Косы на выпускной 4. Модные и стильные прически на выпускной вечер в школу. Простые идеи на короткие волосы в домашних условиях
Муниципальное автономное учреждение
«Детский морской центр № 9»
Сборник сценариев
спортивно-оздоровительных мероприятий
«Спортивному движению – наше уважение!»
Набережные Челны
2015
Печатается по решению редакционно-издательского совета муниципального бюджетного учреждения «Информационно-методический центр» г. Набережные Челны
Составители:
Е.Н. Яковлева, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МАОУ ДОД «Детский морской центр № 9»
Под редакцией Н.А.Нестеровой, и.о. директора МБУ «Информационно-методический центр»
В сборнике представлены материалы из опыта работы педагогического коллектива МАОУ ДОД «Детский морской центр № 9» города Набережные Челны. Материал посвящен актуальным вопросам фзического воспитания и образования в современных условиях. Адресован специалистам (преподавателям, учителям ОБЖ, педагогам дополнительного образования) в области дополнительного образования детей.
® Информационно-методический центр
Введение
Комбинированный военно-спортивный марш-бросок «Семеро смелых»
Спортивное мероприятие «Весёлая спортландия»
День здоровья «Спортивная Олимпионика»
День здоровья «Чемпионат весёлого мяча»
Спортивное мероприятие «Зимний турнир спортивных игр»
Спортивно-игровая программа для детей дошкольного возраста
«Игровая радуга»
Спортивно-оздоровительное мероприятие среди
танцевальных коллективов «Стартинейджер»
Приложение 1: Положение о проведении дня здоровья
Приложение 2: Заявка на участие в соревнованиях
Приложение 3:
Эскизы грамот
ВВЕДЕНИЕ
Здоровье – одна из существенных характеристик человека наряду с духовностью, интеллектуальностью, определяющая степень жизнеспособности, устойчивости организма в соответствующей среде обитания, возможность реализовать свои биологические и социологические функции.
В учреждении дополнительного образования детей на первый план выступает не столько физическое развитие детей, сохранение и укрепление их здоровья, сколько воспитание у детей потребности в здоровье как жизненно важной ценности, сознательного стремления к ведению здорового образа жизни, ответственного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих людей.
В данном сборнике представлены сценарии Дней здоровья.
Цель проведения дней здоровья - приобщение к здоровому образу жизни ребят, не занимающихся в спортивных секциях.
Ежемесячно дни здоровья проходят в форме интерактивных игр, состязаний, турниров, малых олимпиад. Состязания рассчитаны на одновременное участие 8 – 14 команд, с собственным маршрутом следования, включающим этапы с испытаниями.
Сборник адресован родителям, учителям, классным руководителям младших, средних и старших классов, педагогам учреждений дополнительного образования детей.
Сценарий
комбинированного военно-спортивного марш-броска «Семеро смелых»
для учащихся младшего школьного возраста
Цель:
Задачи:
Ход: Добрый день, дорогие друзья! Привет всем собравшимся на спортивной площадке. В этот замечательный день наш спортивный праздник унесет нас по дорожкам спортивных эстафет. Мы надеемся, что болельщики примут активное участие в поддержке своих команд, ведь в спорте, несомненно, нужна, поддержка друзей. Давайте проверим стартовую готовность наших болельщиков.
Болельщики команды №№___________________________________ - вы здесь?
Все мы увидели и услышали наших болельщиков. Они настроены очень решительно. А на площадку приглашаются команды (выстраиваются в колонны) ___________________
А теперь хочу представить всем наше уважаемое жюри (представление жюри)
Уважаемое жюри, команды и болельщики, хочется отметить, что все конкурсы оцениваются по 3-х бальной системе. И главное условие нашего спортивного праздника - сплоченность команды!
Для того, чтобы наши команды познакомились друг с другом мы проведем конкурс «Расскажи всем о себе» /2-3 мин./ Нужно представить свой творческий коллектив: дружно проговорить название, девиз и речёвку команды.
Итак, мы начинаем военно-спортивный марш-бросок «Семеро смелых»!
Эстафета на лыжах . Задание: надеть лыжи, пройти на время определенное расстояние до флажка и обратно, снять лыжи и передать следующему участнику.
старт
Оборудование: лыжи, сигнальный флажок.
Эстафета на лыжах . Задание: надеть лыжи, пройти на время определенное расстояние через флажки и обратно, снять лыжи и передать следующему участнику.
старт
Оборудование: лыжи, 3 сигнальных флажка.
Эстафета на санках . Задание: один участник садится на санки, другой – берет в руки веревку от санок и проходит на время определенное расстояние через флажки и обратно, передают санки следующим участникам.
старт
Оборудование: санки, 3 сигнальных флажка.
Эстафета на санках . Задание: участник ложится на санки и делает движения руками, как будто плывет. Участник проходит на время определенное расстояние через флажки и обратно, передает санки следующему участнику.
старт
Эстафета, со связанными ногами. Задание: двум участникам связывают ноги бантиком (веревочкой). Нужно пройти на время определенное расстояние через флажки и обратно, развязать ноги и завязать следующим участникам.
старт
Оборудование: санки, 2 сигнальных флажка.
Эстафета «Номерочки». Задание: выстроиться в правильном порядке.
7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1
7. «Хвост дракона». Задание: сначала проходит эстафету первый участник, затем – второй и т.д. Нужно пройти дистанцию всей команде, не расцепляя рук. Затем вернуться на старт и поднять руки над головой.
старт
Оборудование: 2 сигнальных флажка
Наш марш-бросок плавно подходит к подведению итогов. /Жюри подводит итоги спортивно-оздоровительного конкурса «семеро смелых»./ Большое спасибо командам за то, что вы сегодня показали вашу сплоченность, быстроту и выносливость. Огромное спасибо нашим болельщикам, которые пришли сегодня поддержать свои команды.
А теперь мы готовы выслушать наше жюри. Что вам понравилось? Что запомнилось вам больше всего? Огласите, пожалуйста, результаты всего конкурса по номинациям: «сильные», «смелые», «дружные», «ловкие», «выносливые». /награждение участников /
Сценарий
спортивного мероприятия «Веселая спортландия»
для учащихся среднего школьного возраста
Цель: развивать устойчивый интерес учащихся к физкультуре и спортивным занятиям.
Задачи:
формирование ценностей здорового образа жизни среди учащихся;
вырабатывать умения и навыки сотрудничества со сверстниками в процессе спортивной деятельности;
воспитывать ловкость, скорость реакции.
Участники соревнований: 7 команд из 6 человек.
Оборудование: мячи (большие и маленькие) – 3 шт, мяч с рожками – 2 шт. цветные ленточки 12 шт., гимнастические палки – 3 шт., сигнальные конусы (флажки, кегли), стулья – 2 шт., 6 картонных «следа», карточки с буквами – 3 экз., грамоты - 7 шт.
Ход:
Ведущий:
Здравствуйте ребята, учителя и родители! Как хорошо, что мы с вами собрались вместе в нашем спортивном зале на игру «Веселая спортландия». Сегодня в любом соревновании вам понадобится – взаимовыручка и поддержка, но для начала вам нужно представиться:
Команда «………». Ваш девиз:
Сегодня участвуют в соревнованиях 7 команд!
И судят соревнования члены нашего уважаемого жюри
(представление жюри).
Итак, я объявляю начало соревнований! На старт выходят первые 2 команды «…….» и «……..».
I эстафета
«Цветные дорожки»
Первая эстафета!
Цветные дорожки –
Засверкали пятки,
Побежали ножки.
Напротив каждой команды (на расстоянии примерно 30 м) стоят стулья , к которым привязаны цветные ленточки (по количеству участников). Каждый из участников должен добежать до стула, развязать одну ленточку и возвратиться на старт.
Побеждает команда, быстрее собравшая все ленточки. Жюри подводит итоги по 3-х бальной системе.
II эстафета
«Дружные ребята»
Внимание! Внимание! Эстафета вторая «Дружные ребята». Участники команд разбиваются в пары, становятся лицом друг другу. Мяч закрепляют между грудными клетками, руки за спиной. В таком положении нужно обогнуть сигнальный конус , вернуться назад и передать мяч следующей паре.
I эстафета
«Веселый хоккей»
На старт выходят следующие 2 команды «…….» и «……..». Для вас эстафета «Веселый хоккей», смелей в ворота бей! Напротив каждой команды (на расстоянии примерно 5 м) стоят конусы в виде ворот. Каждый из участников должен забить гимнастической палкой маленький мяч в ворота. У каждого игрока 1 попытка.
Побеждает команда, забросившая большее количество мячей. Жюри подводит итоги по 3-х бальной системе.
II эстафета
«Задорные ребята»
На определенном расстоянии стоят 3 конуса (сигнальных флажка). 1 игрок ведет ногами большой резиновый мяч до 1 конуса, огибает его и возвращается на старт, передает эстафету следующему игроку, 2 игрок клюшкой ведет мяч до 2 конуса, огибает его и возвращается на старт, передает эстафету следующему игроку, 3 игрок садится верхом на мяч с рожками и скачет до 3 конуса, огибает его и возвращается на старт, передает эстафету следующему игроку, затем 4 повторяет движения 1, 5 – 2, 6 – 3 и т.д. Очень трудное задание, рассчитано на внимательность игроков.
Побеждает команда, первой закончившая эстафету. Жюри подводит итоги по 3-х бальной системе и общий итог двух конкурсов.
I эстафета
«Веселый поезд»
На старт выходят следующие 3 команды «…….», «…….» и «……..». Для вас эстафета «Веселый поезд». Первый игрок каждой команды бежит до кегли (расстояние 30 м.), оббегает, бежит обратно за вторым игроком, бегут вместе, оббегают кеглю, возвращаясь, берут третьего игрока, и так до последнего игрока команды.
II эстафета
«Задорные ребята»
Каждый игрок проходит дистанцию, неся на спине на лопатках маленький мячик, стараясь не уронить. Каждый участник должен пройти эстафету от старта до финиша и передать эстафету следующему игроку.
Побеждает команда, первой закончившая эстафету. Жюри подводит итоги по 3-х бальной системе и общий итог двух конкурсов.
Жюри подводит итоги всего конкурса и вызывает на старт 3 команды, которые набрали наибольшее количество баллов.
I эстафета
«Музейные тапочки»
Команде предлагают по 2 картонных «следа» , которые участники поочередно надевают на ноги. Каждый участник должен добежать от старта до финиша и передать эстафету следующему игроку.
Побеждает команда, первой закончившая эстафету. Жюри подводит итоги по 3-х бальной системе.
II эстафета
«Шифроспорт»
На расстоянии 30 м. лежат карточки с буквами в разброс (по количеству игроков). Например, Т У Р Н И Р.
Игрок добегает до сигнального флажка , берет карточку с буквой и возвращается на старт и т.д. Когда все карточки игроки принесут, из них нужно составить слово.
Побеждает команда, первой закончившая эстафету. Жюри подводит итоги по 3-х бальной системе и общий итог двух конкурсов.
Жюри подводит итоги конкурса, проводит награждение.
Итак, наши спортивные игры окончены. Надеемся, что для многих из вас эти первые старты не будут последними. Счастливых вам стартов, дорогие друзья!
Сценарий Дня здоровья
«Спортивная Олимпионика»
для учащихся среднего и старшего школьного возраста
Цель: формирование мотивации к здоровому образу жизни учащихся.
Задачи:
развитие кругозора учащихся в области спорта;
Участники соревнований: 6 команд по 6 человек
Руководитель команды предварительно (до соревнований) проводит с учащимися инструктаж по технике безопасности и отвечает за жизнь и здоровье детей.
Оборудование (спортивный инвентарь):
олимпийский флаг + мачта
маршрутные листы
мел + метровая рулетка
маленький мяч + кегли /6 шт./
кроссворд
баскетбольный мяч
маленький мяч + теннисные мячи /5-10 шт./
объемные фигуры /5-6 шт./
флажки – барьеры /12 шт./
обручи /2 шт./
грамоты + дипломы /5-6 шт./
Художественное оформление:
щиты с названием команд
пять разноцветных переплетенных колец
название спортивных арен «Гладиаторский шаг»,
«Свинцовый удар»,
«Эрудиты Олимпии»,
«Гонка мячей»,
«Охотник Олимпии»,
«Поединки атлетов».
плакат «Олимпийские правила»:
Победа добывается в честной борьбе!
Состязания в Олимпии – это состязания в доблести!
Не деньгами, а спортивным мастерством приобретается Олимпийская победа!
Музыкальное сопровождение:
фанфары
маршевая музыка
Песня «Физкульт-ура!»
музыка А. Пахмутовой «Герои спорта»
«Песня про зарядку» сл. В Викторова, муз. Львова-Компанейца
барабанная дробь
Ход:
(Звучат фанфары)
В спортивном зале появляются колонны спортсменов. Впереди каждой команды идет капитан со щитом. На щите – название команды /в соответствии с древнегреческой тематикой/. Все команды выстраиваются в спортивном зале /на «Большой арене»/, мимо них проносят белое полотнище Олимпийского флага с пятью кольцами. Олимпийский флаг крепят на специально подготовленной мачте.
На флагах не пишут слов, но взрослые и дети – люди всей земли знают, что пять разноцветных переплетенных колец – это символ праздника мира и дружбы. Они говорят о честной спортивной борьбе, призывают спортсменов бороться друг с другом только на стадионах и никогда не встречаться на полях сражений.
(Выходят два ведущих в туниках .)
Это было очень давно, в 776 году до нашей эры. В одном из маленьких греческих царств, в Олимпии, провели первые состязания атлетов. Победителей на таких Олимпийских играх называли Олипиониками.
Течет время, меняются люди, города, одно поколение сменяет другое. Но Олимпийские игры были и будут состязаниями, где пробуждается дух свободы, мирного соревнования и спортивного мастерства.
Наше путешествие в историю древних Олимпиад несколько затянулось. Не пора ли нам самим взяться за дело? Как говорится, один в поле не воин, а потому начнем с создания Малого Олимпийского Комитета (МОК). На «Большую арену» приглашается председатель Олимпийского Комитета Милона Кротонского - самого сильного человека древнегреческих Олимпийских игр, шестикратного победителя в борьбе.
(Председатель МОКа объявляет спортивную Олимпионику открытой, звучат приветственные слова в адрес участников соревнований).
А также представляем элланодиков - судей нашей современной спортивной Олимпионики :
(Выход элланодиков – судей на аренах)
Элланодик Гром . Звуковым явлением в атмосфере всегда сопровождает молнию. От одного его небесного прыжка земля содрогается подобно движущейся лавине.
Элланодик Динамит . В метании мячей ему нет равных. Испытайте и вы удивитесь его могучей силе.
Элланодик Молния . Ее молниеносной реакции можно только позавидовать.
Элланодик Стрела . Свою победу она добывает в честной борьбе, не деньгами, а ловкостью и сноровкой.
Элланодик Стихия . Попробуйте сразиться с ней в любых состязаниях. И вы об этом пожалеете.
Ну, что, у вас осталось желание участвовать в Олимпийских играх? (Да) Я просто преклоняюсь перед вашей смелостью и храбростью. Тогда представьтесь те, кто хочет это доказать. Команда школы №____…
(Перечисление команд, приветствие)
Затем элланодики вместе с участниками соревнований дают клятву вести честную борьбу на спортивных площадках.
Клятва участников соревнований:
Я, …………….., подтверждаю перед председателем МОКа Милоном Кротонским, что тренировался, как требуют древние традиции Олимпийских игр. Торжественно клянусь в том, что для достижения победы не буду применять незаконных приемов и спорить с судьями. Клянусь!
Клятва элланодиков:
Клятвенно обещаю, что буду выносить свои решения честно и неподкупно.
А сейчас пусть подойдут ко мне представители всех команд, чтобы получить маршрутные листы, опираясь на которые, вы будете передвигаться по арене будущих поединков, участвуя в спортивных видах спорта. На каждой арене ваши способности будут оценивать элланодики.
(Во время слов ведущих звучит маршевая музыка)
Элланодик Гром - на арене «Гладиаторский шаг». Командные соревнование в выполнении прыжков длину с места. Общее расстояние /в метрах/ записывается в маршрутный лист.
Элланодик Динамит - на арене «Свинцовый удар». Задание: попасть в кегли маленьким мячом. Общее количество сбитых кеглей записывается в маршрутный лист.
Элланодик Молния - на арене «Эрудиты Олимпии». Задание: разгадать кроссворд. Общее количество отгаданных слов записывается в маршрутный лист.
Элланодик Стихия - на арене «Гонка мячей». Команда выстраивается в шеренгу на расстоянии 2-3 метра друг от друга, затем садится на пол. У первого игрока в ногах мяч. По сигналу первый игрок передает мяч сидящему рядом, тот - следующему и так до конца шеренги. Последний игрок, получив мяч, касается им пола и передает в обратном направлении. Общее время записывается в маршрутный лист.
Элланодик Стрела - на арене «Охотник Олимпии». В круг диаметром 1 м становится ребенок с малым мячом в руках. Позади него лежат 5-10 теннисных мячей. По сигналу ребенок подбрасывает мяч и, пока тот находится в воздухе, поворачивается и поднимает как можно больше мячей, затем, не выходя из круга, ловит подброшенный мяч. Общее количество пойманных мячей записывается в маршрутный лист.
После того, как команды пройдут все арены, председатель МОКа Милон Кротонский проводит конкурс капитанов «Поединки атлетов». Задание: лечь на пол друг против друга, одна рука заведена за спину, в ней находится объемный предмет, сделанный из альбомного листа. /Например, куб./ Задание: нужно коснуться рукой соперника о пол (по правилам амреслинга) и не раздавить объемный предмет.
Итак, элланодики расходятся по своим аренам (местам), где ждут с нетерпением вас. Ну, что, готовы? Тогда вперед!
(Участники состязаний расходятся по аренам,
звучит музыка А. Пахмутовой «Герои спорта»)
После того как участники соревнований прошли по маршрутному листу все спортивные арены и элланодики поставили отметки, участники возвращаются на «Большую арену».
МОК подводит итоги эстафеты. Ведущие вместе с элланодиками проводят конкурс на лучший спортивный комплекс утренней зарядки для детей 7-9 лет /домашнее задание/. Критерии: каждая команда в полном составе должна продемонстрировать свой вариант комплекса утренней зарядки. Учитываются общая композиция, четкость исполнения.
(Выступление команд)
Пока МОК подводит итоги соревнований «Спортивная Олимпионика»,праздникзавершается показательными выступлениями.
(Выступление танцевального коллектива)
Председатель МОКа Милон Кротонский объявляет окончательные результаты соревнований. (Звучит барабанная дробь) Элланодики вручают грамоты и дипломы. Команда-победительница выполняет традиционный круг почета.
(Ведущий прощается с игроками и болельщиками.)
Итак, наши малые олимпийские игры окончены. Надеемся, что для многих из вас эти первые старты не будут последними. Счастливых вам стартов, дорогие друзья!
Сценарий Дня здоровья
«Чемпионат веселого мяча»
для учащихся младшего и среднего школьного возраста
Цель: формирование ценностей здорового образа жизни среди учащихся.
Задачи:
развивать устойчивый интерес учащихся к физкультуре и спортивным занятиям;
формировать навыки ЗОЖ;
вырабатывать умения и навыки сотрудничества со сверстниками в процессе физкультуры и спортивных занятий.
Примечание: соревнования ведут учитель и мальчик, исполняющий роль Вовки – героя стихов А.Л. Барто.
Правила игры: спортивное мероприятие проводится по круговому принципу. Учащиеся проходят заданную дистанцию по маршрутным листам, начиная с цифры под номером 1 (у каждой группы под этим номером стоит название разных контрольных пунктов). После прохождения всех станций группа возвращается на место сбора, где сдают маршрутные листы счетной комиссии. Затем проходит торжественное награждение команд сувенирами и грамотами.
Ход соревнований:
Учитель
Добрый день, девчонки и мальчишки,
Наши дорогие ребятишки!
А вот и мой помощник Вовка – герой стихов очень известной детской поэтессы.
Вовка
Уважаемый учитель!
Очень хочется сказать,
что пора бы
состязания начать!
Учитель
Ты, прав, Вовка! Объявляю начало состязаний!
Порядок есть во всем –
мы с приветствия начнем!
(команды представляют название, девиз)
Молодцы! Кричали дружно!
Но еще пройти всем нужно
По маршрутному листу - выполнить задания.
Ведь без них никак нельзя
Состязаться, вам, друзья!
(выполнение заданий)
«Обгонялки».
Первый участник сжимает мяч между колен и в таком положении прыгает до обруча. Затем берет мяч, оставляет его в обруче и бежит до сигнального флажка. Второй участник бежит до обруча, берет мяч, сжимает мяч между колен и в таком положении прыгает до сигнального флажка, а затем до старта и т.д. 3,5,7,9 – выполняет задание как первый участник, 2,4,6,8 – как второй участник.
мяч, обруч, сигнальный флажок.
«Футбохок».
Участник бежит до места, где лежат хоккейная клюшка и футбольный мяч. На расстоянии 3-5 метров стоят маленькие ворота. Цель: попасть в ворота. Каждому участнику дается одна попытка.
хоккейная клюшка, ворота, футбольный мяч.
«Зимний боулинг».
На расстоянии 5 метров расставлены большие кегли. Цель: сбить шаром большее количество кеглей. Каждому участнику дается одна попытка.
кегли и шар.
«Баскетбол».
Один участник встает на расстоянии 3-5 метров, держит в руках корзину, остальные участники забрасывают баскетбольный мяч в «импровизированную» корзину. Участник с корзиной может помогать игрокам в ловле мяча.
корзина, б/мяч.
«Воротики».
На расстоянии 2 и 4 м. стоят ворота, 6 м. – сигнальный флажок. Цель: На линии старта надеть лыжи, добежать до ворот, пролезть через них, добежать до следующих ворот. Оббежать на лыжах эти ворота с правой стороны, затем добежать до сигнального флажка, и вернуться на линию старта.
ворота – 2 шт., сигнальный флажок, лыжи (приносят участники игры).
(участники соревнований собираются на месте старта)
Пока жюри посчитывает баллы, сказочные герои играют с участниками соревнований.
«У тети Моти»
У тети Моти 4 сына
4 сына у тети Моти.
Они не ели, они не пили,
а только пели один куплет (правая рука):
И начинаем сначала.
(правая рука, левая рука) и т.д.
(правая нога, левая нога) и т.д.
«Запретное движение»
Я буду показывать движения, а вы должны повторять за мной! Но, одно движение повторять нельзя. Например, прыгать на одной ноге и т.д.
(подведение итогов)
(награждение команд)
Все так классно вы играли!
Хорошо старались!
И хоть жалко расставаться,
Но пришла пора прощаться!
Сценарий
спортивного мероприятия «Зимний турнир спортивных игр»
для учащихся среднего и старшего возраста
Цель : популяризация зимних видов спорта среди учащихся среднего и старшего возраста.
Задачи:
развивать устойчивый интерес учащихся к спорту;
формировать навыки ЗОЖ;
вырабатывать умения и навыки сотрудничества со сверстниками в процессе игры.
Оборудование: лыжи на каждого игрока, 1 санки, клюшка, шайба, обруч, сигнальные флажки.
Правила игры: Учащиеся проходят заданную дистанцию по маршрутным листам, начиная с цифры под номером 1 (у каждой группы под этим номером стоит название разных контрольных пунктов). После прохождения всех станций группа возвращается на место сбора, где сдают маршрутные листы счетной комиссии.
Гном
Здравствуйте, мои друзья!
Здравствуйте, учителя!
Не один я к вам пришел,
Я друзей с собой привел.
(показывает на Тигру, Клоуна, Зайца, Белку –
герои стоят на контрольных пунктах)
Вот сейчас мы и выясним,
кто пришел сегодня участвовать в соревнованиях.
(приветствие команд)
Ход спортивного мероприятия :Да, смелые у вас названия, добрые девизы! Но пора начинать соревнования! Капитаны от каждой команды сделайте шаг вперед! Вам нужно подойти к столу регистрации и взять маршрутные листы.
(Сказочные герои раздают маршрутные листы и расходятся по контрольным пунктам)
Итак, начинаем соревнования! Команды расходятся согласно маршрутным листам.
Задания на контрольных пунктах:
«В одной связке».
На старте первый участник команды становится на лыжи, преодолевает расстояние до ориентира и обратно, возвращается к команде, где к нему присоединяется второй участник, и дистанция преодолевается вдвоем, затем втроем и т.д.
«Гонки на упряжках».
Один участник садится на санки, а другой толкает руками первого в спину. Таким образом, пара продвигается до ориентира, где участники меняются местами, затем возвращаются к команде и передают эстафету следующей паре.
«Горнолыжная прогулка».
На старте первый участник команды становится на лыжи, преодолевает расстояние до ориентира и обратно классическим стилем, затем возвращается к команде и передает эстафету следующему игроку.
«Веселый хоккей».
Участник берет в руки клюшку и начинает вести шайбу, обогнув все контрольные флажки, возвращается к команде, передает эстафету следующему игроку.
«Забавный биатлон»
На старте первый участник команды становится на лыжи, добегает до места, где лежат 3 приготовленных «мяча» и по одному забрасывают в корзину, затем возвращается к команде и передает эстафету следующему игроку. Количество, заброшенных «мячей» записываются в маршрутный лист.
«Комический кросс»
На старте первый участник команды становится на лыжи, преодолевает расстояние до второго участника, снимает лыжи, передает лыжи второму участнику, второй участник, преодолевает расстояние до третьего участника, снимает лыжи, передает лыжи третьему участнику и т.д.
(подведение итогов, награждение)
Тигра
Клоун
Заяц
Белка
Гном
Ну, что ж, друзья,
проститься нужно.
Мы от души поздравим тех,
Кто ловко, весело и дружно.
Опередил сегодня всех!
П-О-З-Д-Р-А-В -Л-Я-Е-М!
До свидания! До новых встреч!
Сценарий
спортивно-игровой программы для детей дошкольного возраста
«Игровая радуга»
Цель: формирование ценностей здорового образа жизни среди воспитанников.
Задачи:
популяризация физкультуры и спорта;
укрепление здоровья учащихся;
совершенствование навыков межличностного общения детей в процессе игры.
Участники соревнований: 2 команды
Дети строятся по командам в 2 шеренги, сзади стоят родители и педагоги. На площадке уже лежит большая коробка с подарками, которой написано: «ПОДАРКИ»
1 мышонок
(выбегает, видит посылку, обнюхивает) По-да-рочки!
2 мышонок
(подходит к 1 мышонку) Как я люблю всякие сюр-при-зики!
(Мышата забирают подарки
и
на этом месте оставляют письмо)
Снеговик
Здравствуйте, друзья! Разрешите представиться, Я – Снеговик, победитель всех спортивных Олимпиад!
И сегодня Я для вас проведу незабываемые соревнования и проверю вашу силу, ловкость и посмотрю, как вы дружите между собой! А самым дружным я вручу призы, которые прислал для вас кот Леопольд (удивленно смотрит по сторонам).
А, где же посылка? Ребята, вы не видели посылку? (Нет! )
Снеговик
(Снеговик оборачивается по сторонам, видит письмо, читает от кого, открывает письмо, читает сообщение)
Мы унесли ваши подарки и спрятали их. Если вы не выполните наши задания – мы подарки съедим! Вам нужно подраться и покусаться!
Леопольд
(запыхавшись, вбегает в центр площадки) Здравствуйте, ребята! Я знаю, у вас будут проходить спортивные соревнования, мне не хотелось бы мешать вам. Эти назойливые мышата спрятали подарки, которые приготовил для вас кот Леопольд и придумали для вас испытания.
Снеговик
Леопольд, по-моему, единственное средство, которое перевоспитает этих необузданных мышат – это дружба.
Леопольд
Если б ты знал, Снеговик, сколько раз я им предлагал: «Ребята, давайте жить дружно!» - но, увы, все бесполезно!
Снеговик
А вот сегодня, я думаю, мы сможем научить их дружить.
Леопольд
Да? И как же?
Снеговик
Мышата, не хотите ли вы принять участие в веселых соревнованиях вместе с нашими ребятами?
1 мышонок
Мы-ы-ы-ы! Да, мы умеем только драться …
2 мышонок
… и кусаться!!
Снеговик
Неужели вы испугались, что не сможете выполнить наши задания?
2 мышонок
Мы-ы-ы-ы?
Снеговик
Да-да, именно вы!
1 мышонок
(обращается ко 2 мышонку) Ты как?
2 мышонок
Играть я люблю! Я не против!
Снеговик
Мышата, а можно вам доверить очень важную и ответственную роль?
1 мышонок
2 мышонок
(переглядываясь) На-а-ам?1
Снеговик
Да-да, именно вам! Вы поможете нам с Леопольдом организовывать различные игры и соревнования, определять победителей и награждать их подарками
1 мышонок
2 мышонок
(радостно) Согласны!
Снеговик
Тогда мы начинаем! Капитаны команд подойдите и возьмите маршрутные листы (ладошки ) От станции к станции вы должны проходить, взявшись за руки и не отцепляться!
(дети перестраиваются и проходят станции)
«Дружная семейка»
Команда делится на 2 подгруппы: 1 вариант – дети и родители, 2 вариант – из расчета родителей (постараться включить всех родителей в каждую команду) Задание: оббежать кубы, не сдвинув их с места, и вернутся на место старта, встать в конец колонны.
«Футбольная»
Задание: забить надувной мяч в ворота надувной битой (2 попытки)
«Спортивные уточки»
Дети становятся в колонну. Они сгибают ноги в коленях и кладут на них руки (поза «уточка») . По сигналу начинают передвигаться вперед по очереди до дуги, проходят «змейкой» через нее обозначенной черты, и обратно.
«Олимпийский стадион»
Ребенок в руках держит ракетку, на которой лежит маленький мяч (теннисный шар) . Задание: пройти определенный путь, не уронив мяча до обруча, который держат родители. Пролезть сквозь обруч, вернуться на место старта, встать в конец колонны.
1 мышонок
Нам так нравится ваш замечательный праздник!
2 мышонок
Здесь так весело. Здесь все так хорошо относятся друг к другу (шепчутся) Мы сейчас, мы скоро! (убегают)
Снеговик
Эти мышата такие непредсказуемые!
1 мышонок
А, вот и мы. Это вам подарки от кота Леопольда, (виновато) и …от нас!
1 мышонок
(обращается к коту) Леопольд, давайте жить дружно!
Снеговик
(обращается к коту) Леопольд, а, по-моему, они стали добрее.
Леопольд
Конечно, я буду с вами дружить. И вы ребята, дружите друг с другом.
Все
Ребята, давайте жить дружно!
Снеговик
А я в свою очередь хотел бы вручить грамоты и подарки самым дружным, активным и спортивным. И приглашаем для вручения призов капитанов команд.
(награждение команд)
Снеговик
Спасибо всем ребятам и родителям! Ждем вас на следующей программе!
Сценарий
спортивно-оздоровительного мероприятия
среди танцевальных коллективов
«СТАРТИНЕЙДЖЕР»
Цель: формирование ценностей здорового образа жизни учащихся.
Задачи:
популяризация спортивного стиля жизни детей;
развитие творческих способностей детей;
укрепление здоровья подрастающего поколения.
Ход:
Добрый день, дорогие друзья! Привет всем собравшимся в этом зале. Вам повезло, что вы здесь на нашей шоу-программе! Мы счастливы, что вы здесь рядом! Здесь можно делать все, что хочешь! Хочешь - ползай, хочешь – пой! Запомни, если ты на шоу, значит, ты – крутой!
В этот замечательный день наш «Стартин» унесет нас по дорожкам танцевального марафона. Мы надеемся, что болельщики примут активное участие в поддержке своих команд, ведь «Стартин» это не только движение, ритм, актерское мастерство, но и, несомненно, поддержка друзей. Убедительная просьба: топайте ногами, хлопайте руками и поддерживайте свои команды. Давайте проверим стартовую готовность наших болельщиков.
Болельщики команд - вы здесь?
Все мы увидели и услышали наших болельщиков. Они настроены очень решительно. Для вас мы проведем конкурс кричалок. Участие болельщиков принесут своим командам дополнительный балл. А на площадку приглашаются капитаны команд (проводится жеребьёвка )
А теперь хочу представить всем наше уважаемое жюри.
Уважаемое жюри, команды и болельщики – хочется отметить, что все конкурсы оцениваются по 3-х бальной системе.
Смысл сегодняшней игры состоит в том, что вы должны двигаться без остановки, выполняя задания ведущих! И главное условие «Стартина» - сплоченность команды, синхронность и непрерывность движений!
Итак, мы начинаем «Стартин»!
Для того чтобы, наши команды познакомились друг с другом, мы проведем конкурс «Визитка» /1 мин./. А проводить его мыбудем между конкурсными заданиями. Свою визитку представит команда, которой выпал первый номер по жеребьёвке. Остальные команды по возможности повторяют эти движения. После показа визитки болельщики этой команды должны проговорить кричалку в поддержку своей группы.
А теперь, чтобы наши команды немножко размялись, начинаем конкурс «Разминка». Итак, начинаем все двигаться! А сейчас танцует только голова, только руки, только ноги, соединяем голову, руки и ноги. Задача жюри – выбрать лучших.
второй номер А теперь звучит кричалка
В настоящий момент уже начинается новый конкурс «Музыкальные числа» . Задание: звучит музыка, вы танцуете, я называю число. Затем вы должны проявить находчивость, разбиться на группы по количеству равному этому числу. Даже , если это число будет превышать количество вашей команды. /номера / Молодцы! Все команды справились и с этим заданием. Жюри не забывает оценивать команды.
А сейчас свою визитку представит команда, которой выпал третий номер по жеребьёвке. Остальные команды не забывают повторять движения. А теперь звучит кричалка для поддержки команды «_______________»
Приближается конкурс «Нон-стоп» /попури/ . Вам нужно будет угадать мелодию, быстро сориентироваться и начать правильно ее танцевать. Поехали! …………………………….Замечательно, зажигательно, великолепно!
А сейчас свою визитку представит команда, которой выпал четвертый номер по жеребьёвке. Остальные команды не забывают повторять движения. А теперь звучит кричалка для поддержки команды «_______________»
Команды продолжайте танцевать, не останавливайтесь!
И вот приблизился ещё один конкурс - «Дружный танец». Танцуем, а я пока объясню задание. По команде вы должны выполнять то, что я скажу и при этом не забывать о постоянном движении. Жюри оценивает, как группа выполняет команды ведущего. Приготовились! Начали!
перестроится в самую круглую команду
перестроится в самую треугольную команду
перестроится в самую квадратную команду
перестроится в самую низкую команду
перестроится в самую высокую команду
а теперь танцуем пятка к пятке
а теперь танцуем плечо к плечу
а теперь танцуем нога к ноге
а теперь танцуем лоб ко лбу
а теперь танцуем спина к спине.
Молодцы! Замечательно! Оригинально!
А сейчас свою визитку представит команда, которой выпал пятый номер по жеребьёвке. Остальные команды не забывают повторять движения. А теперь звучит кричалка для поддержки команды «_______________»
Подходит следующее конкурсное задание «Танцуем как…». Смысл этого задания состоит в том, что каким бы ни были танцевальные движения, вы должны передвигаться, например, как боксеры (давайте попробуем);
как фигуристы
как лыжники
как каратисты
Дорожка нашего марафона плавно подходит к подведению итогов. Здесь, сегодня и сейчас собрались самые яркие звёзды Центра детского творчества «Огниво». Большое спасибо командам за то, что вы сегодня показали вашу сплоченность, ваше творчество и мастерство. Спасибо нашим болельщикам, которые пришли сегодня поддержать свои команды.
А теперь мы готовы выслушать наше жюри. Что вам понравилось? Что запомнилось вам больше всего? Огласите, пожалуйста, результаты всего конкурса по номинациям: «Super -профи», «Пластичная», «Артистичная», «Оригинальная», «Стильная», «Зажигательная», «Заводная». /награждение участников /
До свидания, до новых встреч!
Приложение № 1
«Утверждаю»
Директор МОУ ДОД
«Детский морской центр № 9»
____________________________
« ____ » ______________ 2007 г.
Положение
о проведении Дня здоровья для учащихся МОУ ДОД «Детский морской центр № 9»
комбинированный военно-спортивный марш-бросок
«Семеро смелых»
Цель: формирование положительной мотивации к здоровому образу жизни учащихся.
Задачи:
популяризация спортивного стиля жизни детей.
укрепление здоровья учащихся.
совершенствование навыков межличностного общения детей.
Время и место проведения соревнований: спортивная площадка на улице СОШ № __. Сбор команд ____________2007 г. в ____ часов ______минут.
Руководство подготовкой и проведением соревнований осуществляет зав. отделом. Участники соревнований. К участию в соревнованиях допускаются по одной команде от отдела . Состав команды: 7 человек.
Руководитель команды предварительно (до соревнований) проводит с учащимися инструктаж по технике безопасности и отвечает за жизнь и здоровье детей.
Порядок и сроки подачи заявок на участие в дне здоровья . Предварительная заявка с указанием ФИО участников подается в организационный Комитет соревнований – в кабинет №102 до __________________ 2007года.
Обязательные условия:
Все команды, заявившие о желании принять участие в Дне здоровья должны прийти к месту сбора за 15 мин. Опоздавшие команды, а также команды, состав которых менее или более 7 учащихся снимаются с соревнований!
Наличие эмблемы команды.
Все участники команды должны иметь единую спортивную форму для эстафетной игры на улице в зимний период.
Программа проведения дня здоровья:
построение (название команды, девиз), театрализованное представление;
вручение маршрутных листов капитанам команд;
старт, задания на станциях;
построение, награждение команд – победительниц.
Соревнования проводятся в виде спортивных эстафет.
Подведение итогов. Победа присуждается команде, которая при прохождении всех эстафет затратила наименьшее количество времени и выполнила все задания правильно.
Составитель: зав. отделом
Приложение № 2
Заявка
на участие в соревнованиях «Семеро смелых»
Объединение____________________________________________________
Отдел ______________________________________________
Директор
Зав.отделом спорт.-озд работы
2015
Воспитательная роль и значение спортивной игры для формирования личности ребенка и его развития, несомненно, очень велики.
Движение, реализуемое в спортивной игре, органически присуще детям младшего школьного возраста. Спортивная игра в состоянии изменить отношение ребенка к окружающему миру, она расцвечивает его для детей яркими красками. Спортивные игры сплачивают детей в коллектив, где есть возможность раскрыться всем детям: замкнутым стать более раскованными, а очень коммуникабельным - получить широкое поле для реализации своих способностей и возможностей. Педагог же в подобного рода играх становится детям ближе, между ним и детьми устанавливается более тесный контакт.
Многие спортивные игры существуют с давних пор. Со временем игры корректируются, совершенствуются, становятся интереснее для детей.
Подвижные спортивные игры исходят из естественных движений человека: прыжков, лазанья, бега, бросания, ходьбы и т. д. Иными словами, данные виды игр очень близки детям, в них происходит разрядка негативных эмоций и статичности ребенка, а также оздоровление его организма.
Но останавливаться на одних спортивных играх в наше время было бы несколько неверно, поэтому в сборнике мы предлагаем не только мероприятия для организации и проведения спортивных и подвижных игр, но и информационно- практические программы по истории происхождения и развития различных спортивных видов деятельности.
Кроме того, в пособие включены инсценировки и театрализованные представления, так или иначе связанные со спортивной тематикой. В них доходчиво и интересно для ребят говорится о значении физкультуры и спорта в жизни каждого человека.
Время движется вперед и не стоит на месте, таков закон жизни. Значит, и формы проведения мероприятий для детей должны идти в ногу со временем. Самое главное - чтобы детям было интересно! А если будет интересно, будет и результат. Как говорит один из героев инсценировки «Вижу небо!» мальчик Миша: «Свобода-это когда интересно!»
Так давайте будем, уважаемые взрослые, прислушиваться к детскому мнению и делать все, чтобы детям было интересно жить, расти и развиваться!
Надеемся, что в представленных материалах вы найдёте много полезного для своей работы: как увеличить объем двигательной деятельности детей, как определить их спортивные интересы, как красочно оформить спортивный зал или спортплощадку, как осуществить гармоничное взаимодействие ребёнка со спортом и природой (окружающей средой), как, используя предлагаемые формы спортивных мероприятий, развивать физические и моральные качества ребенка (силу воли, стремление к победе, коллективизм, экологическую культуру, выносливость, товарищество и взаимопомощь).
Пособие содержит разработки занятий, театрализованных спортивных представлений, утренников, праздников и командных игр для младших школьников.
Предлагаемые сценарии, комплексы упражнений для мальчиков и девочек, соревнования «Веселые старты», эстафеты и спортивные викторины помогут педагогам в воспитании в детях таких качеств, как сила воли, стремление к победе, выносливость, взаимопомощь.
Предназначено учителям начальных классов, физической культуры, воспитателям групп продленного дня, педагогам дополнительного образования для организации спортивно-массовой и оздоровительной работы с детьми.
Удачи всем педагогам, организующим мероприятия для детей!
Спортивные праздники, игры и викторины
|
Сценарий спортивно-игровой программы для коррекционной школы.Автор Кузнецова Мария Александровна, учитель адаптивной физической культуры, ГКС(к)ОУ «Котовская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида», город Котово."День снеговика"Цели: повышение интереса детей к зимним месяцам года посредством эстафет и конкурсов; достижение положительно-эмоционального настроя. Задачи: - закрепить знания и навыки, полученные на занятиях по физической культуре; - развивать быстр... |
|
Спортивно-оздоровительное мероприятие для учащихся 1- 4 классы с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья). Сценарий «Путешествие по станциям»Автор: Кучурина Юлия Владимировна Цель: Выявления сильнейших команд школы; укрепления связей между учащимися; Задачи: - пропаганда основных элементов здорового образа жизни; - развить координацию движений, умение быстро принимать решение. - обеспечение физического и психического саморазвития; - патриотическое воспитание Оборудование и материалы... |
|
Спортивный праздник в начальной школе. Сценарий.Автор: учитель начальных классов Пригорнева Татьяна Александровна Место работы: ГБОУ «Валуйская специальная общеобразовательная школа - интернат» г.Валуйки.Сценарий спортивного праздника в начальной школе «Богатырские потешки»Описание материала: Сценарий спортивного праздника будет интересен учителям и воспитателям начальной школы, а также педагогам, работающим с детьми с ОВЗ. Занятие носит развлекательно - познавательный характер. В ходе меро... |
|
Веселая эстафета с Котом в сапогахАвтор: Левина Анна Федоровна Место работы: Воспитатель, КГУ «Специальная (коррекционная) школа-интернат №2 для детей с ограниченными возможностями в развитии» акимата Северо-Казахстанской области Министерства образования и науки Республики Казахстан Данное мероприятие предназначено для воспитателей группы продленного дня. Подходит для организации внеурочной (досуговой) деятельности детей младшего школьного возраста 8-10 лет Цель: стимуляция двигательной... |
|
Сценарий семейного спортивного праздника для детей 1-4 классов: Наша спортивная семьяАвтор: Проскурина Евгения Николаевна, учитель начальных классов МБОУ "Тамбовская средняя общеобразовательная школа" пос.Тамбовский, Романовский район, Алтайский край Описание работы: данный материал будет интересен как учителям начальных классов, так и учителям физической культуры. Цель: способствовать формированию ЗОЖ у учащихся, привлечь родителей к семейному активному отдыху. Задачи: - укрепление з... |
|
Спортивный праздник «Битва поколений» Автор: Мартынович Сергей Георгиевич, учитель физической культуры МБОУ ООШ № 34, станицы Новоминской, Каневского района, Краснодарского края Описание материала. Сценарий предназначен для проведения соревнований между детьми среднего и младшего школьного возраста. Он разработан для проведения спортивного мероприятия в основной общеобразовательной школе. Цель: воспитывать стремление активно участвовать в спортивных мероприятиях, вести социально активны... |
|
СПОРТИВНЫЙ ПРАЗДНИК для учащихся 1-2 класса «Папа, мама, я – спортивная семья»Физкультурно-спортивное мероприятие "Папа, мама, я - спортивная семья"Автор: Платонов Валентин Михайлович Место проведения: спортивный зал МАОУ ДО ДЮСШ «Юность» г. Новый Уренгой Форма проведения: Соревнование Цель: - пропаганда здорового образа жизни - приобщение семьи к физкультуре и спорту - развивать физические качества: выносливость, быстроту, силу реакции - содействие укреплению взаимоотношений в сем... |
|
Эстафета-развлечение для младших школьников «Зарница для олимпийцев» .Автор: Ройтблат Татьяна Фёдоровна,воспитатель КУ "СРЦН "Гармония" г.ОмскСценарий развлечения «Зарница для олимпийцев» Спортивные игры – эстафеты пробуждают у детей дух соревнования, стремление к победе. Развивают ловкость, скорость, выносливость. Воспитывают чувства взаимопомощи, взаимовыручки, лидерские качества. Цели: Развитие волевых качеств, стремление выполнить задание быстро и точно. Оборудование: Цветные мячики;... |
|
Сценарий спортивного праздника «Семейный турнир» для младших школьниковДанная методическая разработка спортивного праздника может быть использована педагогами и воспитателями, работающими на детской площадке в летнее время. Праздник состоит из различных спортивных эстафет, которые можно проводить как в помещении, так и на свежем воздухе. Способствует формированию здорового образа жизни. Автор: Бестик Ирина Викторовна, воспитатель первой категории КГУ «Областная специальная (коррекционная) шк... |
|
Сценарий спортивно-игровой программы «Веселые старты» для младших школьниковАвтор: Вавилова Галина Александровна, педагог дополнительного образования МОУ ДОД «ДТДиЮ» г. Петрозаводска Описание материала: сценарий предназначен для проведения спортивного мероприятия с младшими школьниками, как в летнем лагере, так и в школе. Такие программы разнообразят досуг детей, привлекая их к активному отдыху. Данный материал будет полезен педагогам-организаторам, учителям физкультуры, вожатым, учителям н... |
|
Спортивный праздник для младших школьников «Зов джунглей»Спортивный праздник для детей начальных классовАвтор: Тарасова Светлана Владимировна, Алтайский край, Бурлинский район, село Новоандреевка Цели: Формирование здорового образа жизни. Задачи: 1. Пропаганда физкультуры и спорта 2. Развитие у детей быстроты, ловкости, сноровки. 3.Воспитание любви к спорту и товарищества. Оборудование: эмблемы, эстафетные палочки, мешок, картонки, овощи, фрукты, ведра, гимнасти... |
|
Сценарий спортивно-игровой программы для младших школьников «Летние приключения» Аннотация: Данный сценарий предназначен для учителей начальных классов, физической культуры, для родителей, работников культуры, студентов педагогических заведений. Мероприятие рассчитано на детей младшего школьного возраста. Использование данной разработки возможно на уроках физической культуры, во внеурочный и внеклассных мероприятиях, на досуговых детских праздниках. Цель: Формирование здорового образа жизни. ... |
|
Спортивный праздник. Сценарий для 3-5 классовОписание материала: представляю вашему вниманию сценарий спортивно- игровой программы, которое направлено на организацию спортивно - досуговой деятельности детей, как в школах, так и в детских дома. Развитие интереса к подвижным играм. Данный материал будет полезен воспитателям, классным руководителям для внеклассного мероприятия. Возраст детей 9-12 лет.Сценарий Спортивно- игровой программе «Сильные и смелые» для 3-5 классовЗадачи: - Развивать инте... |
|
Сценарий физкультурного праздника "Навстречу Олимпиаде Сочи-2014"Перед проведением данного праздника необходимо составить положение о соревнованиях, где будет указан порядок определения победителей. Например, за победу в эстафете 3 балла, за 2 место - 2 балла. Также указывается порядок присуждения дополнительных баллов в некоторых конкурсах. Открывается праздник спортивным парадом. Участники соревнований (в спортивной форме) под "Марш физкультурника" заходят в зал и, пройдя круг, рассаживаются... |
Каждая девочка хочет быть самой красивой на своем выпускном, пусть даже это прощание с начальной школой. Мы поможем вам подобрать детские прически на выпускной 4 класса, которые сделают вашу маленькую принцессу неотразимой. В этом возрасте многие юные красавицы уже становятся настоящими модницами, а потому мы расскажем вам о самых трендовых укладках для девочек, рассмотрим их фото и разберем схему создания прически на детский выпускной своими рукам.
Правила подбора прически для выпускного в 4 классе
Эти основы помогут вам определиться с тем, какими именно должны быть прически для девочки на выпускной:
- Выбирая детские прически для девочек на выпускной, рассматривайте простые варианты, сложные громоздкие укладки- самый неудачный вариант. Чаще всего на торжественном мероприятии деткам нужно принимать участие в конкурсах и активно двигаться, позаботьтесь об удобстве вашей дочери.
- Помните о гармонии и соблюдайте чувство меры: если в укладке используется плетение или ажурные элементы, жгуты, аксессуаров должно быть минимум.
- У юных красавиц красота ассоциируется с образом принцессы, прически на выпускной для девочек должны соответствовать этому образу.
- Подбор прически на выпускной в 4 классе лучше начать с покупки платья, а уже потом завершить образ удачно выбранной укладкой.
Если вы решили исполнить укладку своими руками, потренируйтесь заранее и не создавайте ее на только вымытые волосы,- слишком чистая шевелюра менее податлива и сложностей может возникнуть больше.
Модные укладки для юных девочек-выпускниц 2015 года
В детской hair-индустрии тоже существуют свои тренды, о них мы вам и расскажем:
- Сегодня не модно украшать голову многочисленными резинками и заколками, чем проще будет укладка, тем лучше. Основная красота прически для девочки на выпускной в ее здоровых и блестящих волосах.
- Красиво и стильно выглядят прически на выпускной для девочек с плетением, но сегодня в тренде не стянутые тугие косы, а свободные и ажурные.
- Актуально выглядят необычные пучки, например, бант из волос или выполненные с помощью плетения.
- Живые цветы могут стать самым необычным украшением шевелюры маленькой принцессы, мы расскажем вам как сделать детские прически для девочек на выпускной с настоящими цветами самостоятельно и сохранить их свежесть на весь вечер благодаря секретам флористики.
- Все юные красавицы любят распущенные волосы, а локоны всегда выглядят модно.
Делаем красивую укладку для выпускного в 4 классе
Давайте подберем укладки для разной длины волос, рассмотрим их фото и разберем пошаговые схемы их создания своими руками. Мы подобрали простые прически на выпускной 2015 года с которыми справится каждая мама.
Детские прически на выпускной на длинные волосы
Если у вашей принцессы длинные волосы, это расширит ваш выбор укладки. Детские прически на выпускной на длинные волосы весьма разнообразны, но условно их можно разделить на собранные и свободные. Мы предлагаем вам поэтапную схему создания собранной прически на выпускной 4 класс с живыми цветами и плетением в виде венка.
Подготовка цветов для укладки
Чтобы живые цветы в укладке выглядели свежими, начните подготавливать их за 3-4 часа до назначенного мероприятия:
- Прежде всего нужно определиться с цветами. Предпочтительнее выбирать мелкие соцветия, но с жесткими стеблями, поддающимися обработке, их проще зафиксировать в волосах. Можно использовать нежную гипсофилу, миниатюрные спрей-розы, хрупкая эустома подчеркнет юную красоту девочки, а мелкие хризантемы героически продержаться в укладке и при не самой правильной флористической обработке.
- Выберите 1 крупный цветок или несколько соцветий для прически на выпускной 2015 года, после этого цветы нужно подрезать, оставив стебелек длиной 4-5 см, срез должен быть косым.
- Поставьте цветы в холодную воду и оставьте в темном месте на пару часов. В это время можно заняться непосредственно созданием укладки, а уже финальным штрихом закрепить подготовленные цветы в волосах.
- Через пару часов стебли цветов напитают достаточное количество влаги, теперь наша задача- удержать ее. Поможет в этом флористическая тейп-лента. Приобрести ее можно в любом крупном магазине для флористов, выглядит она как бумажный скотч, но легко растягивается и “окутывает” стебельки цветов.
- Оторвите кусочек тейп-ленты длиной 7-8 см и обмотайте стебель цветка так, чтобы полностью закрыть его срез и предотвратить контакт с воздухом.
- Подготовьте маленькие шпильки под цвет волос вашей принцессы. Возьмите еще маленький кусочек тейп-ленты и примотайте к одному концу шпильки стебель цветка. Теперь можно украшать ими волосы.
Плетем веночек на школьный праздник 2015 года
Собранные детские прически на выпускной на длинные волосы из ажурных кос не оставят вашу малышку без внимания окружающих. Инструкция по плетению венка следующая:
- Начинаем с затылка: отделите 3 прядки средней толщины и плетите от затылка к левому уху . Старайтесь не затягивать пряди слишком сильно, чтобы укладка получилась максимально естественной.
- Передвигайтесь ко лбу, возле лба можно оставить пару тонких прядей свободными, тогда укладка получится немного небрежной и динамичной.
- Продолжайте плетение к левому уху и перемещайтесь к затылку, подхватывая прядь за прядью.
- Дойдя до начала плетения, оставшиеся локоны заплетите в обычную косу, кончик ее завяжите тонкой резинкой и зафиксируйте невидимками под венком.
- Немного расправьте завитки косы, потянув за каждый из них.
- Осталось закрепить цветы, расположив шпильки по всему венку.
Такой вариант прически на детский выпускной своими руками не оставит равнодушным никого из окружающих и сделает вашу маленькую выпускницу настоящей принцессой.
Детские прически на выпускной на средние волосы
Подбирая детские прически на выпускной на средние волосы, мы рекомендуем вам обратить внимание на всевозможные пучки и гульки. Если у вашей юной леди негустые волосы, можно использовать специальные накладки-пончики, чтобы получить объемный пучок.
Красиво и необычно выглядит бант из волос: можно сделать 1 крупный бант на макушке или асимметрично расположенный бантик внизу сбоку, а можно заплести несколько бантиков в ряд, все зависит от мастерства мамы. Схема создания бантика из волос такая:
- На месте предполагаемого банта нужно завязать тугой хвост.
- Последний оборот резинки вокруг хвоста нужно сделать наполовину, так, чтобы получился веерообразный хвост с одной стороны и свободные кончики волос с другой стороны резинки. Свободные концы должны “смотреть вперед” и лежать по направлению ко лбу.
- Полученный валик нужно разделить на 2 части- это будут части бантика. Закрепите их невидимками.
- Осталось закрепить свободный кончик: у его основания нужно приколоть невидимку, затем перебросьте кончик на бант и зафиксируйте волосы сзади него. Готово!
Детские прически на выпускной на средние волосы с бантами гармонично дополнят любое платье.
Детские прически на выпускной на короткие волосы
Если у вашей юной красавицы волосики не длинные, вам нужны детские прически на выпускной на короткие волосы. Вариантов не так много как для средней длины и длинных прядей, но и с короткими локонами можно придумать красивые детские прически на выпускной 4 класса:
- Можно сделать милые кудряшки, накрутив их на плойку, а вдоль лба заплести маленькую французскую косичку. Конец косички зафиксируйте невидимкой, можно дополнить такую прическу живым цветком или красивым аксессуаром.
- Подбирая детские прически на выпускной на короткие волосы, обратите внимание на простые атласные ленты. Можно подобрать цвет ленты близкий к оттенку платья, завязать ее вокруг головы и разместить бантик сбоку. В сочетании с нежными локонами укладка будет смотреться очень мило.
Хотя 4 класс- это еще и не середина пути, а начальная школа и прощание с ней- не настолько серьезное мероприятие, ваша юная леди наверняка очень ждет этот праздник и готовится к нему. Не стоит думать, что девочка в этом возрасте еще не оценит ваши старания по подбору укладки, ведь как раз сейчас у маленькой леди и формируется свой стиль и ощущение прекрасного. Удачи вам!
Видео: Делаем красивый бант на голове девочки
В 4 классе девочки становятся настоящими взрослыми барышнями. И в торжественный день выпускного, который отмечает переход из начальной в старшую школу, им хочется выглядеть по-особенному. Наряд уже выбран, осталось дело за прической. Озорные хвостики и бантики, которые носили в детском саду, вряд ли будут актуальны, девочкам захочется выглядеть модно и по-взрослому. Какую же прическу сделать на выпускной девочки-четырехклассницы или просто на праздник — День рождения, Новый год или выступление, скажем, в музыкальной школе?
Предлагаем 7 интересных идей для разной длины и структуры волос.
Если у вашей дочери или родственницы длинные волосы, проще всего оставить их распущенными и завить в крупные локоны по всей длине. Особое внимание уделите объему при корнях, лучше высушить волосы вниз головой или уложить прикорневую зону с помощью круглой щетки.
Секрет шикарной укладки: завивайте локоны по направлению от лица, а пробор лучше всего сделать посередине. Если передние пряди будут мешать девочке и лезть в глаза, заберите их и закрепите сзади шпилькой или невидимкой.
Что может быть более торжественным, чем волосы, собранные в высокий пучок на макушке? Такая прическа подходит как маленьким девочкам, так и юным красавицам, а сделать ее можно не только на длинных, но и на средних волосах. Зачешите волосы вверх и соберите в конский хвост. Заплетите объемную косу, разбейте ее слегка руками и оберните вокруг своей оси, закрепив шпильками. Используйте красивые шпильки с бусинами или сверкающими камнями, или вплетите в косу атласную ленту.
Если у вашей девочки короткая стрижка , каре или боб, торжественности добавят именно локоны и завитки. Накрутите волосы на бигуди или завейте плойкой - и ваша малышка превратится в настоящую Мэрилин Монро! Чтобы накрученная челка не мешала, можно надеть красивый обруч, ленту или даже сверкающую диадему. Еще один вариант для коротких и средних волос, завитых в локоны, - заплести челку в косу при линии роста волос - это смотрится лучше даже самого красивого обруча!
Даже если ваша малышка носит косы в школу каждый день, их можно сделать по-особенному праздничными и торжественными. Весь секрет в невероятном объеме, которого легко добиться: вымойте и высушите волосы, придавая объем у корней, а затем накрутите их на локоны. Завитки будут смотреться очень изысканно и добавят объем плетению. Начинайте заплетать французскую косу от самого лба, только плетите ее не классическим способом, а наоборот, вывернутую. После окончания плетения вытягивайте пальцами пряди из тугой косы, добиваясь ее большей ширины.
Эта прическа опять же основывается на плетении. Она очень удобная, так как волосы собраны наверх, и смотрится по-праздничному. А добавить торжественности могут бантики, атласные ленты и цветы в косах. Заплетите две французские косы ото лба по разным сторонам, соберите распущенные волосы сзади вместе и заплетите их в обычную косу. Теперь эту косу нужно обворачивать вокруг своей оси при голове и фиксировать на прическу шпильками. Используйте самые маленькие и тонкие, чтобы их не было видно. В итоге у вас должен получиться необычный цветок из локонов .
6. Прическа «cетка» для девочки на выпускной в 4 классе
Это очень оригинальная и вместе с тем простая в исполнении прическа. «Сетка» делается при голове, и смотрится очень необычно. Отделите спереди волосы, которые будут собраны в «сетку». Из первого ряда волосы сделайте маленькие хвостики по всей длине роста волос. Затем разделите каждый хвостик пополам и сделайте из двух половинок соседних хвостиков еще по одному хвостику. У вас должны получаться ромбики. Двигайтесь таким образом до самого затылка. Оставшиеся распущенными волосы можно собрать в конский хвост, красивый пучок, заплести в косу или оставить свисающими свободно.
«половинчатый» конский хвост . Разделите волосы на две части - верхнюю и нижнюю. Верхнюю зачешите назад и соберите в высокий ponytail , а нижнюю оставьте свисать свободно. Готовый хвост можно заплести в косичку - она будет эффектно смотреться на фоне прямых распущенных волос. Не забудьте подобрать красивую заколку или украсить хвост бантом или цветком, см. фото:
Ну что, какой из этих вариантов понравился вам больше всего? Выбирайте прическу вместе с вашей четырехклассницей, тогда она точно будет чувствовать себя празднично и по-взрослому!
Татьяна Мальцева
Поиски идеальной прически на выпускной в детском саду или школе (4 класс) — это то, что тревожит мам и девочек.
Какую выбрать прическу, чтобы с ней было комфортно и не выглядеть простушкой?
Как сделать, чтобы прическа продержалась все время, пока идет праздник и не выглядела «зацементировнаной» лаком?
Сделать прическу на выпускной своими руками или с помощью мамы или обратиться к профессиональному парикмахеру?
Какие использовать украшения?
В этот день важным будет все - и обстановка, и настроение, и одежда, и прическа. Предлагаем обсудить все, что касается причесок.
Какие выбрать детские прически на выпускной в детский сад и школу для 4 класса?
Праздничная прическа должна отличаться от повседневной подчеркивая всю торжественность момента и органично сочетаться со всем образом.
В зависимости от длины волос прически разделим на несколько условных групп:для длинных волос и средней длины, для коротких.
Совет: Выбирая массивные сложные и трудно реализуемые прически с большим количеством элементов ребенку придется провести несколько часов в кресле парикмахера или дома.
Позже такая прическа будет мешать двигаться, кружиться и танцевать вашей малышке. А ведь выпускной- это торжество с концертом, где она главная участница.
Распущенные или полу распущенные волосы
Это прически:
- распущенные волосы накручивают в локоны с добавлением украшений: корон, диадем;
- собираем верхнюю часть волос с помощью: жгутов, кос, бантов (посмотрите на фото);
- сочетание кос и распущенных волос;
- «мальвинки», когда на макушке делают высокий или низкий хвост с ниспадающими отдельными прядями;
- водопады со свободными прядками;
- узлы с распущенными локонами.
Плюсы: простота исполнения, идеально сочетаются с диадемами, коронами, легко сделать в домашних условиях самостоятельно, даже если прическа растрепалась, вернуть ей первозданный вид достаточно и нескольких минут, подойдут для любой длины волос.
Минусы: когда очень жарко волосы спадая на плечи будут вызывать дискомфорт и желание у девочки убрать их, при ветреной погоде локоны будут разлетаться, что довольно быстро испортит прическу, при переодеваниях необходимо, чтобы воспитатель или няничка поправили прическу, уложив локоны.
Водопады
Для вьющихся волос можно применить различные пучки и пышные укладки, а локоны заплести в «водопад».
Эту же прическу можно сделать и на прямых прядях, а свободные концы подкрутить плойкой.
Идеи вечерней прически для коротких волос
Даже короткую стрижку можно сделать праздничной, косу-водопад украсив крупным бантом, искусственным цветком или нарядной заколкой.
Прическа Золушки (пошаговые фото, видео)
Этот вариант подойдет длинным и средней длины волосам, так как предусмотрены распущенные длинные локоны.
Предварительно необходимо накрутить волосы на бигуди или тряпочки, чтобы они были ровными у корней, а волнистыми на концах.
Для прически потребуется: 3 невидимки, 2 резинки, усик для закалывания волос во время создания.
Как сделать волну на волосах? Праздничные варианты укладок
Как сделать волны нужного размера? Как не повредить волосы? Какие варианты накручивания локонов подобрать для детских волос?
Как получить объемные локоны завитые в нужную сторону? Как сделать локоны в стиле ретро?
Выбирая распущенные волосы, вспомните, что есть еще «голливудская волна».
Несколько тренировок и ваша красотка будет блистать лучше гостей красной дорожки! Посмотрите все видеоуроки и инструкции о создании различных
Эта прическа подойдет средней длины волосам. Для создания потребуются: невидимки, лак для волос и украшения.
Видео с вариантом создания прически на выпускной с распущенными волосами:
Данное видео работает, щелкните по нему, чтобы увидеть мастер-класс.
Какие еще варианты на основе данной прически можно сделать?
Посмотрите на фото, здесь показано множество вариантов с использованием кос, водопадов, валиков. Но основа одна — это «мальвинка» или полу распущенные волосы.
Варианты причесок с диадемами, коронами
Выискивая подходящую прическу с диадемой, обратите внимание на свадебные прически.
Они подтолкнут вас на большее количество идей, выбор ваш значительно расширится. Посмотрите на фото причесок с диадемами.
Представлены 3 варианта размещения корон на голове.
Как зафиксировать корону диадему в прическе?
Делая прическу самостоятельно, помните, что для фиксации диадемы, тиары, короны, необходима правильная и надежная фиксация.
Обратите внимание на такие варианты: диадемы на гребешках, заколках, обручах — они предпочтительнее для редких и мягких детских волос.
Будут держаться надежнее в прическе самостоятельно, им не нужна будет особенно дополнительная фиксация.
Выбирая обычные короны, продумайте, как их зафиксировать:
- отдельными височными локонами обернув вокруг ободка короны;
- сделав упор самой высокой части короны на: хвост, бабетту, гульку, бублик;
- используйте плетения кос в различных вариациях, чтобы удержать ее на верхней зоне головы и без смещения;
- дополните диадему лентой или повязкой для более плотного прилегания к голове;
- невидимки, шпильки в тандеме с волосами удержут корону.
Праздничная прическа с диадемой мастер-класс с видео для длинных волос
Приготовьте волосы, тщательно расчешите и слегка обработайте средством для укладки, если они пушатся.
Вам потребуются: резинка, расческа, диадема, невидмки, шпильки, плойка или бигуди.
- Завязать хвост и волос теменной зоны, отделив их посредине головы от височной и затылочной в форме круга.
- Хвост начесать слегка в прикорневой зоне и сформировать валик, заколов его посредине шпилькой или невидимками. Форму придать по желанию, валик может быть не идеальной правильной формы.
- Волосы теменной зоны отделяем и начесываем с внутренней стороны и накрываем валик, приглаживая пряди снаружи.
- Надеваем диадему и закрываем боковыми прядями, фиксируем шпильками или невидимками.
- Проверяем, как выглядит прическа с разных сторон и поправляем петушки или неровности.
- Челку накручиваем на утюжок или крупную плойку, даем остыть и укладываем в отдельный элемент в форме локона.
- Оставшиеся волосы накручиваем в крупные локоны либо оставляем без укладки. Прическа готова, самое время отправится на бал — выпускной в саду или школе.
Обучение созданию прически с пошаговыми пояснениями в видео, поможет вам сделать и своей принцессе такую прическу за считанные минуты:
Секрет: Украшения очень хрупкие, поэтому надежно фиксируя, будьте осторожны, чтобы оно не сломалось.
Корона, диадема из волос
Хотите, чтобы у вашей принцессы была корона, но не получается подобрать подходящую?
Заплетите корону из волос. Попробуйте разные варианты: от косы вокруг головы в форме короны до маленькой короны на макушке.
Украсив ее стразами, бисером — она поразит всех, добавив изюминку в образ вашей малышки.
Вашей красотке идут хвостики? Считаете ее не очень праздничной прической? А зря!
Делаем праздничную прическу — хвост
Хвост, может стать как основой для вашей прически, так и ее украшением.
Хотим вам напомнить такие варианты: вывернутый хвост, хвост на макушке «мальвинка»(особенно подойдет к прическам с коронами), украшенный плетениями и косами, он легко превратится в эффектный пучок…
Поэкспериментируйте дома с разными вариантами укладок хвоста, делая пробную прическу не отбрасывайте его.
Рассмотрите разные варианты хвостов на фото, здесь вы увидите и украшение на концах и эффектное скрывание резинок, дополнение в виде кос или жгутов на передней части головы. Подробнее узнать о множестве вариантов хвостов и их созданию можно .
Потребуется для создания прически: невидимки, лак для волос, воск, резинка для создания хвоста, утюжок для накручивания, расческа, щеточка для приглаживания волос.
- Расчешите волосы ребенка, распутывая все колтуны, узелки. Затем еще раз прочешите расческой с редкими зубьями.
- Разделить волосы круговым пробором на 2 части. Пробор проходит от височной зоны над ушами до затылка. Все волосы ниже пробора остаются распущенными.
- Отделив челку и волосы височной зоны, собираем на макушке высокий хвост, по диагонали над ушами, чтобы он разместился точно по центру головы.
- Для данной прически и длины волос рекомендуем разместить хвост высоко на макушке. Проверьте, чтобы не было петухов или выбившихся прядок.
- Отделяем прядь волос из хвоста, средней толщины. Из таких прядок будем формировать форму цветка или башенки. Обрабатываем воском и слегка накручиваем на палец. Чтобы сделать форму полуколечка. Закрепляем конец уложенной прядки невидимками крест на крест.
- Отделяем 2 длинных пряди, обрабатываем воском и завязываем свободные узелки, количество зависит от длины волос. Прячем под первый лепесток или волну и закрепляем невидимкой. Закрепляем лаком.
- Аналогично повторяем со 2м лепестком, прячем хвостик 1го под 2. Так выкладываем весь лепесток, оставляя средней толщины прядь для завязывания дорожек из узелков. Выложив лепестки, завязываем 2-3 дорожки и узелков, закалывая невидимками под прическу.
- Оставшиеся волосы и челку укладываем с помощью лака и щеточки для окрашивания волос. Отделяем переднюю прядь или челку и пригладив щеточкой подворачиваем в легкий жгут и укладываем наискосок по голове, закалывая невидимкой назад, чтобы у нее виднелась только головка из волос.Концы завязываем узелками и прячем под хвост.
- Оставшиеся выпущенные пряди аналогично завязываем узелками и прячем. Сбрызгиваем лаком.
- Сзади 2 пряди обрабатываем лаком, приглаживаем и подворачиваем при этом укладываем внахлест.Закалываем невидимками под прической.
- Торчащие кончики обрабатываем воском и накручиваем утюжком, придавая нужную форму колечек.
- Обрабатываем лаком всю прическу.
Пошаговое видео поможет вам самостоятельно создать прическу на основе хвоста с колечками из узлов:
Бантик — как отдельная прическа и украшение
Обдумывая прическу на выпускной, вспомните о бантике.
Простая и эффектная прическа, украшенная стразами или шпильками с бусинами, цветами выглядит элегантно и нарядно при всей сдержанности.
Он может быть единственным или несколько, его используют как украшение для прически пучок, бублик или хвостик. Взгляните на фото, разные вариации помогут выбрать тот вариант бантика, который подойдет вашей принцессе.
Как сделать бантик и все вариации описаны и показаны в статье по этому .
Бублик — детский вариант для праздничной прически
Бублик позволяет превратить хвост в вечернюю прическу за считанные минуты.
Как сделать ее более детской? Взгляните на фото, челка уложена с помощью кос или хвостиков. Украсьте его жгутами, косами, бантиками.
Добавьте бусин на шпильках или уложите бусы вокруг бублика.
Используйте вкручивающиеся стразы или нанесите рисунок с помощью трафарета на волосы блестящим лаком. Так даже полностью гладкая прическа получит нарядную изюминку.
Как это сделать с бубликом или без него, а так же разные варианты создания прически с видеоинструкциями и пошаговыми фото помогут разобраться с помощью этой
Бабочка из волос, как пример вечерней прически с плетением кос с подхватами
Расчесать волосы и приготовить их к плетению.
Совет: для этого обрабатываем их слегка воском или детским маслом.
- Завязать хвост по центру на уровне верхней части ушных раковин.
- Разделить на 4 равные части и закрепить зажимами. Если хотите, чтобы верхние крылья были больше, то разделяем соответственно.
- Начинаем плести с верхней правой части плетением французской косы, а дальше с .
- Дойдя до 2й части, продолжаем плести в выбранной технике, следим, чтобы в бабочке не было «дыр» и пропусков.
- Доплетаем первое крыло бабочки, форму придаем с помощью натяжения косы и регулирования укладывания прядей.
- Закончив плести крыло, доплетаем обычную косу и завязываем резиночкой.
- Плетем 2е верхнее крыло аналогично начиная у основания хвоста. Заканчиваем плетение крыльев обычной косой и завязыванием резиночкой.
- Поднимаем косички и прикалываем зажимами к голове, чтобы правильно начать вторые крылья.
- Плетение аналогичное, только теперь стараемся придать крылу округлую форму.
- Оставшиеся хвостики верхних крыльев прокладываем посредине хвоста. Делая из них туловище.
- Прячем оставшиеся хвостики в прическу с помощью шпилек, а усики бабочки обрабатываем лаком для придания жесткости и нужной формы.
- Бабочка из волос готова.
Косы и плетения
Выбирайте различные косы, плетения и их комбинации.Вы будете поражены всем разнообразием и возможностями, о которых вы не подозревали в плетении.
Если у ребенка длинные волосы, это позволит использовать в праздничной прическе сложное плетение, придающее сказочность и царственность ее хозяйке.
Пошаговые инструкции, обучающие видео и фото мастер — классы, помогут вам сделать
Секрет: учитывайте фактуру волос и густоту. Для реденьких волос выбирайте прически в стиле рыбий хвост или из него сделать украшения.
Коса из хвостиков с резинками
Если осваивать плетение у вас нет желания либо времени, то сделать эффектную объемную косу с помощью резинок наш сайт вас научит.
Важно понимать, что такая коса может быть как самостоятельной прической, так и украшением пучка, хвостиков, мальвинки либо уложите ее вокруг головы эффектной короной.
Украсить такую косу надежными бусинами, которые не смещаются и не выпадают.
Мастер-классы по созданию причесок с видеоинструкциями и описаниями в статье рассмотрены максимально подробно.
Объемная французская коса
Самый доступный вариант — французская коса.
Она великолепно дополняется: стразами,цветами, короной или другими аксессуарами, как в сочетании с другими элементами, так и без них.
Французская коса плетется как прямая, так и обратная, с подхватами или без.
Обратите внимание на фото выше, здесь вы увидите идеи для праздничной прически и вариантов плетения.
Научитесь плести различные виды подхватов, тогда она станет вечерней прической в считанные минуты, а видеоуроки с инструкциями помогут сделать ее объемной даже на редких волосах.
Колосок
Для ребенка с «жиденькими» волосами, используют другую разновидность косы — .
Она хорошо выглядит с растянутыми прядями, что позволяет добавить объема и сделать волосы визуально более пышными.
Красиво заплетенный колосок образует корону вокруг головы девочки и особенно привлекателен на светлых пшеничных волосах. Получается нежный трогательный образ.
А благодаря различным методам и идеям, сможете увидеть: как заплести колосок вокруг головы, на одну сторону, навыворот и классический, из 2 и 3х прядей, косу в косе, змейку и тройной рыбий хвост.
Рыбий хвост
Выбирая среди кос и плетений обязательно используйте навык плетения косы рыбий хвост, как плести и превратить простое на первый взгляд перекладывание прядей в произведение искусства, описано подробно с фото и видео .
Экспериментируя с резиночками или разными вариантами подхватов, вы сможете сделать действительно красивую и праздничную прическу, а благодаря свойству этой косы, делать любые волосы в ней объемными и зрительно толстыми, получаются шикарные плетения.
Коса из 4 прядей
Попробовав различные виды плетений используйте в праздничной прическе плоскую и объемные косы из 4 прядей.
Такое украшение придаст торжественности пучку или косе с лентой.
Благодаря подробным мастер-классам, пошаговым фото и видеоурокам вы сможете сделать ее прямо сейчас и внедрить в свою вечернюю прическу.
Сердечко из волос
Сделать изысканную прическу в форме сердечка просто на коротких и длинных волосах.
Предлагаем посмотреть и выбрать наиболее приглянувшийся вариант.
А так как время еще до выпускного достаточно, попробуйте сделать ее на волосах дочери, возможно, что вы выберите именно ее.
Плетение с лентами и шнуровками
Необычные прически со шнуровками и косами сделают вашу малышку центром внимания.
А белые ленты или в тон платью сделают прическу частью сказочного образа.
Предлагается несколько причесок на выбор, поэтому рекомендуем сначала просмотреть все варианты с фото, а дальше выбрать одну наиболее понравившуюся вашей доченьке.
Такие варианты причесок подойдут для коротких и средней длины волос, поэтому берите ленты и вперед пробовать прическу с лентами.
Прически, сделанные своими руками
Мамы обычно имеют неплохой опыт укладки волос своих детей, поэтому прекрасно справятся и с праздничной прической. Для работы понадобится лишь расческа, щетинная щетка и спрей для укладки, шпильки, невидимки и красивые заколки.
Делаем прическу для утренника на длинные волосы (фото, видео)
Из длинных волос проще создать красивые прически, выглядящие сложными и выполненными профессиональными мастерами в салоне. На самом деле, они достаточно просты и доступны для создания в домашних условиях. В большинстве этих укладок используются разные виды плетения.
Прическа из французских кос
Эта укладка рассчитана на длинные распущенные и завитые локонами волосы.
- Волосы тщательно расчесать и сбрызнуть спереди средством для укладки.
- У одного уха отделить три нешироких пряди и начать заплетать обычную косу.Перейти на плетение французской косы, добавляя в плетение только пряди со стороны лица.Должна получиться рельефная коса с равномерными прядями, направленными от лица.
- Плетение довести до уровня второго уха.
- Перейти на плетение обычной косички (2-3 см).
- Закрепить косичку резинкой в тон волосам.
- Оставшиеся волосы завить крупными пышными локонами, оставить свободными.
Этот вариант можно усложнить, сделав подобие средневековой прически: начать плести еще одну косу от уха до уха по дуге. - Получившаяся коса должна быть расположена высоко на макушке, а концы смыкаться с первой косичкой над ушами.
- Поперек затылка выплести третью «французскую косу», также начиная и заканчивая на уровне ушей.
- В результате должна получиться аккуратная «сетка» из трех дугообразных кос и пышных распущенных локонов.
Секрет: Секрет: вплетать в косу пряди с двух сторон, стараясь делать их одинаковыми.
Пример прически из кос в видео разобран подробно и пошагово:
На средние волосы
Волосы такой длины универсальны и поддаются разным видам укладки. Из них делают различные прически с плетениями и пышными шиньонами. Оригинально выглядит несложная и забавная прическа с маленькими хвостиками.
- Волосы расчесать и нанести на них средство для укладки.
- Если есть челка, отделить ее и зафиксировать на время работы.
- Собрать волосы высоко на макушке от уха до уха.
- Разделить их на два хвостика.
- Закрепить их узкими резинками в тон волосам.
- Разделить каждый хвостик пополам.
- Центральные пряди соединить, а затем добавить к ним волосы для небольшого хвостика в центре головы.
- Закрепить резинкой.
- Свободные хвостики и концы волос слегка накрутить.
- Уложить челку.
Вечерний вариант- это 4 косички: 2 сверху и 2 снизу
- Разделить волосы на пробор.
- Дополнительно делим отделенные волосы горизонтальным пробором. Оставляем только 1 часть для плетения, верхнюю.
- На каждой части плетем косу с подхватами. Завязываем каждую косичку резиночками.
- Собираем косы в хвостики.
- Распускаем оставшиеся части косичек.
- Плетем косу из хвостиков. Здесь может быть: рыбий хвост, из 4 прядей или больше.
- Украшаем косу, хвостики: бантами, лентами, цветами. Сама коса может быть и 2 прядей 3 тоненькой косички.
- Придайте объем косичке, чтобы она была более пышной.
Обучающее видео по прическе косички + хвостики:
Детский вариант пучка
Из волос средней длины получается красивая высокая прическа-пучок, украшенная цветами или бантом.
На короткие волосы
Короткие детские стрижки проще всего украсить при помощи различных заколок, лент, платков, обручей и венков. Если длина волос позволяет (до середины шеи), получится простая и красивая укладка с нарядным обручем или диадемой.
- Тщательно расчесанные волосы сбрызгивают спреем для фиксации.
- Отделяют спереди широкую прядь от уха до уха.
- Разделяют прядь прямым пробором.
- Каждую половину делят пополам и заворачивают так, как будто собираются скрутить жгут.
- В перекрещенной пряди боковая часть должна быть завернута в центр.
- Каждую скрещенную прядку аккуратно прикрепить невидимками высоко на макушке.
- Свободные волосы накрутить мелкими прядями на бигуди или плойку.
- Получившиеся кудри остудить и не расчесывать.
- Одеть диадему или обруч на уровне перекрещенных прядей, скрепленных невидимками.
- Завитые волосы зачесать вперед и закрыть боковые части диадемы, фиксируя завитки шпильками.
- Обработать лаком для волос.
С эффектной заколкой или короной 2 прически
Данный вариант подойдет как для выпускного, так и утренника где в волосах может быть красивая заколка или корона на гребешке. Длина чуть ниже ушей или каре.
Необходимо подготовить: резинки, расческу обычную и с тонким кончиком, утюжок, невидимки в тон волос.
Волосы вымыть и тщательно высушить, расчесать перед укладкой.
Вторая прическа — это вариант с косами и полураспущенные
- Волосы слегка обработать у корней плойкой гофре на верхней затылочной зоне.
- На макушке отделяем пряди и слегка начесываем и обрабатываем лаком.
- Кончики накручиваем с помощью утюжка наверх. Следим, чтобы они были одинаковыми и накрученными в одну сторону.
- Разделить волосы на прямой пробор, боковая часть — это прямая дуга от уха до уха. Заплести 3х прядную косу делая подхваты только сверху. Дойдя до уха плетем косу без подхватов. Кончики завязываем резиночкой. Повторить со второй стороны.
- Поднимаем большую часть волос и завязываем резиночкой 2 косы на затылке, пряча волосами.
- Опускаем пряди и слегка подчесываем концы, приглаживаем верхнюю часть прически придавая объем.
- Поправляем прическу и добавляем аксессуар по желанию.
Ушки Мини
Видео из 2х пучков как Мини-Маус:
Украшения для прически
Прическа на выпускном — это произведение искусства, а добавленные короны диадемы придают ей особой торжественности и шарма.
Кроме привычных заколок и лент, используйте бисер или бусы.
Они так же нанизываются на волосы, затем делается прическа. Идея с узором из бисера на волосах очень заманчива, но мы рекомендуем ограничиться лишь отдельными прядями с бусинами.
Используйте волосы, как украшение прически скручивая в жгуты и плетя косички. Живые цветы, стразы и локоны со стразами.
Это не полный арсенал украшений, но надеемся он станет для вас попутным ветром в поисках идей.
Напишите в комментариях, какую прическу вы выбрали и почему?
В этот торжественный праздничный день постарайтесь прислушаться к пожеланиям вашего ребенка и сделайте именно ту прическу, о которой мечтает маленькая принцесса. Пусть первый в ее жизни выпускной запомнится ей как яркий фееричный праздник, настоящее эпохальное событие.
К записи "Какие детские прически будут идеальными на выпускной в саду, школе для 4 класса(пошаговые фото, видео)?" 2 комментария
-
Пожалуйста, надеемся вы подберете самую подходящую для вашей доченьки детскую прическу на выпускной!
Удачи вам в творчестве и с праздником!
Оставить свой комментарий