без просьбы и согласия в отношении человека: «Пей давай». Сравнить человека с кем-нибудь другим, у кого получается хуже, с результатами и деньгами: «Да у меня гораздо лучше получается». Ненормативная лексика, грубость, мат, приказная форма. Сделать что-то, вместо другого: «Я сам сделаю». Оплата счетов финансовых без договоренностей: «Я заплачу». Демонстрация богатства: «У меня целый чемодан денег». Демонстрация связей, социальный статус: «Да я с президентом вчера ужинал». Навязчивость при общении: «Тебе это нужно, я пробуду с тобой месяц». Игнорирование чужого мнения, перебивание. Требование подтверждения: «Ты точно этого хочешь? А оно тебе надо». Опережающие действия попросить что-то сделать, а затем начать делать, это самому. Вопрос с отсутствием выбора действия надо 5 или 10 определись. Наказание инициативы, например при выборе решения. Запрет на выбор чего-либо без объяснений одежда, игрушка, автомобиль. Перехват инициативы сделать то, что поручено другому.
• Анахата Вызвать чувство вины - «У всех дети заботливые, а у нас …». Безразличие к подарку, оказанному вниманию, подаренные цветы тут же переподарить. Вызвать жалость: «Помогите люди добрые, кушать нечего уже месяц». Разорвать общение (незавершенный танец). Напоминать о моем сердечном отношении: «Помнишь, я тебе дарил».
• Вишудха Демонстративно уйти с выступления (с бенефиса). Манерность речи, намеренные ошибки в речи (пародия). Негативная оценка творчества: «Ты считаешь, что это стихи?». Подмечать не гармоничности, например, негативная оценка внешнего вида. Уличить в плагиате.
• Аджна Требовать выполнения директив, без осмысления и мотивации. Решать задачи за другого человека, подгонять

После стрессов,огорчений, чувства вины на нашем энергетическом теле остаются ссадины, синяки, шрамы в той или иной фазе рубцевания. Они представляют собой либо деформации ауры («сглаз»,«порча»), либо привязки и связки.

Привязки и связки - это энергетические нити, по которым идет отток или приток энергии. Они выходят из чакр и связывают нас с людьми, при взаимодействии с которыми эти привязки и связки образовались. Привязки действуют в течение длительного времени - от нескольких месяцев до нескольких лет,и очень неблагоприятны для человека, в которого они входят. Впрочем, человек, который сделал вам эту привязку, портит себе Карму, и справедливость в мире будет рано или поздно восстановлена.

Связки отличаются от привязок временным промежутком: если привязки могут действовать в течение лет, то связки длятся, максимум, 5–7 дней. Методы энергетической защиты, представленные здесь, - не что иное, как работа по освобождению от привязок и связок.

Обрыв привязок почти всегда причиняет страдания.

Хочу вас предупредить и о том, что человек, с которым обрывается привязка, всегда это чувствует. В большинстве случаев, особенно если вы отсоединяете от себя человека, с которым у вас были длительные и близкие отношения, отрыв причиняет страдания, так как вам обоим будет хотеться восстановить связь. Более того, и он, и вы подсознательно будете искать повод, возможности, объяснять себе необходимость звонка, письма, весточки и проч., чтобы только связь восстановилась. Эта связь хоть и мучительна, но привычна, а от привычек отказываться и отвыкать очень и очень нелегко.

Кроме эмоциональных переживаний, после обрыва может возникнуть ощущение пустоты или отделенности от окружающего мира,легкие саднящие или блуждающие боли в теле. Будьте готовы к этим ощущениям и не пугайтесь их, через пару дней (а возможно,и часов) они исчезнут и больше не вернутся.

Как понять, разорвана энергетическая связь с обидчиком или нет.

О том, разорвана ли энергетическая связь между вами и обидчиком, вы узнаете из собственных ощущений. Если обидчик кажется настолько далеким и непричастным к вашей жизни, что вам даже трудно нарисовать в воображении его образ, значит, связь разорвана.

Если привязка не удаляется.

Если после проделанной процедуры привязка не ушла, значит,у вас в действительности нет желания избавляться от нее. Возможно, вы получаете через нее энергетическую подпитку. В этом случае привязку следует пока оставить. Ведь если вам даже и удастся ее удалить, она вскоре вернется на свое место.

Методики удаления привязок помогут жертвам«несчастной» любви.

Методики, которые я предлагаю для удаления привязок, прекрасно подойдут и жертвам любовных неудач. Разорвав на энергическом уровне связь с покинувшим или предавшем вас любимым человеком, вы мгновенно освободитесь от страданий и сможете быстрее найти себе нового партнера. Не стоит ставить любовную неудачу в центр жизни. «Несчастье проистекает из неправильных расчетов», - говорил Бертольдт Брехт, а он знал, что говорил. Вы осознали свои ошибки и больше их не повторите. Поэтому приучите себя к мысли, что ваша трагедия - лишь укол вакцины, прививка, которая защитит вас от неудач в будущем. Боритесь за свое счастье! Ведь оно не свалится с неба, каждый носит его в себе. Главное - разглядеть, взрастить это привередливое деревце, и оно принесет богатые плоды!

Значение привязок в каждой из чакр.

О наличии или отсутствии привязок в чакрах можно судить по психофизиологическим проявлениям.

Привязка в ПЕРВОЙ чакре означает, что энергия, сосредоточенная в ней и предназначенная для всей жизни тратится не только на вас самих, но и на кого-то еще, причем чаще всего непроизвольно. Конечно, человек может сознательно помогать другому энергией этой чакры, например, мать - сыну, воюющему в Чечне, сестра - больному брату, муж - сдерживать взрывоопасную ситуацию в семье, но тогда эта привязка временная. В случае постоянной привязки рождается потребитель, иждивенец, энергетический«вампир».

Привязка во ВТОРОЙ чакре говорит о сексуальной озабоченности или зависти к кому-либо, подозрительности, чрезмерной жалостливости, любви к сплетням.

Привязка в ТРЕТЬЕЙ чакре проявляет себя постоянным чувством страха, жестокостью, лживостью, ревностью и неврозами.

Привязка в ЧЕТВЕРТОЙ чакре означает сильную привязанность к объекту любви, говорит о преувеличенном чувстве долга и чрезмерных переживаниях за других людей. Выражение «душа болит» как нельзя лучше характеризует эту ситуацию.

Привязка в ПЯТОЙ чакре - это сильное желание выговориться. Как правило, она идет во вторую чакру человека, который будет с сочувствием вас выслушивать.

Привязка в ШЕСТОЙ чакре означает, что вы слишком подвержены влиянию других. Вы не в состоянии самостоятельно принимать решения, постоянно чем-то озабочены, находитесь в вечных раздумьях и никак не можете от них отвлечься.

Привязка в СЕДЬМОЙ чакре самая опасная. Она служит признаком того, что либо вами кто-то управляет помимо вашей воли,либо вы сами стремитесь кем-то управлять и заставляете других следовать вашим указаниям. Некоторые руководители сект, называющие себя Учителями или гуру, специально делают привязки по седьмой чакре своим ученикам и последователям, чтобы сделатьпроцесс внедрения им своих мыслей контролируемым и эффективным («зомбирование»). Печальным исходом привязки являются серьезные психические заболевания.

Чакры СТУПНЕЙ отвечают за связь с физическим планом,поэтому привязка нарушает контакт с землей. В результате появляется чувство отрыва от реальности, неуверенность в себе, состояние «подвешенности».

Как обнаружить и устранить связкии привязки.

Уединитесь в тихой комнате. Закройте глаза. Заземлитесь. Сфокусируйте внимание на первой чакре, ощутите и попытайтесь мысленно раскрыть ее, как раскрывается бутон цветка. При наличии привязки чакра будет плохо открываться или не будет закрываться. Вы также можете увидеть привязку мысленным взором в виде мутного движения извне, «веревки», «каната», «мусора» в чакре.Почистите чакру светом или представьте, как ваши руки входят в ауру, в чакру и извлекают оттуда все лишнее. Привязка может оказаться большой, тонкой, толстой, твердой, колючей. Главное, не волнуйтесь, работайте спокойно. Мысленно отправьте привязку туда, откуда она поступила. Возможно, в вашем сознании даже возникнет образ человека, которому эта привязка принадлежит. Этот человек может быть близким другом или коллегой, живым или мертвым. Взгляните на него повнимательней и по возможности без эмоций. Если по привязке вы поймали мыслеобраз не одного человека, а, скажем, двух, следовательно, вы работаете с двумя чакрами (по очереди). Когда вы почувствовали, что привязка ушла, приступайте к работе со второй чакрой, затем с третьей и т. д. Не забудьте про чакры рук и ног.Когда вы извлекли привязки из всех чакр, создайте мысленный образ водопада, смывающего лишнюю энергию. Он вливается в седьмую чакру и проходит вниз до первой. Пропустите поток через чакры рук и ног, затем по стержню заземления отправьте его к центру Земли для нейтрализации. После этого представьте золотистый солнечный поток, теплый и ласковый, омывающий вас от седьмой до первой чакры. Зафиксируйте солнечный цвет на ауре и мысленно придайте ему яйцеобразную форму. После снятия привязок следует сделать несколько упражнений для мышц живота или выпить чашку чая с травами.

«Чердак отношений»

Методика позволяет отсечь ненужные энергоинформационные каналы, связывающие нас с неприятными людьми или обстоятельствами.

Отпустите все свои мысли, эмоции. Представьте, что они - просто поток энергии, существующий независимо от вас и свободно проходящий сквозь вас. Дышите глубоко и спокойно, животом. Посидите так в течение 7–9 минут.Представьте, что ваша голова - это комната, заставленная различными вещами, каждая из которых связана с каким-то взволновавшим вас, неприятным событием или человеком. Например:шкаф - работа, кресло - начальник, кровать - жена, диван -отец и т. д. По очереди выносите предметы за пределы комнаты.Потом мысленно выведите себя из комнаты, скажем, за ухо, и закройте за собой дверь. Комната голова должна остаться совершенно пустой. В ней не должно быть ни предметов, ни связанных с ними мыслей. Время от времени поглядывайте в комнату через воображаемое окошко или в дверную щель и выбрасывайте из нее появляющиеся там предметы мысли.Запомните: вы являетесь пассивным наблюдателем, который со стороны смотрит, что происходит у вас в голове, ни во что не вмешивается и ничего не оценивает. Находитесь в состоянии наблюдателя 15–20 минут.По окончании упражнения необходимо произнести текст приблизительно такого содержания: «Теперь так будет всегда. Я свободен от ненужных привязок. Я - свободен! Я есть Я!»

Отжигание привязок

Очень действенный народный метод освобождения от привязок. В большинстве случаев разового отжигания вполне достаточно, но если вы хотите перестраховаться, можете выполнять процедуру ежедневно в течение недели.

Купите в церкви свечу, желательно восковую и красную. Станьте прямо, расправив плечи. Держа зажженную свечу в руке (неважно, в левой или в правой), расположите ее так, чтобы пламя было на уровне лобка. Медленно медленно ведите свечу вверх по средней линии тела (если захочется отвести руку немного в сторону, то отведите). В тех местах, где пламя будет трещать или где вы почувствуете, что рука двигается тяжело, «зависает», подержите подольше. При этом вызовите перед мысленным взором образ обидчика или покинувшего вас любимого человека и скажите: «Я избавляюсь от привязки к тебе, я хочу быть свободным (ной) от тебя.Прости и отпусти!» Когда пламя свечи окажется на уровне макушки - отжигание закончено.Упражнение можно проводить как в темноте, так и при свете.

Эффект методики многократно усиливается, если вместо свечки взять сухую древесину можжевельника и в течение 7–9 минут проделать описанную выше процедуру. Единственное отличие в том, что можжевельник «работает» не только, когда горит, но и когда просто тлеет - когда на конце палочки есть рдеющий огонек и благовонный дымок.

Сжигание привязки

Данная процедура быстро и качественно освобождает от привязки к обидчику или любимому вами, но не любящему вас человеку. За один сеанс можно удалить привязку только к одному человеку. Во избежание пожара процедуру лучше проводить в ванной.

Удобно устройтесь в ванной комнате или поставьте рядом таз с водой. Зажгите свечку. Сядьте, возьмите в руку карандаш, положите перед собой чистый белый лист бумаги и подумайте о человеке, от которого вы бы хотели отсоединиться. Прислушайтесь к своим ощущениям: в каком месте на листе находится эта привязка?Нарисуйте ее там в виде точки, кружка или любой другой фигуры, которая, как вам кажется, наиболее наглядно эту привязку отражает. Нарисовали? А теперь подожгите бумагу в этом месте так,чтобы нарисованная вами привязка сгорела. Бросьте горящую бумагу в таз с водой. Вместо свечи можно использовать сухую можжевеловую древесину. Если, спустя некоторое время, вам показалось, что между вами и обидчиком все еще осталась связь, повторите процедуру.

Как правило, однократного сжигания бывает достаточно. Однако в «особо запущенном» случае, если применялся ритуальный«приворот», неважно, какой - «черный», «деревенский», «безгрешный», необходимо применить 5–6 методик последовательно и обратиться за помощью к грамотному специалисту.

Перекрытие энергетического каналасвязи с обидчиком

Когда люди общаются, между ними обязательно возникает энергетический канал связи. Если после контакта с неприятным человеком или обидчиком, этот канал перекрыть, то тяжелого осадка от разговора на душе не останется.

Закройте глаза и представьте себе канал связи с человеком в виде двух трубок, по одной из которых энергия идет от человека к вам, а по другой - к нему от вас. Теперь представьте себе ножницы и перережьте ими оба канала. Два своих конца трубок замкните на себе,а два других - отдайте человеку. Процедуру можно проделать, взяв в руку реальные ножницы.

«Проветривание сердца»: лекарствоот несчастной любви

Данная процедура хороша в качестве средства от «несчастной» любви и мрачных, тяжелых мыслей. Выполняется вечером,1–2 раза в неделю.

Сядьте к окну, расслабьтесь, разгоните мысли. Сосредоточьте внимание на области сердца. Представьте, что в груди у вас отверстие, и вы ощущаете тупую боль в этом месте и жжение внутри.Вдохните, а при выдохе постарайтесь вообразить, будто воздух выходит через это отверстие, и из него выбивается что-то темное, вроде дыма. С каждым выдохом темного становится меньше, боль в груди стихает и появляется ощущение приятного холодка. Когда вы почувствуете «сквозняк в груди» - это значит, что все дурные чувства, отравляющие ваше сердце, ушли. Посмотрите в окно на темное небо, на огоньки окон и вы почувствуете свою причастность ко всему живому, такую светлую, приносящую радость и спокойствие.Во время выполнения этого упражнения можно зажечь ароматические палочки, свечи, включить тихую приятную музыку.

ezo.khabob.ru

КАК ЧЕРПАТЬ СИЛУ И ЭНЕРГИЮ В СОЛНЦЕ - МЕСТО СИЛЫ

КАК ЧЕРПАТЬ СИЛУ И ЭНЕРГИЮ В СОЛНЦЕ

Чтобы черпать силы от Солнца, нужно научиться так же, как оно бескорыстно отдавать.

Во многих традициях солнце представляет собой сакральный объект благодаря своим удивительным свойствам. Это очень воодушевляющая звезда. Своими живописными закатами и восходами она пробуждает в нас любовь к жизни, вдохновляет и заряжает энергией. Но ее основные спутники – это сила, здоровье, ответственность, смелость и благородство. Ведическая культура Индии исполнена глубокого уважения к Солнцу и здесь принято ежедневно приветствовать его как символ знаний и внутренней силы. Вот основные способы приветствия Солнца и соединения с ним как с источником.

Любуйтесь Солнцем. Есть что-то волшебное и безмятежное в восходах солнца. Ради этого стоит подняться на самом рассвете, выбрать уютное место, приготовить зеленый чай и несколько минут наслаждаться удивительным по красоте природным явлением. Это так просто, но люди, которые ввели эту привычку в свой образ жизни, отметили, что у них исчезли тревоги, депрессии и бессонница. Зафиксирован случай, когда человек излечился от панических атак исключительно с помощью этой аюрведической рекомендации. Восход солнца служит напоминанием и примером тому, что какие бы невзгоды и трудности ни случились с вами, вы всегда можете подняться во всей красе своего существования. Даже когда небо затянуто тучами и кажется, что выхода нет, всегда нужно вспоминать о солнце, которое однажды обязательно выглянет и осветит своим теплом все вокруг. Любование Солнцем вырабатывает в человеке привычку непоколебимого оптимизма и стойкости, оно деформирует негативное восприятие мира и наполняет человека ощущением беспричинного счастья.

Выполняйте Сурья-Намаскар. В йоге отдельная часть практики посвящена последовательности «Приветствие Солнца», которая улучшает отношения человека с этой звездой. Сурья-Намаскар призвана открыть сердце человека для солнечной энергии. Вот почему многие люди после регулярного Приветствия Солнцу начинают излучать любовь, успешность, понимание и гармонию. Внезапно они сами становятся тем генератором радости, который когда-то искали в других. Все дело в наличии бесконечной солнечной энергии в душе человека, которой он может свободно делиться. Выполняйте каждое утро четное количество кругов Приветствия Солнцу, чтобы день прошел успешно.

Просыпайтесь рано. Чем чище человек, тем раньше он просыпается, потому что раннее утро – это время самопознания. В «Бхагавад-гите» говорится о том, что те, кто хотят прогрессировать, встают рано, чтобы почувствовать синергию. Те, кто просыпаются поздно – деградируют и получают лишь раздражительность и слабость. На рассвете поют птицы, читаются утренние молитвы – это благостное время, когда душа человека существует воедино со всем положительным на земле. Поэтому просыпаться рекомендуется с 4 до 6 утра. Вставать нужно не раздумывая. Чтобы пробуждение было приятным, перед сном настройтесь на то, что завтра вас ожидает замечательный день, и вы подниметесь рано утром.Желайте добра. По пробуждению поблагодарите людей, животных и весь мир, искренне пожелайте им счастья и благополучия. Считается, что этот процесс разжигает солнечный огонь в человеке, который может вылечить любые болезни и недуги.

Пойте мантры. Ом Намо Бхагаватэ Рамачандрайя или Ом Сум Сурья Намаха – мантры Солнца, которые обычно поются 108 раз на растущей Луне в день Солнца, при этом используется янтра Солнца.Носите камни. Рубин, гранат, красный циркон и турмалин, солнечный камень усиливают влияние Солнца на человека.

Пейте травы. Шафран, кардамон, ромашка, лаванда и розмарин – также усиливают Солнце.

Солнце – это бесконечный источник силы и энергии, который бескорыстно отдает свое тепло всем без исключения. Поэтому очень важно помнить, что для того, чтобы черпать из него силы – необходимо так же, как Солнце бескорыстно отдавать. Учитесь у него оптимизму, великодушию, чистосердечию. Не забывайте выражать благодарность, оказывать поддержку нуждающимся, позитивно смотреть на мир, даже тогда, когда Солнца не видно, тогда оно засветит внутри вас.

mesto-sily.club

Заряжаемся солнечной энергией - Эзотерика и самопознание

Любую энергетическую работу надо начинать с пополнения своей энергетики, увеличения объема энергетической оболочки и ее насыщения энергией. Даже если при помощи собственных ладоней вы обнаружили, что запас энергетики у вас достаточный, все равно не помешает его пополнить - ведь впереди работа по устранению энергетических загрязнений и энергоинформационных вирусов, а это требует значительных затрат сил и энергии. И конечно, все эти методики прекрасно помогут нормализовать ваше состояние в случае, когда вы устали, чувствуете слабость, энергетическое истощение.

Зарядка энергией Солнца

Первый вариант.

Лучше делать это при безоблачном небе, но вполне реально зарядиться и при Солнце, закрытом облаками, ведь его энергия проходит даже сквозь тучи. Встаньте лицом к Солнцу и вытяните перед собой руки ладонями вперед. Закройте глаза. Ощутите тепло на своих ладонях, представляя себе, как лучи Солнца входят в ваши руки, поднимаются по плечам, затем проходят внутрь тела и постепенно наполняют все тело изнутри золотистым свечением. Делайте это до тех пор, пока в ладонях не появится покалывание, а в теле не почувствуете приятное тепло. Мысленно поблагодарите Солнце за то, что оно дарит вам энергию и жизненную силу.

Второй вариант.

Встаньте лицом к Солнцу, протяните к нему руки. Если небо не закрыто тучами и Солнце светит ярко, прищурьте глаза, закрыв их ресницами, и бросьте несколько мгновенных взглядов на Солнце сквозь прищуренные веки (смотреть широко открытыми глазами и долгим взглядом не рекомендуется, можно получить ожог роговицы). Представьте себе, что лучи Солнца через глаза и пальцы рук приникают в тело. Теперь закройте глаза и попробуйте ощутить, как лучи Солнца движутся внутри вашего тела. Вы почувствуете, как лучи от глаз идут в центр-головы, а затем сменяют горизонтальное направление на вертикальное и идут вниз, доходя до таза, спускаются в ноги. Одновременно лучи, вошедшие через ладони, поднимаются по кистям рук и предплечьям до локтевых суставов, затем идут по плечам навстречу друг другу, встречаются у центра шеи, после чего одни поток идет в голову и заполняет ее светом, а второй идет вниз, к ногам, и тоже заполняет все тело, вплоть до пальцев ног, светом.

Третий вариант.

В этом варианте активно насыщается энергией солнечного света не только тело, но и непосредственно энергетическая оболочка. Дл выполнения этого упражнения желательно, чтобы небо было чистым и Солнце, не скрывалось за тучами. Встаньте в освещенном Солнцем месте так, чтобы все ваше тело оказалось открытым солнечным лучам. Представьте себе, что солнечный свет пронизывает все ваше тело. Когда в теле возникает ощущение тепла, представьте, что в самой середине вашего тела проходит горячий, переливающийся столб света. Этот столб излучает энергию, которая заполняет все ваше тело, выходит наружу и образует вокруг тела шарообразную ярко-желтую оболочку, которая увеличивается в размерах, становится все больше и больше. Когда вы почувствуете, что все ваше тело заполнено свечением, а энергетическая оболочка вокруг него стала большой, насыщенной ровным ярок-золотистым сиянием и приобрела идеальную шарообразную форму, без вмятин и посторонних внедрений, поблагодарите Солнце за помощь и прекратите упражнение.

Энергии излучаемые телом

Места излучения энергии телом

Человек как биологическая машина по производ-
ству энергий работает не на одном виде топлива, а на
нескольких по причине своей многомерной конструк-
ции, существующей сразу в нескольких измерениях.

Поглощая различные энергии с пищей, от солнца, из
воздуха, Определителя, материальное тело перерабатыва-
ет их в другие типы энергий. Тело всегда одни виды энер-
гий трансформирует в другие. Часть энергий физического
плана распределяется внутри самой материальной обо-
лочки, а другая часть излучается в атмосферу через раз-
личные зоны кожи. Излучаемая энергия относится к пере-
работанной физическим телом. Рассмотрим, какие места
тела излучают энергию, и какие отличия несёт эта энергия.

Большие излучения наблюдаются у человека в сол-
нечном сплетении и крестце. Излучают энергию руки,
ноги человека, глаза, солнечное сплетение и т.д. как ме-
ста её наибольшей концентрации. Участки кожи излуча-
ют энергию различной мощи и качества, что подтверж-
дает окраска ауры. Если сравнивать, то интенсивность
излучения тела везде разная, в одних местах она боль-
ше, в других - меньше. Даже у растений излучения
энергий в разных местах не одинаковы

Но человек - открытая энергетическая система,
связанная с окружающей средой множеством энерге-
тических каналов, через которые в тело поступает не-
обходимая для его жизнедеятельности энергия и про-
исходит непрерывная циркуляция энергии в системе:
Человек - Земля - Вселенная.

Акупунктурные точки на теле человека - это точ-
ки выхода этих каналов. При неправильном функциони-
ровании каналов, если они зашлакованы, забиты «гряз-
ной» энергией, человек заболевает из-за недостатка
поступления энергии извне. Всё это хорошо известно
и описано в литературе, однако ещё никто не занимал-
ся количественной оценкой энергетики человеческого
организма. Медицина умеет только подсчитывать энер-
гию, поступающую в тело человека с пищей, оценивая
калорийность продуктов. Но это относится только к фи-
зическому телу человека.

Глаза излучают один вид энергий, руки - другой,
ноги - третий, кожа - свои виды, разные их частоты.
При этом разные участки кожи, например, на плече и на
икрах ног, излучают разные энергии, и это фиксируют
уже физические приборы. Различия кожных излучений
связаны с тем, что в различные зоны кожи выведены
каналы от различных органов. Но при этом, например,
почему от каждого органа каналы выведены и на руки
и на стопы ног и на ушные раковины, и на другие
участки кожи?

Это связано не только с тем, чтобы орган имел запас-
ные каналы: если одни повредятся или будут заблокиро-
ваны грязной энергией, то в работу должны включаться
другие каналы. Основная задача этих каналов, выведен-
ных в разные места тела, - их разноуровневость. Кана-
лы выводят из одного органа однотипную энергию, но
низкого Уровня в ноги, среднего Уровня - в средние ча-
сти тела и руки, и высокого Уровня - в верхние зоны
тела (уши). Также они и подпитываются соответственно
энергией разных Уровней.

Человек научился использовать излучения своего
тела в практических целях, например, для лечения боль-
ных. Так, некоторые экстрасенсы способны лечить руками.

Излучения рук

Человек обычно лечит больного руками, а не гла-
зами, хотя через глаза идёт более мощный поток энер-
гии. Но через глаза излучается более тонкая энергия,
чем через руки, а тело лучше чувствует типы энергий,
приближенные к его физическому спектру. Энергия рук
более ощутима для другого человека. К тому же
экстрасенсу проще сконцентрировать энергию в руках,
чем в глазах. Хотя глаза обязательно участвуют в любом
видимом процессе, так как большая часть энергии в мо-
мент лечения идёт через глаза на руки, усиливая эффект.
То есть здесь имеет место двусторонний поток энергии.
Энергия на руки идёт не только от физического тела, но
и астрального. Экстрасенсы обладают мощным астраль-
ным телом.

На ладони рук выведены энергокалы от многих ор-
ганов. В пальцах сосредоточивается всегда положительная
энергия физического типа. На пальцы выведены
энергии от таких органов, как сердце, лёгкие, бронхи,
а также головы. В совокупности они создают мощные
излучения. Поэтому нельзя людям указывать на друго-
го указательным пальцем. Его мощной энергией можно
пробить защитную оболочку другого человека, что впо-
следствии приведёт к утечке энергии из его организма
и ухудшению здоровья.

На ладони также выведены каналы от многих ор-
ганов: печени, желудка, мочевого пузыря, тонкого ки-
шечника, нервной системы и т.д. Они усиливают общие
излучения рук. Положительная энергия рук помогает
лечить больных. Если через ладонь к больному орга-
ну лекарь направляет дополнительную энергию, то это
помогает ему быстро восстанавливаться. Однако через
пальцы и ладони идут излучения энергий физического
плана. Это энергия материальной оболочки.

Излучения подошв ног

Если сравнить энергию, идущую через руки и ноги,
то она будет разной по качеству. Обычно через ноги
происходит сброс шлаковой, отработанной
энергии в землю. А также через ноги идёт отрицатель-
ная энергия, через руки - положительная. Поэтому
энергией ног лечить нельзя, хотя исключение состав-
ляют противоположные полюса у людей. Некоторые
люди имеют нижнее подключение от земли, и тогда че-
рез руки у них будет излучаться отрицательная энер-
гия, а через ноги - положительная. Встречаются такие
люди, в руках которых всё живое погибает или заболе-
вает, это люди с противоположными полюсами по от-
ношению к обычному человеку, имеющему верхнее
подключение.

Ходьба босиком полезна, так как идёт массаж подо-
швы ног, очистка отверстий выводящих канальцев. Но
при этом не рекомендуют одному человеку идти по сле-
дам другого человека. Если следы оставляет больной
человек, он будет оставлять на них свою болезненную
энергию, которая, попадая на ступни другого человека
и накапливаясь, может вызвать впоследствии у идущего
по следу болезненные ощущения ног. Они действитель-
но начнут болеть.

Однако это условие может не выполняться, если по
следу будет идти человек с превосходящим первопро-
ходца энергопотенциалом. Больший потенциал создаст
защиту. Ноги не воспримут энергию меньшего потенци-
ала. А поэтому так важно накапливать свой мощный по-
тенциал.

В связи с тем что через ноги происходит сброс от-
работанной энергии низких частот, человеку необходи-
мо следить за качеством сбрасываемой энергии и состо-
янием энергоканалов ног. Например, существует связь
между тем, когда человек часто ругается скверными
словами и заболеванием его ног. Ругательства несут
низкую, грязную энергию.

Она основывается тоже на работе с энергиями. Руга-
тельные слова всегда строятся на очень низком спектре
энергий, которые относят к разряду «грязных», то есть
не нужных человеку. Это энергии низких миров.

Поэтому когда человек ругается бранными словами,
он производит грубый спектр энергий, а по законам их
распределения в организме они оседают в ногах. Нор-
мальные энергии уходят в землю при круговороте их
в организме человека, а грязные оседают в нижних ко-
нечностях, приводя к закупорке энергоканалов физиче-
ского тела. Закупорка приводит к накоплению шлако-
вых (то есть неспособных нормально функционировать
в человеке) энергий в ногах, что в итоге вызывает бо-
лезненные ощущения. Это наблюдается при постоянном
использовании нецензурного лексикона. Ноги со време-
нем начинают болеть. Так что неправильное поведение
способно вызвать закупорку энергоканалов. Знание те-
чения энергопроцессов в своём теле позволяет содер-
жать в чистоте каналы и регулировать потоки энергий.

Кстати, обряд омывания ног водой связан с очище-
нием ног от грязных энергий. Вода сама по себе имеет
свойство смывать с тела всё отрицательное, грязное и в
физическом, и в энергетическом смысле. И если чаще
прибегать к этому обычаю, человек станет чувствовать
себя лучше.

Также освобождаются энергоканалы нижних конеч-
ностей от грязных энергий при ходьбе босиком. Через
подошвы человек общается с энергетикой земли, поэто-
му на стопы тоже выведены акупунктурные точки для
выхода отработанных энергий из внутренних органов.
Происходит их очистка.

Излучения глаз

Значительные энергии излучают глаза. Но чем они
отличаются от излучений, к примеру, рук или ног? Рука-
ми лечат, взглядом, бывает, убивают.

Различие прежде всего в том, что глаза испускают
тонкую энергию, руки и ноги излучают более грубую
энергию, производимую и перерабатываемую матери-
альным телом. Через глаза также выделяется не один,
а несколько видов энергий, а точнее - множество, и вы-
плеск их иногда бывает столь мощным, что сам чело-
век может ощущать появление у себя слабости. Не зря
же тяжелобольные, которые борются за каждую части-
цу энергии в своём теле, постоянно лежат с закрытыми
глазами. Это защитная реакция организма. При сильной
усталости тоже веки сами собой закрываются. Всё это
предохранительные, защитные меры, направленные на
сохранение внутренней энергии организма.

Часто и сам человек замечает, что как только уста-
нет и закроет веки, ему становится намного легче. Таким
простым способом предотвращается утечка энергии из
организма. Вся она идёт на быстрое восстановление его сил.

Насколько бывает мощным поток, выплёскиваемый
через глаза, можно судить по отдельным моментам жиз-
ни. В минуты гнева некоторые люди бросают такие мощ-
ные взгляды, что останавливают своего противника. По-
ток энергии, идущий из глаз одной личности, способен
остановить действие другого лица и часто - действие
предосудительное. Например, взгляд осуждения, презрения
способен остановить многое. И наоборот, энер-
гия другого качества способна толкнуть другое лицо на
действие. Например, энергия восхищения, одобрения
окрыляет, вдохновляет другое лицо. Взглядом человек
способен передать информацию другому лицу.

Энергия, исходящая из глаз, многокачественная.
Именно поэтому мы, глядя в глаза, улавливаем эти ка-
чества, и они составляют нам в подсознании характе-
ристику человека: наш мозг улавливает из глаз другого
человека испускаемую энергию и, как компьютер, мо-
ментально разделяет её подсознательно на качествен-
ные характеристики.

Энергии эмоций и желаний перерабатывает и выра-
батывает астральная оболочка. Поэтому все чувствен-
ные излучения, испускаемые глазами, исходят из этой
области тонкой материи, или тонкой составляющей
души. Если интенсивно работает именно эта оболочка,
то в глазах человека одни эмоции сменяются другими.

К примеру, мы улавливаем по глазам энергию гне-
ва и добра, энергию нежности и любви, то есть, как
раз определяем, какого качества энергия испускает-
ся в данный момент. Все наши чувства, прежде все-
го, преобразуются в энергию определённой частоты
в астральной оболочке. А наш мозг, фиксируя эти виды
излучений, расшифровывает по качеству энергии ха-
рактеристики самого человека: добрый он или злой,
говорит правду или лжёт, насмехается над чем-то или,
наоборот, восхищается. Обо всём этом позволяют су-
дить глаза человека.

Каждый всплеск души - это всплеск разного рода
энергии, поэтому, будучи достаточно наблюдательным,
с большой степенью точности можно научиться опреде-
лять качественные слагающие души и сущность само-
го индивида, которая проявляется в наиболее характер-
ных излучениях глаз.

Даже когда человек думает или мечтает, можно уло-
вить силу мысли и степень размышлений. В данном
случае работает ментальная оболочка. Один думает со-
средоточенно и напряжённо, другой спокойно и легко,
третий - слегка задумчив. И всё это выражает взгляд.
Через глаза льётся не только многотипная энергия астрального
тела, но и ментального, думающего, тела
мысли, у которой тоже несколько видов энергий.

Таким образом, уже хотя бы два типа тонких излу-
чений человек может определить по взгляду, энергию
астрального тела и энергию ментального. Если глаза
выражают чувства - это энергии астральной оболочки,
то есть именно эта оболочка в данный момент включи-
лась в активную работу. Если взгляд думающий, анали-
зирующий, исследующий или мечтательный, то в ра-
боту включилась ментальная оболочка. Дальше более
сложно.

Напрасно человек думает, что способен скрыть свои
подлые поступки, мысли, чувства. Во-первых, всё отра-
жается на ауре, и тем, кто находится Выше нас, а также
некоторым личностям, преуспевшим на Земле в разви-
тии - ясновидящим, прекрасно видно каждое намере-
ние и каждое состояние другого индивида. Во-вторых,
все поступки и мысли записываются в блоках памят
души, чтобы после смерти судить о содеянном.

К сожалению, человеческая логика многие подлые
поступки пытается оправдать и выдать их за деловые
качества. Можно обмануть себя, но не законы космоса.

Каждое действие в соответствии со своим качеством
производит соответствующие энергии.

Человек творит неправые дела, сеет лживые сло-
ва, в которые может верить сам, прикрываясь пафосом
и красивыми фантазиями, а душа в это время будет фор-
мировать энергетику низкого качества, соответствую-
щую его поступкам и мыслям, то есть будет формировать
энергетику каузальной оболочки. Всё это энергопроцес-
сы разных Уровней.

И если заглянуть в глаза подлеца, то негативные по-
ступки его можно увидеть раньше, чем он их произве-
дёт. Бывает, он ещё не успел совершить подлость или,
к примеру, ударить кого-то, а по глазам уже за несколь-
ко минут или секунд до действия
видно, что он сейчас ударит. Перед любым низким действием
из глаз обязательно будет изливаться грубая, резкая энергия, соот-
ветствующая этому действию, и наблюдательный чело-
век заранее может по взгляду другого определить, что
тот подошёл к нему с недобрыми намерениями.

Энергия предстоящего действия - это энергия
каузальной оболочки. Как бы человек ни умел скры-
вать свои чувства, мысли, свою суть, взгляд всегда его
выдаст. В нём обязательно проскочит, промелькнёт то,
что он так упорно скрывает. Поэтому так важно учиться
наблюдать.

Глаза человека излучают более тонкой вид энергии.
Это своего рода два лазера, зеркалами которых служит
сетчатка. Она фокусирует эту энергию. Частицы тонкой
энергии, материального типа, - это лёгкие лептоны
и другие. Они могут излучаться самим человеком, а так-
же трансформировать энергию работы мысли, импуль-
сы души и посылать их в пространство.

В отличие от более грубой энергии, которая излу-
чается через конечности, энергия глаз - самая тонкая
из всех видов материальных энергий, кроме мысли-
тельной. Она лишь на порядок ниже по вибрациям, чем
энергия мысли. Когда человек смотрит другому в глаза,
то в это время на уровне подсознания идёт переработ-
ка информации, получаемой от излучения глаз, а мозг
воспринимает только зрительную и слуховую информа-
цию, то есть информацию на уровне сознания разума.

Совокупность той и другой информации, получен-
ной в виде излучений, если они приняты правильно,
даёт возможность разуму и сердцу судить о человеке,
о том, что он говорит, как поступает, и что являет из себя
его суть, его эго, которое проявляет себя именно в излу-
чениях глаз.

Человека, владеющего методикой расшифровки
данного вида энергии, невозможно обмануть, ввести
в заблуждение, так как он воспримет другого не толь-
ко разумом, который ошибается, а и сердцем, обмануть
которое невозможно. Таким образом, энергия взгляда
всегда несёт в себе определённую информацию.

Отрывок из книги "Человек золотой расы. Том 1.
Создание человека авт".Л.А. Секлитова, Л.Л. Стрельникова.
Метки:Энергии излучаемые телом

Момент количества движения приводит в затруднение, когда мы пытаемся объяснить далекое прошлое Солнечной системы, но в настоящее время нет никаких доказательств, что момент количества движения Солнечно! системы не сохраняется. Однако, когда открыли закон сохранения энергии, он опирался на еще более шаткий фундамент. Па Земле справедливость закона была, в самом деле, очевидной, но Солнце являлось постоянным i убедительным свидетельством против него.

Рассмотрим Солнце.

Самая очевидная характеристика этого тела - количество излучаемого света и тепла. Несмотря па то что Солнце находится на расстоянии 150 ООО ООО км от Земли, оно освещает и согревает всю ее постоянно в течение всей истории. Один квадратный сантиметр поверхности Земли каждую минуту получает от полуденного Солнца 1,97 кал энергии в виде света и тепла. Эта величина, т. е. 1,97 кал/(см2*мин)называется солнечной постоянной.

Площадь поперечного сечения Земли в ПЛОСКОСТИ перпендикулярной идущей от Солнца радиации, равна приблизительно 1280 000 000 000 000 000, или 1.28* 1018 см2*(Очень большие числа и очень малые дроби, которые часто используют ученые, удобно записывать в виде степени. Так 280 000 000 000 000 000 можно записать как 1,28*108, где 18 -показатель степени). Следовательно, полное излучение, попадающее каждую минуту на Землю, составляет приблизитель­но 2,51 1018 кал. Но даже это число никоим образом не выражает всю радиацию Солнца. Солнце излучает энергию во всех направлениях, и только очень малая часть ее попадает на крошечную Землю.

Вообразите огромную полую сферу с радиусом 150 000 000 км и с Солнцем в центре. Солнце освещало бы и нагревало каждую часть сферы, как Землю, а поверхность огромной сферы в два миллиарда раз превос­ходила бы поперечное сечение Земли. Это означает, что Солнце излучает в два миллиарда раз больше энергии, чем получает Земля. Полная энергия, излучаемая Солн­цем, равна 5,6-1027 кал/мин. Сколько же энергии излучи­ло Солнце за всю историю своего существования, если каждую минуту оно излучает в среднем 5,6* 1027 кал!

Тогда возникает критический вопрос: откуда берется вся эта энергия? Если закон сохранения энергии верен и для Солнца, невероятно огромные запасы энергии, из­вергаемые Солнцем в пространство, не могут возникать из ничего. Энергия только переходит из одной формы в другую, следовательно, солнечная радиация должна воз­никать за счет другой формы энергии. Но какой именно?

На первый взгляд кажется, что такой формой являет­ся химическая энергия. Горящий уголь, например, как и Солнце, выделяет свет и тепло, когда углерод угля и ки­слород воздуха, соединяясь, образуют двуокись углерода. Тогда, может быть, Солнце - огромный горящий кусок угля, и излучаемая им энергия получается за счет хими­ческой энергии?

Такое предположение легко опровергнуть. Химики решают совершенно точно, сколько энергии получается при сгорании данного количества угля. Предположим, что вся огромная масса Солнца (которая в 333 500 раз боль­ше массы Земли) состоит из угля и кислорода и излуча­ет каждую минуту 5,6*1027 кал. Солнце тогда было бы действительно горящим углем, освещающим и обогрева­ющим Солнечную систему. Какое время горел бы этот уголь, прежде чем на Солнце осталась только двуокись углерода? Ответ звучит довольно легкомысленно - в те­чение полутора тысяч лет!

Это очень маленький период времени. Он может охва­ти, лишь часть истории цивилизованного человечества (о целых эрах до нее и говорить нечего). Так как Солнце сияло с такой же силой во времена расцвета Римской империи, с какой оно светит и сейчас, без дальнейших ис­следований мы утверждаем, что оно не может быть горя­щим углем, иначе к настоящему времени оно погасло бы. Действительно, пока неизвестна химическая реакция, ко­торая снабдила бы Солнце необходимой энергией даже на короткий период существования цивилизованного че­ловечества.

Рассмотрим некоторые альтернативы химической энергии. Одной из них является кинетическая энергия.

На Земле проявление такой энергии случается каж­дый раз, когда в верхние слои атмосферы влетает метео­рит. Его кинетическая энергия в результате сопротивле­ния воздуха превращается в тепло. Даже крошечный ме­теорит размером с булавочную головку раскаляется до такой степени, что сияет на расстоянии в несколько кило­метров. Метеорит, весящий 1 г и движущийся с обычной для метеоритов скоростью (скажем, 30 км/сек), имеет ки­нетическую энергию более чем 5*1012 эрг, или около 120 ООО кал. Такой же метеорит, падающий на Солнце, разгонялся бы гораздо большей гравитационной силой Солнца до гораздо большей скорости, чем па Земле. По­этому он передавал бы Солнцу значительно большую энергию. Подсчитано, что один грамм вещества, падаю­щего на Солнце с большого расстояния, возместил бы 44 ООО ООО кал, потерянных Солнцем. Следовательно, ес­ли учесть всю энергию, излучаемую Солнцем, то дли полной ее компенсации на него ежеминутно должно па­дать 1,2*1020 г метеоритного вещества, т. е. более чем сто триллионов тонн вещества!

Расчет хорошо выглядел на бумаге, по астрономы отнеслись к этой ситуации с глубочайшим подозрением Во-первых, нет никаких доказательств, что Солнечная система настолько богата метеоритным материалом, ЧТО бы каждую минуту снабжать Солнце сотней гриллИ0Н0| тонн вещества на протяжении многих исторических эр.

Во-вторых, если бы метеоритное вещество накапливалось на Солнце с такой скоростью, его масса увеличилась" бы на один процент за 300 000 лет. Такое увеличение сильно повлияло бы па гравитационное притяжение Солнца, зависящее от его массы. Если бы даже масса Солнца возрастала столь медленно, Земля постепенно приближалась бы к нему и наш год все время укорачи­вался бы. Каждый год становился бы фактически на дне секунды короче предыдущего, и астрономы немедленно зафиксировали бы этот факт. Но подобных изменений в Мине года не наблюдали. Поэтому предположение о том, что метеориты служат источником солнечной радиации, отвергли.

К более приемлемой альтернативе пришел в 1853 го­ду Гельмгольц- один из создателей закона сохранения 1Нергии. Зачем рассматривать метеориты, падающие на I плице, если может падать вещество самого Солнца? По­верхность Солнца отстоит от его центра на 696 000 км. Предположим, что поверхность медленно опускается, причем кинетическая энергия этого падения может пре­вратиться в излучение. Естественно, если бы с небольшого расстояния упал маленький кусочек солнечной поверх­ности, выделилось бы очень мало энергии. Однако если бы упала вся солнечная поверхность, т. е. если бы Солн­це сжалось, энергия излучения была бы огромной.

Гельмгольц показал, что скорость сжатия Солнца 0,01 1 см/мин достаточна для объяснения его радиации. Предположение было весьма заманчивым, ибо оно не требовало изменения солнечной массы и, следовательно, его гравитационного притяжения. Более того, изменение его диаметра в результате сжатия было бы небольшим. За все шесть тысяч лет существования человеческой ци­вилизации диаметр Солнца уменьшился бы только на 8OO км, т. е. весьма незначительно по сравнению с диа­метром Солнца 1 400 000 км. За 250 лет, прошедшие со Времени изобретения телескопа до работ Гельмгольца, диаметр Солнца сократился бы только на 37 км. Естественно, астрономы не заметили бы такого уменьшения.

Проблема солнечной радиации казалась решенной, если бы не одно серьезное упущение: Солнце излучало энергию не только в период существования человеческой Цивилизации, но и в течение всего времени до того, как Человек вообще появился на Земле. Во времена Гельмгольца никто точно не знал, как долго длился этот промежуток времени. Сам Гельмгольц чувствовал, что в исследуемом вопросе не все продумано до конца.

Если бы солнечное вещество падало внутрь с большо­го расстояния, скажем, с земной орбиты, выделялось бы достаточно энергии, чтобы Солнце излучало ее с той же скоростью, что и сейчас, в течение 18000000 лет. Однако [ТО означало бы, что возраст Земли не больше 18 000 000 лет, ибо она вряд ли существовала в своем теперешнем виде, когда вещество Солнца простиралось до областей, через которые теперь движется Земля. Геологи, изучав­шие медленные изменения земной коры, казалось, неоп­ровержимо доказали, что Земля существует не десятки, а сотни миллионов лет, возможно, даже миллиарды лет, причем все это время Солнце сияло с той же силой, с ка­кой оно светит сейчас. В 1859 году английским натура­листом Чарльзом Робертом Дарвином была создана «те­ория эволюции путем естественного отбора». Если эволю­ция действительно происходила, а, по мнению биологов, она должна была происходить, то Земля существует по крайней мере сотни миллионов лет, все это время так же, как сегодня!

Следовательно, в течение второй половины XIX века применение закона сохранения энергии по отношению к Солнцу казалось спорным. Была предложена правдопо­добная теория, которую астрономы не прочь были бы принять, но против которой энергично возражали геоло­ги и биологи. Таким образом, было три альтернативы:

Закон сохранения энергии выполняется не везде во Вселенной, в частности не выполняется па Солнце.

Закон сохранения выполняется на Солнце, а геологи и биологи каким-то образом неправильно интерпрети­руют факты, которые они собрали, И Земля существует всего несколько миллионов лег.

Закон сохранения справедлив и для Солнца, но су­ществует еще неизвестный науке источник энергии, который позволяет Солнцу излучать энергию с постоянной ин­тенсивностью в течение миллиардов лет. Таким образом, физическая теория примиряется с точкой зрения геологов и биологов.

В течение пятидесяти лет, после того как Гельмгольц предложил свою теорию, правильного пути для выбора одной из этих трех гипотез не было найдено. Вопрос был решен благодаря открытиям в области предельно малых, а не предельно больших тел. Они принадлежат к микро­миру, к рассмотрению которого мы теперь переходим.

Положительная энергетика - залог успеха в жизни. Людям с положительной энергетикой всегда сопутствует удача. Им проще заводить новые знакомства, подниматься по карьерной лестнице и добиваться желаемого. Если вас преследует череда неудач, то следует принять меры по улучшению своего энергетического потенциала.

Каждый человек появляется на свет с определенным типом энергетики. Однако это не значит, что на протяжении жизни она остается неизменной. Энергетический баланс становится отрицательным, если человек постоянно испытывает негативные эмоции и совершает отрицательные поступки, и, наоборот, улучшается, если человек верит в лучшее, творит добро и не позволяет себе впадать в отчаяние. Как же проявляется положительная энергетика в жизни, и чем отличается человек, который ее излучает ?

• Человек с положительной энергетикой никогда не теряет надежды и вселяет ее в окружающих, даже не прилагая к этому особых усилий.
• Такие люди всегда спокойны, самодостаточны и устойчивы к обидам и энергетическим ударам, потому они более других защищены от неудач, сглаза и порчи.
• Они увлечены своим делом и всегда добиваются успеха в своей профессии. Кроме того, они способны зажечь окружающих, вдохновить их.
• Рядом с таким человеком другие люди ощущают себя раскованно, уверенно и спокойно, даже если первый раз в жизни видят его.

Сделать свою энергетику положительной и развернуть к себе удачу совсем несложно. Впустите в свою жизнь радость, не подпускайте к себе негатив, и ваша энергия и жизнь изменятся к лучшему. Мы желаем вам удачи и положительных перемен, и не забывайте нажимать на кнопки и

19.10.2015 00:40

Освободиться от негативной энергии можно с помощью простых мантр. Вибрации биополя при произнесении ключевых слов...

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

хорошую работу на сайт">

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

V. Проверка домашнего задания.

Сжатый пересказ.

Что вы можете рассказать об отношениях Кирила Петровича Троекурова и Андрея Гавриловича Дубровского? (Проверка домашнего задания: прочитать повесть до шестой главы)

VI. Аналитическая беседа.

Что мы узнаем о жизни Владимира Дубровского в Петербурге?

(Владимир "был привезен в Петербург на восьмом году своего возраста", "воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию; отец не щадил ничего для приличного его содержания, и молодой человек получал из дому более, нежели должен был ожидать".)

Каковы были отношения отца и сына Дубровских?

(Владимир "лишился матери с малолетства, к отцу был "романтически привязан и тем более любил семейственную жизнь, чем менее успел насладиться её тихими радостями".)

Как воспринял Владимир известие о болезни отца?

("Мысль потерять отца: тягостно терзала его сердце, а положение бедного больного:ужасала его", "Владимир упрекал себя в преступном небрежении" и он срочно выезжает к отцу.)

Как развивались события после приезда молодого Дубровского в родное имение?

(Кистеневка официально отошла Троекурову. Владимир не мог разобраться в происходящих событиях и какую роль во всем этом играет Троекуров.)

Почему Владимир велел выгнать Троекурова?

(Потому что при виде Троекурова отца В.Дубровского охватило "ужасное смятение", он "с видом ужаса и гнева" показывает на Троекурова и падает без чувств, "паралич его ударил". Владимир понял, что виновником всех бед является Троекуров.)

VII. Устное рисование.

Опишите, как ведут себя слуга, крепостные Дубровских и сам Троекуров.

(Слуга с радостью бежит исполнять приказание своего барина: передать ответ молодого Дубровского Троекурову. Крепостные с любопытством смотрят на Кирилла Петровича, в их взгляде торжество и радость за Владимира, что он не испугался Троекурова, а значит, заступится и за них. Троекуров же стал мрачнее ночи. Он грозно поглядел на дворню, и в его взгляде читалось: он им этого не простит.)

VIII. Выразительное чтение. Анализ эпизода.

Прочтите эпизод 5 главы "Владимир в Кистеневской роще". Как вы думаете, какие чувства испытывает герой?

(Владимир пытается заглушить свою боль, идет, не разбирая дороги, он понимает, что одинок и не представляет своего будущего.)

Какую роль здесь играет пейзаж?

(Природа отражает душевное состояние героя. Холодный день, полуобнаженные деревья, сучья, которые царапают его лицо, ручей, уносящий несколько поблекших листьев - все говорит об одиночестве героя.)

IX. Аналитическая беседа.

Пожар в усадьбе Дубровского.

Как повели себя крестьяне Дубровского, когда судейские чиновники приехали отбирать имение? (Они пытались поднять бунт.)

Как ведет себя Дубровский? (Владимир останавливает крестьян, обещает просить милости у государя.)

Как его это характеризует? (Дубровский поступает благородно, спасая крестьян от наказания, а чиновников от расправы.)

Какие чувства испытывает Дубровский в доме своего отца, где хозяйничают судейские чиновники? На что он решается? (Он переживает, что придется оставить родной дом тому, кто виновен в смерти отца, тому, кто разорил его семью. Владимир решает сжечь дом.)

X. Итог урока.

1. Слово учителя.

Ребята, что нового мы изучили сегодня? Назовите жанр произведения «Дубровский». Какой конфликт послужил завязкой произведения?

Благородство - это нравственность, самоотверженная честность и открытость. В романе благородство проигрывает везде и во всем: история дружбы завершается враждой, приезд сына оказывается рядом со смертью отца. Похороны и пожар, праздник и ограбление - вот такие непохожие события соседствуют в романе. Владимир Дубровский, как и его отец, наделен благородством, чувством человеческого достоинства, добротой и бескорыстием. Но обо всем этом более подробно мы узнаем из следующих глав.

2. Выставление и комментирование оценок.

Урок 7. Урок русского языка 7кл

План-конспект урока для 11 класса. Тема: "Урок повторения"

Тема: «Урок повторения ». 11 класс

Цели урока:

Ход урока

I. Оргмомент

1). Дублированный словарный диктант (на доске):

Аккуратный шарлатан с хризантемой на пуговице объявил себя атташе, поставив тем самым высокий балл своему дипломатическому искусству. Посетив пиццерию, он заказал макароны с моллюсками, тушеный баклажан и настойку на можжевельнике в небольшом количестве. Высокопоставленным гостям пиршества шарлатан-атташе, ассиметрично улыбнувшись, объявил о том, что ожидает секретную бандероль с вредоносной бациллой от представителя генной инженерии.

2). Расшифровать числительные (на доске). Задание на правописание числительных:

а) количественные числительные

семьсот, семьдесят,

сложные количественные числительные пишутся слитно

32, 401, 110, 5050,

тридцать два, четыреста один, сто десять, пять тысяч пятьдесят,

составные количественные числительные пишутся раздельно

три седьмых, четыре целых и две пятых

дробные числительные пишутся раздельно

б) порядковые числительные

(600) Мерседес, (37 000) посетитель, (2,5) интернационал

шестисотый, тридцатисемитысячный, двухсполовинный

сложные и составные числительные пишутся также как и количественные, а порядковые, оканчивающиеся на -тысячный, -миллионный, -миллиардный, пишутся слитно.

3). Задание на правописание безударных гласных. (Работа в тетрадях). Объяснить правописание фонемы:

уплотнить сроки (плотный), приласкать собаку (ласка), обнажить пороки (наг), раскалить сковороду (накал), усложнить обстановку (сложный), облокотиться о перила (локоть), отдалить поездку (даль), поглощать энергию (глотка), угрожать расправой (угроза), оправдать поступок (правда);

вопиющий произвол (вопль), юный запевала (петь), зарядить ружье (заряд), роптать на судьбу (ропот), смягчение приговора (мягкость), увядание красоты (вянуть), истинное загляденье (ненаглядная), высокое заграждение (ограда), зачарованный взгляд (чары), неподдельное удивление (диво).

2). Работа с фразеологизмами мифологического и библейского происхождения (запись в тетрадях с расшифровкой понятий)

Авгиевы конюшни - 1. захламленное, загрязненное место; 2. беспорядок в делах.

Аннибалова (Ганнибалова) клятва - твердая решимость быть непримиримым в отношении чего-либо, кого-либо, бороться до конца.

Авгуры. Авгурова улыбка. - поведение людей, превращающих в тайну какую-то информацию, как правило с целью ввести в заблуждение, обмануть человека.

Ариаднина нить - способ, помогающий найти выход из затруднительного положения.

Ахиллесова пята - наиболее уязвимое место.

3). Правописание иностранных слов:

Ай-кью, Армагеддон, Апокалипсис, армрестлинг, блейзер (приталенный пиджак), боди-арт, бодибильдинг, вендетта, джихад, диссидент, дьюти-фри, инаугурация.

Упр. 14. Спишите слова, вставляя пропущенные суффиксы. Письменно объясните их выбор.

Бадминтонный, письменный, глиняный, деревянный, мороженое (мясо), неглаженый, загрунтованный, кожаный, купленный, малоезженый, легкораненый, тяжело раненный, обветренный, песенный, петушиный, путаница, серебряный, кошеный луг, запутанный, убранный, увлажненный, читаный-перечитаный, вклеенный, гружёный (песком), договоренность, изрисованный, современник, эшелонный.

V. Домашнее задание

Упр.23, правило с. 13-14.

Урок 8. Урок русского языка 11кл

План-конспект урока по русскому языку для 11 класса. Тема: " Функции языка".

План-конспект урока по русскому языку

Тема: «Функции языка».

Цели урока:

* закрепление ранее изученного материала

* знакомство с функциями языка

* выработка умения находить отражение той или иной функции языка в тексте

Оборудование: доска, учебное пособие для 11-ых классов по русскому языку, план-конспект учителя

Ход урока:

I. Оргмомент

II. Объяснение нового материала

Упр 19. Прочитайте текст, подготовьтесь к участию в дискуссии по одной из тем: «Язык создает человека» (М. Хайдеггер) или «Язык, слово - это почти все в человеческой жизни» (М. Бахтин).

Язык - стихийно возникшая в человеческом обществе и развивающаяся система членораздельных звуковых знаков, которая служит для целей коммуникации и способна выразить всю совокупность знаний и представлений человека о мире. Будучи средством выражения и сообщения мыслей, язык связан с мышлением и служит орудием формирования мысли и, шире, сознания. Различают две формы существования языка, соответствующие противопоставлению понятий «язык» и «речь»: язык как система и речь как реализация этой системы. Речь может рассматриваться как текст и как речевая деятельность, представляющая собой форму социальной активности человека. Как одна из форм социальной активности человека, речь обладает признаками сознательности и целенаправленности. Коммуникативные цели, имеющие универсальный характер, разнородны (сообщение некоторого суждения, запрос о получении информации, побуждение адресата к действию, принятие на себя обязательства и пр.) Некоторые действия, поступки немыслимы без речевых актов (обещание, извинение, поздравление и т.п.) При участии речи происходит организация труда, а также многих других видов общественной жизни людей.

Упр. 20. Прочитайте текст, определите стиль речи. Выпишите опорные слова.

Язык предназначен для того, чтобы служить орудием общения людей, быть эффективным и адекватным средством обмена информацией и ее накопления. Его структура подчинена задачам коммуникации, которая состоит в передаче и приеме мыслей об объектах действительности.

Для того чтобы осуществить свое назначение, язык должен соответствовать строю мышления. Поэтому не случайно, что основные единицы языка представляют собой аналоги категорий мысли: слово соответствует понятию, предложение - суждению. Благодаря наличию такого рода единиц язык формирует и организует знания человека об объективном мире, расчленяет их и закрепляет в человеческом сознании и памяти. В этом состоит второе, основное, неразрывно связанное с коммуникативным, назначение языка: он является орудием познания и отражения действительности, важнейшей формой абстрактного мышления.

Основный функции языка

* Коммуникативная: язык является средством общения людей, эффективным и адекватным средством обмена информацией и ее накопления;

* мыслительная: язык является средством познания и отражения действительности, важнейшей формой осуществления абстрактного мышления;

* познавательная: язык является средством образования понятий об элементах окружающей действительности и отношениях между ними.

Упр. 23. 1. Прочитайте текст. Какие функции языка реализуются в данном тексте? 2. Спишите, решая орфографические и пунктуационные задачи.

III. Проверка домашнего задания

Солнечная энергия

Как Солнце отдает свою энергию? Энергия излучается Солнцем во всех направлениях. Преодолев 150 миллионов километров, отделяющих нас от Солнца,лишь небольшая доля ее достигает Земли. Однако даже этого количества достаточно,чтобы согреть нашу планету и дать необходимую для поддержания жизни энергию.

В конечном счете источник этой гигантской силы - атомная, а, вернее, ядерная энергия. Высвобождение атомной энергии в процессе расщепления ядра обычно представляется нам каким-то новым явлением, поскольку человек совсем недавнонаучился управлять этим процессом. В действительности же атомная энергия существует столько же, сколько существует Вселенная. Ослепительная вспышка,испепеляющий жар, взрывная воздушная волна и опаснейшее излучение высокой мощности - так происходит освобождение энергии из атома. Масса при этом превращается в энергию.

Закономерность перехода массы в энергию выражается знаменитым уравнением Альберта Эйнштейна е=мс¬¬¬2, т.е. энергия (в эргах) равна массе (в граммах), умноженной на квадрат скорости (в сантиметрах в секунду). Уравнение обратимо. В уравнении впервые сформулирована идея о том, что энергия и масса - эквивалентные величины и могут переходить одна в другую.

Упр. 24. Рассмотрите таблицу. Ответьте на вопросы: Какова структура речевого акта? Какие частные функции языка выявляются с учетом структуры речевого акта?

Частные функции языка-Структура речевого акта-Функции языка. Автор (говорящий, пишущий) адресат контакт между собеседниками. Само сообщение Номинативная: называние понятий, сформированных в результате познавательной деятельности человека; регулятивная: воздействие на адресата: побуждение к действию, запрет делать что-либо и пр.; фатическая: (контактоустонавливающая): начало разговора, привлечение внимания собеседника в процессе общения, выход из разговора и т.д.; этническая: реализация элементов национального самосознания; эстетическая: превращение текста в произведение искусства магическая: (придание языку «потусторонней» силы): заговоры, клятвы, проклятия и пр.

Упр. 26. Прочитайте текст. Какая частная функция языка реализована в тексте? Спишите, решая орфографические и пунктуационные задачи.

И на прекрасном фоне золотого солнца, голубых небес, зеленых рощ и садов всегда на первом плане, всегда на главном месте - она, непостижимая, недосягаемая, несравненная единственная, восхитительная, головокружительная Юлия.

Но Юлия - это только человеческое имя. Мало ли Юлий на свете! Вот даже есть в обиходе такой легонький стишок:

Хожу ли я, брожу ли я,

Все Юлия, да Юлия. (По А. Куприну)

IV. Домашнее задание.

Урок 9. Урок русской литературы 11 кл.

План-конспект по русской литературе для 11 класса по теме: "Серебряный век. Символизм"

Тема: «Серебряный век русской поэзии (1890-е - начало 1920-х годов). Символизм»

1. Обучающая:

в) знакомство с принципами символизма

2. Развивающая:

3. Воспитательная:

Оборудование: доска, учебник, сборник и стихотворений Брюсова, Белого, Бальмонта, Сологуба.

Ход урока

I. Организационный момент:

II. Слово учителя.

XIX век в России можно назвать самым ярким ее этапом. Это период роста национального самосознания, сформировавшегося в процессе борьбы против французского нашествия. (Толстой «Война и мир»). Но одновременно с этим складывается и развивается резко критический взгляд на социальное устройство российской действительности. Результатом становится декабристское восстание (Рылеев, Трубецкой, Бестужев-Марлинский), продемонстрировавшее появление нового менталитета русской интеллигенции и в определенной мере ознаменовавшее выделение этого слоя общества.

Общественная мысль этого периода пытается найти разрешение главных проблем времени: государственного переустройства, крестьянской реформы и самого человека. Так ищется путь, по которому должно идти российское общество. Взгляды мыслителей кардинально разделяются: не только славянофилы и западники, но и петрашевцы, народники, социалисты и т. д. предлагают свои кардинальные способы разрешения российских проблем.

Особого расцвета достигает в XIX веке русское искусство, во всех своих видах и формах явившее миру соцветие великих имен гениев мирового масштаба. В искусстве всего за одно столетие осуществился процесс развития самых различных стилей и направлений от классицизма до реализма.

Серебряный век (под запись):

Серебряный век - это термин, традиционно примененный российскими филологами к первым двум десятилетиям 20-ого века. Это был исключительно творческий период в истории российской поэзии, находящийся в паритете с Золотым Веком, который был столетием ранее.

(Чтение 2-го абзаца на стр. 18)

Серебряный век, как говорят, действительно начался с появления Стихов Александра Блока «О красивой даме», некоторые ученые расширили его хронологическую структуру, чтобы включать работы 1890-ых годов, начинающихся с манифеста Николая Минского "При свете совести" (1890 г.), трактата Дмитрия Мережковского "О причинах упадка и новых течениях современной русской литературы" (1893 г.) и альманахи Валерия Брюсова "Русские символисты" (2 изд.)(1894 г.).

(Чтение 3-го абзаца на стр. 18)

Серебряный век был во власти артистических движений Российской Символики, Акмеизма, и Российского Футуризма, в которых процветали неисчислимые другие поэтические школы, например, такие как Мистический Анархизм. Были также такие поэты как Максимилиан Ворошин и Марина Цветаева, которые отказались присоединиться к любому из этих движений. Александр Блок появился как ведущий поэт, уважаемый фактически всеми. Поэтические карьеры Анны Ахматовой, Бориса Пастернака, и Осипа Мандельштама, творчество которых охватывало много десятилетий, были также начаты во время этого периода.

(Чтение 2-го абзаца на стр. 19)

Серебряный век закончился после Российской Гражданской войны. Смерть Блока и расстрел Николая Гумилева в 1921 году, также как появление очень влиятельной коллекции Пастернака, Сестра моя - Жизнь (1922 г.), отметил конец эры. Серебряный век был золотой эрой для эмигрантского поэтического сообщества, во главе с Георгием Ивановым в Париже и Владиславом Ходасевичем в Берлине.

Символизм:

Символимзм (фр. Symbolisme) -- одно из крупнейших направлений в искусстве (в литературе, музыке и живописи), возникшее во Франции в 1870-80-х гг. и достигшее наибольшего развития на рубеже XIX и XX веков, прежде всего в самой Франции, Бельгии и России. (под диктовку)

Истоки философии:

1. Шопенгаур « Мир как воля и представление»: мистицизм

2. Ницшианская теория о «сверхчеловеке»: агностицизм

3. Бергсон: интуативизм

Истоки эстетики:

1. Возраждение

2. Средневековье

Истоки формы и приемов образности:

1. Модернизм Европы (стилевое многообразие, синтез искусств, неоромантические тенденции)

Основное свойство: освоение «вещей в себе» и идей, находящихся за рамками чувственного восприятия.

Символ (из греч. уэмвплпн) -- это условный знак, изоражение каких-либо понятий, идей, явлений.

* крайний индивидуализм

* противопоставление индивидуального и социального

* утверждение однозначности реального и идеального

* культ таинственного, мистицизм

* сближение духовно-нравственного с религиозным

* иррациональность (звучание, ритм заменяет значение: вера в магическую силу слова)

* сочетание противоречивых тенденций

* идея самоценности искусства (искусство ради искусства).

Работа со стихотворениями:

Валерий Брюсов

Тень несозданных созданий

Колыхается во сне,

Словно лопасти латаний (латании - пальмы)

На эмалевой стене.

Фиолетовые руки

На эмалевой стене

Полусонно чертят звуки

В звонко-звучной тишине…

И прозрачные киоски

В звонко-звучной тишине

Вырастают, словно блестки,

При лазоревой луне.

Всходит месяц обнаженный

При лазоревой луне…

Звуки реют полусонно,

Звуки ластятся ко мне.

Тайны созданных созданий

С лаской ластятся ко мне,

И трепещет тень латаний

На эмалевой стене.

* особая целевая аудитория

* двоемирие

* необычное содержание

* личность поэта и искусство на первом плане

БЕЗГЛАГОЛЬНОСТЬ (Бальмонт)

Есть в русской природе усталая нежность,

Безмолвная боль затаенной печали,

Безвыходность горя, безгласность, безбрежность,

Холодная высь, уходящие дали.

Приди на рассвете на склон косогора,-

Над зябкой рекою дымится прохлада,

Чернеет громада застывшего бора,

И сердцу так больно, и сердце не радо.

Недвижный камыш. Не трепещет осока.

Глубокая тишь. Безглагольность покоя.

Луга убегают далёко-далёко.

Во всем утомленье - глухое, немое.

Войди на закате, как в свежие волны,

В прохладную глушь деревенского сада,-

Деревья так сумрачно-странно-безмолвны,

И сердцу так грустно, и сердце не радо.

Как будто душа о желанном просила,

И сделали ей незаслуженно больно.

И сердце простило, но сердце застыло,

И плачет, и плачет, и плачет невольно.

Андрей Белый

ВАКХАНАЛИЯ

И огненный хитон принес,

И маску черную в кардонке. кардонка (картонка)

За столиками гроздья роз

Свой стебель изогнули тонкий.

Бокалы осушал, молчал,

Камелию в петлицу фрака

Воткнул, и в окна хохотал

Из душного, ночного мрака -

Туда,- где каменный карниз

Светился предрассветной лаской,

И в рдяность шелковистых риз

Обвился и закрылся маской,

Прикидываясь мертвецом...

И пенились - шипели вина.

Возясь, перетащили в дом

Кровавый гроб два арлекина.

Над восковым его челом

Крестились, наклонились оба -

И полумаску молотком

Приколотили к крышке гроба,

Над мертвым на своей свирели;

Другой - цветами перевил

Его мечтательных камелий.

В подставленный сосуд вином

Струились огненные росы,

Как прободал ему жезлом

Грудь жезлоносец длинноносый.

1906, Мюнхен

Федор Сологуб

В тихий вечер на распутьи двух дорог

Я колдунью молодую подстерег,

И во имя всех проклятых вражьих сил

У колдуньи талисмана я просил.

Предо мной она стояла чуть жива,

И шептала чародейные слова,

И искала талисмана в тихой мгле,

И нашла багряный камень на земле,

И сказала: “Этот камень ты возьмешь, -

С ним не бойся, - не захочешь, не умрешь.

Этот камень все на шее ты носи

И другого талисмана не проси.

Не для счастья, иль удачи, иль венца, -

Только жить, все жить ты будешь без конца.

Станет скучно - ты веревку оборвешь,

Бросишь камень, станешь волен, и умрешь”.

7. Домашнее задание: подготовить сообщение об одном из поэтов-акмеистов (с. 51-58) с подборкой 1-2 стихотворений, выписать значение терминов импрессионизм, экспрессионизм.

Урок 10 . Урок русского языка.

План-конспект урока по русскому языку для 11 класса. Тема " Язык и мышление"

План-конспект урока по русскому языку

Тема: «Язык и мышление».

Цели урока:

* закрепление ранее изученного материала

* знакомство с взаимодействием понятий «язык», «мышлении», «общество»

* выработка умения анализировать информацию и рассуждать на заданную тему

Оборудование: доска, учебное пособие для 11-ых классов по русскому языку, план-конспект учителя

Ход урока

I. Оргмомент

II. Повторение ранее изученного материала

1.) Словарный диктант:

Язвенник, ювелир, эпиграмма, шествовать, чересчур, целлюлоза, хиппи, фотоателье, ухажер, труппа.

2.) Сложные для написания и редко употребляемые слова, их значение (под запись в тетрадь):

Ягдташ (нем. Jagdtasche -- охотничья сумка) -- сумка для ношения убитой дичи и необходимых на охоте припасов и приспособлений.

Эвфемизм (от греч. euphйmia -- воздержание от неподобающих слов, смягчённое выражение) - замена грубых или резких слов и выражений более мягкими.

Шовинизм - идеология и политика воинствующего национализма, проповедующая национальную и расовую исключительность одного народа, ненависть и презрение к другим народам и разжигающая национальную и расовую вражду.

Чардаш, *муж. (*венг. csardas).1. Венгерский национальный танец. 2. Музыкальная пьеса в ритме этого танца.

Цигейка, цигейки, *жен. (от *нем. Ziege - коза).1. Стриженый и обычно крашеный мех козы. Шапка из цигейки. 2. Куртка из такого меха

3.) Правописание чередующихся гласных. Письменно в тетрадях. Проверка по рядам.

Блистательный, обжигание, расстелить, сочетать, неукоснительно, безотлагательный, озарять, сотворение, откланяться, пловец, вскочить, нарастание, отскочить, наклонять, излагать, блестящий, пробираться, расстилаться, касаться, предложить, зарница, погорелец, отклонение, плавучий. (Плавучесть, обскакать, произрастать, взрослеть, Ростислав, обложение).

Упр. 25. 1. Спишите текст, решая орфографические и пунктуационные задачи. Определите способы смысловой и виды структурной связи предложений в тексте. Какая частная функция языка реализована в тексте?

Зажглась и затрепетала, задрожала нежным изумрудом скромная, далекая звезда, и за нею чинно взошли на небо другие, младшие, разноцветные звезды. Мирный,торжественный, сладкий час. Но уже там, направо, золотеет выше горизонта. Потом оно краснеет. Это шествует пожиратель кротких, прекрасных звезд - августовский месяц. Вот он и выкатился весь наружу. Сегодня он находится в полной силе и власти. Лик его безупречно круглый и кроваво-рыжий. Он идет не торопясь, но гигантскими шагами. Скоро он при помощи своих магических чар овладеет всем небом. Робкие, кроткие звездочки теряются, бледнеют от страха и убегают на самый верх неба, где их уже с трудом можно заметить, как острия тончайших серебряных гвоздиков, вбитых во вселенную. Ропот бежит между деревьями, и море глубоко, печально вздыхает, и бесхвостые птички мгновенно скрылись.

IV. Изучение нового материала.

Упр. 28. прочитайте текст. Составьте план. Подробно перескажите содержание текста по плану.

Язык и мышление

Слова человеческого языка отличаются от сигнальных средств, которыми пользуются животные, тем, что имеют значение т для того, кто говорит, и для того, кто слушает. Слова человек, собака, звезда, любовь - это не просто набор звуков: все они вызывают в нашем сознании представление о том, что за ними стоит. А стоит за ними общечеловеческое значение об окружающем нас мире, об обществе, о нас самих. А что означает «общечеловеческое?» Это не только то, что мы знаем из нашего личного опыта, а прежде всего то, что мы узнали от родителей, из книг, газет, телевизионных передач.

И мы мыслим при помощи тех же значений. Ведь что значит «мыслить»? Это значит узнавать что-то новое о мире, комбинируя и преобразуя те знания, те сведения, которыми мы в данный момент располагаем.

И вот те знания, которые нужны нам для мышления, как раз и существуют для нас в форме значений.

Но человек редко мыслит вслух, пользуясь грамматикой и фонетикой языка. Гораздо чаще он мыслит при помощи внутренне речи, т.е. «про себя». Строение внутренней речи отличается от законов строения речи внешней: она свернута, в ней нет ничего лишнего.

При мышлении человек пользуется не только значениями слов, но и образами (поэтому иногда говорят о наглядно-образном мышлении). А знаменитый философ Гегель обратил внимание на то, что и непосредственная трудовая деятельность обязательно треует мышления, и в этом случае человек в определенном смысле мыслит самими своими действиями. Это очень точное наблюдение: ведь трудовые действия человека всегда осмысленны.

Но все-таки основное орудие мышления - это язык (По А. Леонтьеву).

Упр. 29. 1. Прочитайте текст. ((Обсуждение с учителем.))

Язык и общество

В том, что между человеческим языком и обществом и обществом существует связь, были убеждены еще древние ученые. «Из всех живых существ только человек одарен речью», - писал Аристотель. И Аристотель, и его последователи ясно понимали, что язык присущ не просто индивиду, а общественному человеку: ведь основное предназначение языка - служить средством общения между людьми.

Социальное расслоение языка.

Всякое человеческое общество неоднородно по своему составу. Оно делиться на слои, или классы, дробится на более мелкие группы, внутри которых люди объединены каким-либо признаком, например по возрасту, профессии, уровню образования и т.д.

Эта дифференциация общества отражается в языке в виде тех или иных социально обусловленных подсистем.

Социальная дифференциация языка может отражать и другие расслоения общества. Так, например, особенности языка, обусловленные спецификой профессии, иногда называют профессиональными «языками». Первое, что бросается в глаза при знакомстве с такими «языками», - особая терминология.

Социальная обусловленность развития языка.

Раз язык существует только в обществе, он не может не зависеть от общества. Процесс развития общества стимулирует развитие языка: ускоряет или тормозит темпы языковых изменений. В качестве собственно социальных факторов, влияющих на развитие языка, обычно рассматриваются такие: изменение круга носителей литературного языка, распространение просвещения, развитие науки, перемещение народных масс, создание новой государственности, изменение форм законодательства и делопроизводства и др.

Сознательное воздействие общества на язык.

Такое воздействие носит название языковой политики.

Языковая политика может касаться самых разнообразных сторон языковой жизни данного общества. Например, в многоязычных странах выбор языка или диалекта, который должен стать государственным, осуществляется не стихийно, а сознательно, при непосредственном участии и направляющих усилиях власти. Усовершенствование существующих алфавитов и письменностей, например неоднократно проводившиеся реформы русской орфографии, - еще один вид вмешательства человека в жизнь языка.

Есть и другие пути воздействия общества на язык: разработка специальных терминологий для различных областей знаний, нормирование нововведений в лексике пропаганда лингвистических знаний в печати и по радио и т.п.

V. Домашнее задание: составить сложноподчиненные предложения со всеми видами придаточных частей.

Урок 11 . Урок русской литературы 10кл

План-конспект урока по русской литературе. Акмеизм.

План-конспект урока по русской литературе.

Тема: «Серебряный век русской поэзии (1890-е - начало 1920-х годов). Акмеизм»

1. Обучающая:

а) знакомство с новыми направлениями и течениями

б) обзор основных аспектов «Серебряного века»

в) знакомство с принципами акмеизма

2. Развивающая:

а) навыки конспектирования материала

б) навыки систематизации знаний

3. Воспитательная:

а) оценка уникальности поэзии «Серебряного века».

Методы: лекция, слово учителя, беседа.

Оборудование: доска, учебник, сборник и стихотворений

Ход урока

I. Организационный момент:

Сообщение темы урока, его цели и задач.

II. Слово учителя.

Серебряный век.

Кризисность - ключевое слово эпохи. Почему серебряный век был претворен в жизнь, как эпоха особой картины мира, особенного пространства личности?

Социально-политические вехи.

1. Отмена крепостного права 1861г. Как результат: бедственное положение крестьян. Вплоть до столыпинской реформы 1906г. крестьяне так и не могли отделиться от общины, от которой оно получали землю.

2. «Дух коллективизма» или русский социализм. Социалистическая форма хозяйственности, колхозы, особая форма мышления общественности.

3. Развитие капитализма. Индустриализация. Появление рабочего класса. (Как противопоставление - элитарная культура)

4. Идеология марксизма как общественная и экономическая теория.

5. Поражение в русско-японской война (1904-1905гг.). Кризис идеологии. Массовые бунты.

6. Первая революция 1905-1907 гг. потерпела поражение.

7. Правительственный террор 1907-1909 гг как реакция. (5. тыс. смертных приговоров).

Как следствие желание быть индивидуумом, личностью, не быть винтиком механизма.

Открытия в области физики и математики

* беспроволочная связь

* рентгеновские лучи

* определение массы электрона

* феномен радиации

* квантовая теория и теория относительности

Кризис прежнего естественнонаучного мышления выразился в формуле «материя исчезла».

Философские концепции:

1. Ницше «Бог умер», «сверхчеловек»

2. Фокусировка взгляда на фрагмент, личность. Отсутствие претензии на универсальность. Критика рационализма. Шестов

3. Соловьев «Душа мира».

III. Проверка домашнего задания.

Самым ярким направлением эпохи «Серебряного века» являлся символизм. Дома вам необходимо было подготовить анализ одного стихотворения, написанного символистом. Давайте проверим.

Что является основным творческим методом символизма? Символ. Какой здесь символ? Символ был всегда или пришел с символизмом? Какие черты отличают это стихотворение от классического?

Работа с приложением.

Символизм

Эстетика: символ (он должен заменить конкретный образ). Считалось, что символ связывает земное с миром иным, духовным. Главным в худ. творчестве предполагалось индивидуальное.

Символ (из греч. уэмвплпн) -- это условный знак, изображение каких-либо понятий, идей, явлений.

Черты (по Соловьеву):

Поэтика намека и иносказания

Эстетизация смерти как бытийного начала

Акцент на миг и мимолетность, в которых отражается Вечность

+ (следует добавить также)

* стремление создать картину идеального, живущую по законам Красоты

* отношение к слову как к многомысленному посланию

* глубокий историзм

* изысканность, образность и музыкальность слога

* мистицизм

IV. Объяснение нового материала.

Литературное течение акмеизм, возникшее в начале 1910-х годов, генетически связано с символизмом.

1. во второй пол. 1900-х «ивановские среды» символистов.

2. В недрах кружка в 1906-1907 гг. постепенно сложилась группа молодых поэтов, оппозиционно настроенных по отношению к символизму и называвших себя «кружком молодых». Стремление преодолеть умозрительность и утопизм символистских теорий, а общей организационной предпосылкой к объединению послужило желание овладеть стихотворной техникой.

3. В 1919г. «кружок молодых» во главе с Городецким перевоплотились в «общество ревнителей художественного слова», или «Поэтической академией». Иванов, Волошин и Анненский помогали их осваивать стихосложение.

4. В октябре 1911г. было основано литературное объединение «Цех поэтов». Руководители: Гумилев и Городецкий.

5. Осенью 1912г. на одном из заседаний был поднят вопрос о создании нового поэтического течения - акмеизма. Стремление поэтов к «вершинам» искусства. Акмеистами стали: Гумилев, Ахматова, Городецкий, Мандельштам, Зенкевич, Нарбут.

Первой ласточкой эстетической реформы принято считать статью Кузмина «О прекрасной ясности» 1910г. Логичность худ. замысла, стройность композиции, рациональная организация всех элементов художественной формы. «Кларизм» (эстетический принцип) был призывом к нормативности.

Проповедь здорового мироощущения поначалу была одной из граней акмеистической программы, поэтому течение имело и другое название - адамизм.

Под запись:

Акмеимзм (от греч. Ькмз -- «высшая степень, вершина, цветение, цветущая пора») -- литературное течение, противостоящее символизму и возникшее в начале XX века в России.

Основные принципы:

Освобождение поэзии от символистских призывов к идеальному, возвращение ей ясности, вещности, «радостного любовная бытием»

Стремление придать слову определенное, точное значение, требование «прекрасной ясности» («кларизма»)

Обращение к человеку, к подлинности чувств

Поэтизация мира первозданных эмоций, первобытно-биологического природного начала, доисторической жизни Земли и человека.

В стране, где тихи гробы мертвецов,

Но где жива их воля, власть и сила,

Средь многих знаменитых мастеров,

Ах, одного лишь сердце полюбило.

Пускай велик небесный Рафаэль,

Любимец бога скал, Буонаротти,

Да Винчи, колдовской вкусивший хмель,

Челлини, давший бронзе тайну плоти.

Но Рафаэль не греет, а слепит,

В Буонаротти страшно совершенство,

И хмель да Винчи душу замутит,

Ту душу, что поверила в блаженство

На Фьезоле, средь тонких тополей,

Когда горят в траве зеленой маки,

И в глубине готических церквей,

Где мученики спят в прохладной раке.

На всем, что сделал мастер мой, печать

Любви земной и простоты смиренной.

О да, не все умел он рисовать,

Но то, что рисовал он, -- совершенно.

Вот скалы, рощи, рыцарь на коне, --

Куда он едет, в церковь иль к невесте?

Горит заря на городской стене,

Идут стада по улицам предместий;

Мария держит Сына Своего,

Кудрявого, с румянцем благородным,

Такие дети в ночь под Рождество

Наверно снятся женщинам бесплодным;

И так нестрашен связанным святым

Палач, в рубашку синюю одетый,

Им хорошо под нимбом золотым:

И здесь есть свет, и там -- иные светы.

А краски, краски -- ярки и чисты,

Они родились с ним и с ним погасли.

Преданье есть: он растворял цветы

В епископами освященном масле.

И есть еще преданье: серафим

Слетал к нему, смеющийся и ясный,

И кисти брал и состязался с ним

В его искусстве дивном… но напрасно.

Есть Бог, есть мир, они живут вовек,

А жизнь людей мгновенна и убога,

Но все в себе вмещает человек,

Который любит мир и верит в Бога.

Положение праздника «Урожай - 2011».

1. Визитки-номера «Золотая осень» (нач. кл.)

2. Выставка овощей:

a) Оригинальные овощи

b) Самый большой овощ:

Ш Помидор

Ш Капуста

Ш Морковь

Ш Картошка

Ш Кабачок и т.д.

3. Конкурс авангардной моды «Золотой листопад» (5-8 кл.)

a) Лучшая авангардная мода осени

b) За лучший осенний образ

c) За оригинальность постановки

4. Конкурс композиций из природных, растительных, овощных материалов (нач.кл.)

a) За оригинальность

b) За проявление фантазии

5. Конкурс «Кулинарный поединок» (5-8 кл.)

a) Лучшая команда

b) Лучшее осеннее блюдо.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Организация внеклассной работы по русскому языку. Значение внеклассной работы. Содержание внеклассной работы по русскому языку. Формы и виды внеклассной работы по русскому языку. Методика проведения внеклассных мероприятий.

курсовая работа , добавлен 12.12.2006


Основные положения теории игровой деятельности в музыкальной педагогической литературе. Психолого-педагогическая характеристика учащихся младшего школьного возраста. Применение игры для развития чувства ритма в содержание уроков музыки в начальной школе.

курсовая работа , добавлен 03.11.2013


Развитие культуры речи в 4 классе как условие успешного обучения школьников в средней школе. Обзор учебников и программ по русскому языку и риторике с точки зрения развития культуры речи учащихся. Типичные ошибки младших школьников, способы их устранения.

дипломная работа , добавлен 09.09.2017


Общая характеристика базы практики. Учебно-практическая деятельность. Анализ результатов посещения занятий, уроков практиканта. Характеристика учителя истории. Внеклассная деятельность практиканта. Характеристика класса, учащегося, практиканта.

отчет по практике , добавлен 28.08.2008


Роль и место информационно-коммуникационных технологий в системе обучения русскому языку как иностранному. Электронные гипертексты как средство обучения иностранных учащихся русскому языку. Основное содержание и структура мультимедиа курса для обучения.

дипломная работа , добавлен 18.06.2017


дипломная работа , добавлен 22.12.2011


Формы и методы творческого развития школьников в процессе трудовой подготовки. Методика знакомства школьников с декоративно-прикладным искусством, его место в системе их художественно-эстетического воспитания. Специфика и типы уроков технологии.

дипломная работа , добавлен 16.06.2015


Психические особенности младшего школьника и педагогические основы организации учебного процесса. Содержание, виды и дидактические принципы проведения внеклассной работы по русскому языку. Система обучающих упражнений, направленная на развитие речи.

курсовая работа , добавлен 04.03.2011


Внимание как условие организации познавательной деятельности младшего школьника. Лингвистическая игра в системе средств обучения русскому языку. Опыт использования лингвистических игр с целью активизации внимания и повышения интереса к русскому языку.

дипломная работа , добавлен 24.06.2011


Пути использования элементов занимательности с целью развития интереса учащихся к урокам русского языка. Понятие "познавательный интерес" в педагогической литературе. Описание методики обучения пятиклассников русскому языку с опорой на занимательность.