Заболоцкий как мыши с котом воевали содержание. Знакомство с произведением. Постановка задач урока
День металлурга в 2019 году, какого числа отмечается в нашей стране? Точно этот праздник выпадает на июль, но вот конкретной даты не имеется. Зато, в законе четко прописано, что профессиональный праздник этот отмечается в третье июльское воскресенье. Теперь вам точно не составит труда заглянуть в календарь, чтобы увидеть там, что в этом году День металлурга будем отмечать 21 июля.
Ключевым моментов в истории развития человеческого общества считается тот, когда древний человек смог путем обработки железа начать изготавливать из него орудие. Период был настолько важным, что на смену бронзовому веку пришел век железный. И можно смело сказать, что это произошло благодаря первым металлургам - они догадались, что нужно делать с железом и смогли впервые сформировать и освоить концепцию его обработки. Еще в июле отмечают .
Взглянем на современную жизнь человека, согласитесь, представить ее без продукции металлургии невозможно. Она используется не только в быту, но в космосе и медицине, в строительстве и в любой, важной для современного человека сфере жизни. Так что, День металлурга - праздник важный, он посвящен людям выносливым, стойким духом, мужественным.
- Какого числа отмечаем?
- О важности профессии
- Почему профессия важна
Какого числа отмечаем?
Сегодня День металлурга в 2019 году, какого числа в России, как и во многих других странах бывшего СССР, принято отмечать в третье воскресенье июля. Этот праздник была установлен еще во времена союза, чтобы поднять дух металлургов, которые занимали важнейшее, можно сказать ключевое место при восстановлении экономики в послевоенные годы. Праздник был установлен в 1957 году и именно тогда был подписан указ, что отмечать его будут в каждое третье воскресенье второго месяца лета. С тех пор так и повелось, хотя, имеется еще две важные даты.
Пересматривалась эта дата празднования Дня металлурга в 1980, а также в 1988 годах. Но, пересмотры не привели ни к каким новым результатам и День металлурга так и остался на своем историческом месте в летнем календаре - на третьем июльском воскресенье. Получается, что в 2019 году День металлурга будем отмечать 21 июля, именно на эту дату припадает третье воскресенье. Металлурги - это люди, которые ценой невероятных усилий, своей отверженной работы и мужества, конечно, заслужили в течение года свой профессиональный праздник.
Кто празднует и кого поздравлять
Такая же дата, День металлурга в 2019 году, какого числа в Украине сохранилась со времен СССР - это третье воскресенье июля. Праздник это большой и имеет такие же огромные масштабы, как сами металлургические заводы и комбинаты. Интересно, что в городах, где такие предприятия работают, каждый третий житель города является их работником.Если говорить о праздновании Дня металлурга сегодня, то эту дату отмечают люди, которые по долгу своей работы и профессии тем или иным боком связаны с металлургией. Тут можно выделить сталеваров и кузнецов, а также прокатчиков, доменщиков и литейщиков, горняков, которые добывают руду (она необходима для изготовления любого вида металла). Каждое третье воскресенье июля эти людей по всей стране ждут именно ваших поздравлений, добрых слов и напутственных речей.
Интересно! В честь праздника металлурги, которые проработали в профессии более 10 лет и показали достойные результаты, награждаются званием «Заслуженный металлург Российской Федерации», которое присваивается лично президентом страны.
О важности профессии
Сегодня металлургами называют всех людей, которые по своей профессии задействованы и в добыче, и в производстве, а также в переработке металла. Горняки добывают руду из самых недр нашей планеты. В ней содержится металл. Потом руда поступает на горно-обогатительные комбинаты, где проходит сложный процесс обработки и уже превращается в знакомый многим лист металла. На праздничном столе актуальна .
Это и есть конечный продукт. Далее уже этот продукт поступает кузнецам, которые могут из куска железа сотворить любой требуемый шедевр. Кроме промышленности назначения часто железо используется и в культурных целях. Народные умельцы могут из вкуса железа сделать цветущие сады, цветы и даже райских птиц.
Если еще раз углубиться в историю, то тут будет первым именно 1957 год, когда заговорили в СССР о том, что металлургом нужно поощрить введением для них профессионального праздника в течение года. Долго думали, на какое же число праздник назначить и решили, что точного числа не будет, но профессиональный день металлургов на законодательном уровне закрепится именно на третьем воскресенье июля. Несмотря на то, что было две важные даты пересмотра календаря праздников и памятных дней, с того далекого года День металлурга остался на своем месте.
Почему в нашей стране так много профессиональных праздник и, действительно ли, они нужны? К такой ситуации привело разнообразие профессий, а особенно. В промышленном секторе. Так что, именно отраслевых профессиональных праздников много в нашем календаре, в том числе, особняком стоит и День металлурга. Деятельность легкой и тяжелой промышленности без металлургов представить сложно, да это и не нужно. Выплавка металла - труд тяжелый, трудоемкий и состоит из множества промышленных процессов. Метал делается для оборудования фабрик и заводов по всей стране - это первое звено развития в нашей стране любого вида промышленности.
Почему профессия важна
День металлурга в 2019 году, какого числа он будет - 21 июля, потому что, на это число лета выпадает третье по счету воскресенье июля, на которое официально и указывает дата этого праздника. Современного человека без применения искусственных веществ представить невозможно, потому что, именно они являются основной прогресса. Железо и все соединения, в состав которых оно входит - это основа всего процесса и самый востребованный материал. Единая наукоемкая технология добычи и обработки, переработки этого сырья объединяет металлургов не только по всей стране, но и во всем мире.Отдельные профессии, связанные с металлургический отраслью, существовали на протяжении столетий. Это подтверждают даже находки археологов, которые датируются обработанным металлом еще до нашей эры. Во времена античности говорили, что человечество пережило три важных этапа становления, которые называются каменный век, бронзовый век и, конечно же, железный век. Это является важным документальным подтверждением того, как важен металл для эволюции человечества в целом и насколько долгую историю имеет металлургия на нашей планете. Украсит праздничный стол .
Как металлурги, их друзья и родные отмечают этот день? Тут мало что отличается от других профессиональных праздников. Все вместе собираются за праздничным столом или на природе, в честь металлургов произносятся тосты, звучат теплые слова и поздравления, слышится звон бокалов. Поздравления в свой профессиональный праздник представители этих профессий получают также от первых лиц государства, от руководителей предприятий, вспоминаются крупные достижения в промышленности, оговариваются трудности данного сектора экономики. А лучшие специалисты, традиционно, награждаются дипломами, грамотами и ценными подарками, получают материальное вознаграждение.
День металлурга в 2019 году, какого числа отмечается зависит от конкретного года, потому что, официально праздник всегда приходится на третье воскресенье июля. Если говорить о годе 2019, то День металлурга в России будут отмечать 21 июля.
Жил-был кот,
Ростом он был с комод,
Усищи - с аршин,
Глазищи - с кувшин,
Хвост трубой,
Сам рябой.
Ай да кот!
Пришел тот кот
К нам в огород,
Залез кот на лукошко,
С лукошка прыгнул в окошко,
Углы в кухне обнюхал,
Хвостом по полу постукал.
- Эге,- говорит,- пахнет мышами!
Поживу-ка я с недельку с вами!
Испугались в подполье мыши -
От страха чуть дышат.
- Братцы,- говорят,- что же это такое?
Не будет теперь нам покоя.
Не пролезть нам теперь к пирогу,
Не пробраться теперь к творогу,
Не отведать теперь нам каши,
Пропали головушки наши!
А котище лежит на печке,
Глазищи горят как свечки.
Лапками брюхо поглаживает,
На кошачьем языке приговаривает:
- Здешние,- говорит,- мышата
Вкуснее,- говорит,- шоколада,
Поймать бы их мне штук двести -
Так бы и съел всех вместе!
А мыши в мышиной норке
Доели последние корки,
Построились в два ряда
И пошли войной на кота.
Впереди генерал Культяпка,
На Культяпке-железная шляпка,
За Культяпкой - серый Тушканчик,
Барабанит Тушканчик в барабанчик,
За Тушканчиком - целый отряд,
Сто пятнадцать мышиных солдат.
Бум! Бум! Бум! Бум!
Что за гром? Что за шум?
Берегись, усатый кот,
Видишь-армия идет,
Видишь-армия идет,
Громко песенку поет.
Вот Культяпка боевой
Показался в кладовой.
Барабанчики гремят,
Громко пушечки палят,
Громко пушечки палят,
Только ядрышки летят!
Прибежали на кухню мыши,
Смотрят - а кот не дышит,
Глаза у кота закатились,
Уши у кота опустились,
Что случилось с котом?
Собрались мыши кругом,-
Глядят на кота, глазеют,
А тронуть кота не смеют.
Но Культяпка был не трус -
Потянул кота за ус,-
Лежит котище - не шелохнется,
С боку на бок не повернется.
Окочурился, разбойник, окочурился,
Накатил на кота карачун, карачун!
Тут пошло у мышей веселье,
Закружились они каруселью,
Забрались котищу на брюхо,
Барабанят ему прямо в ухо,
Все танцуют, скачут, хохочут…
А котище-то как подскочит,
Да как цапнет Культяпку зубами -
И пошел воевать с мышами!
Вот какой он был, котище, хитрый!
Вот какой он был, котище, умный!
Всех мышей он обманул,
Всех он крыс переловил.
Не лазайте, мыши, по полочкам,
Не воруйте, крысы, сухарики,
Не скребитесь под полом, под лестницей,
Не мешайте Никитушке спать-почивать!
Заболотский Н.
"Как мыши с котом воевали"
инсц. рассказ в стихах
Николай Алексеевич Заболоцкий родился (24 апреля) 7 мая 1903 года в Казани в семье агронома. Детские годы Николая прошли в селе Сернур Вятской губернии, недалеко от города Уржума. После окончания реального училища в Уржуме в 1920 году, Заболоцкий поступает в Московский университет сразу на два факультета – филологический и медицинский. Литературная жизнь Москвы захватывает поэта. Он увлекается подражанием то Блоку, то Есенину. С 1921 по 1925 годы Заболоцкий обучается в педагогическом институте им. Герцена в Ленинграде. За годы учебы сближается с группой молодых авторов, «обериутов» («Объединение реального искусства»). Всем членам этого объединения были свойственны элементы алогизма, абсурда, гротеска, эти моменты не были чисто формальными приемами, а выражали, и своеобразно, конфликтность мироуклада. Участие в этой группе помогает поэту найти свой путь. Первая книга его стихов, «Столбцы», вышла в 1926 году. Эта книга имела шумный и даже скандальный успех. Читателей буквально ошеломили поэтика гротеска и косноязычия, нарушения ритма и метра, шокирующие прозаизмы, откровенная нелитературная стилистика. В 1938 году его репрессируют по ложному обвинению и отправляют работать строителем на Дальний Восток, в Алтайский край, Караганду. В 1930-1940-е годы Заболоцкий пишет «Метаморфозы», «Лесное озеро», «Утро» и др. В 1946 году Заболоцкий возвращается в Москву. Работает над переводами грузинских поэтов, посещает Грузию. В 1950-е выходят стихи «Некрасивая девочка», «Старая актриса» и др., которые делают его имя широко известным. В 1957 году он побывал в Италии. Заболоцкий увлекался живописью Филонова, Шагала, Брейгеля. Умение видеть мир глазами художника осталось у поэта на всю жизнь. В 1955 году у Заболоцкого случился первый инфаркт, а 14 октября 1958 года его больное сердце остановилось навсегда.
Тема: Внеклассное чтение. Н. Заболоцкий «Как мыши с котом воевали»
Цель: Познакомить со стихотворением Н. Заболоцкого «Как мыши с котом воевали»
Задачи: познакомить с произведением, учить давать характеристику героям, их поступкам; совершенствовать навыки качества чтения: правильность беглость, выразительность.
развивать умения выделять главную мысль произведения в целом; развивать умение отвечать на вопросы учителя, по содержанию прочитанного, самостоятельно прогнозировать содержание, использовать выборочное чтение для подтверждения определённой мысли; развивать речь, коммуникативно-речевые умения, мышление, память.
воспитывать интерес к урокам литературного чтение;
Оборудование : учебник «Книга для чтения», чистоговорки, ребусы.
Ход урока
Орг. момент.
Психологический настрой.
Проверка домашнего задания.
Выразительное чтение стихотворения.
Развитие речи.
Проговаривание чистоговорок.
Белый снег, белый мел,
Белый сахар тоже бел.
А вот белка не бела,
Белой даже не была.
Милая Мила мылась мылом;
Намылилась, смыла -
Так мылась Мила.
Родился 24 апреля под Казанью в семье агронома. Детские годы прошли в селе Сернур Вятской губернии, недалеко от города Уржума. По окончании реального училища в Уржуме в 1920 едет в Москву продолжать образование.
Поступает в Московский университет сразу на два факультета - филологический и медицинский. Литературная и театральная жизнь Москвы захватила Заболоцкого: выступления Маяковского, Есенина, футуристов, имажинистов. Начав писать стихи еще в школе, теперь увлекся подражанием то Блоку, то Есенину.
В 1921 переехал в Ленинград и поступил в Педагогический институт им. Герцена, включился в занятия литературного кружка, но еще "собственного голоса не находил". В 1925 окончил институт.
В эти годы он сближается с группой молодых поэтов, называвших себя "обэриутами" ("Объединение реального искусства"). Их редко и мало печатали, но они часто выступали с чтением своих стихов. Участие в этой группе помогло поэту найти свой путь. В 1926 - 1927 служил в армии. По окончании службы получил место в отделе детской книги ОГИЗа, активно сотрудничал в детской литературе, в журналах для детей "Еж" и "Чиж". Выходят его детские книжки в стихах и прозе "Змеиное молоко", "Резиновые головы" и др. В 1929 вышел сборник стихов "Столбцы", в 1937 - "Вторая книга".
В 1938 был незаконно репрессирован и приговорен к 5 годам лагерного заключения, затем с 1944 по 1946 отбывал ссылку, работая строителем на Дальнем Востоке, в Алтайском крае и Караганде. В 1946 вернулся в Москву. В 1930 - 40-е написаны: "Метаморфозы", "Лесное озеро", "Утро", "Я не ищу гармонии в природе" и др.
Последнее десятилетие много работал над переводами грузинских поэтов-классиков и современников, посещал Грузию.
В 1950-е такие стихи Заболоцкого, как "Некрасивая девочка", "Старая актриса", "Противостояние Марса" и др., сделали его имя известным широкому читателю. Последние два года жизни он провел в Тарусе на Оке. Тяжело болел, перенес инфаркт. Здесь были написаны многие лирические стихотворения, поэма "Рубрук в Монголии". В 1957 он побывал в Италии.
Знакомство с произведением.
| Как мыши с котом воевали |
|
|
Первичное восприятие.
Работа по вопросам.
Что запомнили?
Кто главный герой?
Выборочное чтение.
Понравившегося отрывка.
Физминутка.
Только в лес мы вошли, появились комары,
Руки вверх, хлопки над головой,
Перед нами водоём,
Прыгать мы уже умеем,
Прыгать будем мы смелее,
Раз – два, раз – два, позади уже вода.
Мы шагаем, мы шагаем,
Руки выше поднимаем,
Дышим ровно, глубоко…
Впереди из-за куста
Смотрит хитрая лиса,
Мы лису обхитрим,
На носочках пробежим.
Серый заяц скачет в поле,
Очень весело на воле.
Подражаем мы зайчишке,
Непоседе, шалунишке,
И закончилась игра,
За работу нам пора.
Закрепление.
Чтение стихотворения учащимися.
Разгадывание ребусов.
Итог урока.
Понравилось стихотворение?
Кто главный герой?
Инструктаж домашнего задания.
Стр. 104 – 107 выучить отрывок.
Литературное чтение. Дата 1.04.2015 г.
Тема: В. Бианки «Мышонок Пик»
Цель: введение учащихся в новый раздел; ознакомление учащихся с творчеством В. Бианки; формирование умения читать про себя.
развивать память, внимание, мышление;
прививать любовь к природе.
Тип урока: формирование навыков и умений.
Материальное обеспечение: выставка книг В. Бианки.
Межпредметные связи: русский язык, познание мира, физическая культура.
Планируемые результаты
предметные: уметь определять содержание текста по названию, выбирать виды деятельности на уроке; читать вслух с постепенным переходом на чтение про себя, исправлять ошибки при повторном чтении; воспринимать на слух прочитанное; оценивать поступки героев;
личностные: проявлять нравственные качества (доброту, чуткость, внимание, любовь к ближнему, храбрость);
системно-деятельностные: применять методы анализа текста, находить средства выразительности; давать оценку действиям героев произведения.
Ход урока
Организационный момент.
Проверка домашнего задания.
Выразительное чтение отрывка.
Постановка задач урока.
Живет в норке,
Грызет корки.
Короткие ножки.
Боится кошки.
Что вы можете рассказать об этом животном?
А может ли мышь путешествовать?
Сегодня на уроке переходим к новому разделу «Мир приключений и фантастики», где представлены произведения о приключениях, и познакомимся с рассказом В. Бианки. Автор рассказывает о мышонке-путешественнике и о том, что пережил этот маленький зверек.
Работа по теме урока.
Рассказ учителя о писателе.
В. В. Бианки (1894-1959) - известный писатель, автор произведений для детей. Создал для маленьких читателей множество произведений о природе. Их герои - животные, птицы, растения. Он написал приблизительно 300 произведений. Бианки - мастер литературной сказки. Почти все его сказки научно обоснованны, они раскрывают живой мир природы, учат детей бережно относиться к ней, любить ее.
Первичное чтение (рассказ читает учитель).
Каковы ваши впечатления о приключениях мышонка Пика?
Каким вы представляете мышонка?
Можно ли назвать мышонка героем?
Физкультминутка.
Кораблик
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет.
Покачивание туловищем вправо, влево.
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
Бег на месте.
Начался вдруг сильный шторм,
Прогремел на небе гром.
Приседание.
Наш кораблик закачался.
Покачивание туловища вправо, влево.
Вверх с волной сперва умчался.
Вытянуть руки вверх, потянуться на носочках.
А потом упал он вниз.
Приседание.
Вверх - вниз, вверх - вниз.
Приседания.
Продолжение работы по теме урока.
Чтение и обсуждение 1 -й части рассказа.
(Рассказ читают учащиеся).
Рубнул - ударил ножом, срубил.
Порскнуть - бросились врассыпную в разные стороны.
Извести - уничтожить, убить.
Наладить парус - сделать, поставить парус.
Долбленое суденышко - выдолбленное из целого куска дерева.
Ответьте на вопросы:
Что ребята делали на берегу реки?
Кого увидел брат в кустах? Какие бывают мыши? Найденный мышонок принадлежал к городским или полевым мышам? Найдите ответ в тексте.
Почему ребята назвали мышонка Пиком? Что брат хотел сделать с мышонком? -Почему? Что предложила сделать с мышонком сестренка? Почему брат согласился на ее предложение?
Как Пик стал мореплавателем? Подберите близкие по значению слова к слову «мореплаватель» (моряк, мореход, корабельщик, путешественник, искатель морских приключений).
Как вы понимаете выражение «ветер подхватил кораблик и погнал его от берега»?
Закрепление.
Чтение текста учащимися.
Разгадывание ребусов.
Рефлексия.
Выберите и продолжите любое предложение.
На уроке я сегодня узнал...
После урока мне захотелось...
На уроке я похвалил бы себя за...
Подведение итогов урока.
С каким рассказом вы познакомились на уроке?
Хотели бы вы узнать, что произошло с мышонком дальше?
Домашнее задание.