Ритуалы 

Проект на тему: Карга боткасы. Татарский праздник "карга боткасы". Сценарий проведения татарского праздника "Карга боткасы" ("Грачиная каша")

Сценарий татарского национального праздника “ Карга боткасы”

Встреча гостей с песней « 1. Ничек килдегез сез безг ә

Батмаенча диңгезгә (2 раза)

Кадерле кунак сез безгә

Ни хөрмәт итик сезгә (2 раза)

2.Ике каен янәшә

Яфраклары шаулаша(2 раза)

Ике туган бергә килгәч

Сандугач кук сайраша”(2 раза)

1 Ведущий : Исәнмесез кадерле кунаклар.Татар халык календаренда иң популяр, иң күңелле язгы бәйрәмнәрнен берсе, һичшиксез, карга боткасы. Рәхим итегез!

2 ведущий: Здравствуйте дорогие гости.

1 ведущий : Борын- борын заманда кешеләр нилектән җирдә яз булганын белмәгәннәр,ди. Алар ямьле җылы яктан кара каргалар алып килә икән, дип уйлаганнар. Шуның өчен карлар эреп, сулар ага башлагач, табигать изүләрен чишеп җибәреп, гөрләвекләргә таба, яңаруга-яшәругә йөз боргач каргалар килу хөрмәтенә бәйрәм ясый торган булганнар. Аны “ Карга боткасы” дип атаганнар.

2 ведущий : В давние времена люди думали, что весну на своих крыльях приносят грачи. Поэтому после прилета грачей народ устраивал праздник

« Воронья каша». Так они радовались прилету птиц и весне.

1 ведущий: Бу көнне балалар матур итеп киенгәннәр. Бергәләшеп өйдән –өйгә йөргәннәр-йомырка җыйганнар. Хуҗаларга рәхмәт әйтеп, изге теләкләр теләгәннәр. Халыкны бәйрәмгә чакырганнар. Шулай авылны урап уткәннән соң, ярма, май, сөт алып, табигатьнен иң куркәм җиренә - кардан ачыла башлаган су буйларына, ялан- кырларга яки тау битләренә җыелганнар. Учак тергезеп, казан асканнар, ботка пешергәннәр. Ботка пешкәнче, төрле уеннар уйнаганнар, җырлаганнар, такмаклар әйтешкәннәр. Аннан соң,бергәләп, ботка ашаганнар. Ботканы балалар узләре генә ашап бетермәгән, аның куп өлешен, каргаларга дип, ялан өстенә сибеп калдырганнар, чишмә суына корбан иткәннәр.

2 ведущий: До начала праздника ребятишки ходили по домам собирали яйца и разные крупы. Затем собирались на лужайке разводили костры и варили кашу из разных круп. Кашу варили в котле, пока каша варится, водили хороводы, устраивали состязания и народные игры.

1 в едущий : Балалар бу көнне бәйрәмгә хас булган келәү-теләүләр әйткәннәр, җирдән муллык, күкән яңгыр, кояштан җылылык табигат ьтән бәрәкәт , илгә туклык, гаиләгә иминлек теләгәннәр. Җаннары – таннары белән кояшлы җылы көннәрнең тизрәк килүен, язгы ташуларның тизрәк агып китүен көткәннәр.

2 ведущий : После игрищ и веселья все приглашались к костру, и начиналась раздача каши. Первая порция отдавалась земле с пожеланием всем мира, спокойствия и богатого урожая. Вторая - воде (ручью), чтобы вода сохранила живность на земле. Третья - небу, чтобы было много солнечных дней и во - время шли дожди, а четвертая - воронам с благодарностью за то, что они принесли весну .

Песня “ Яз килә”

(выходят дети и читают стихи)

Ребенок 1: Ачылды ак калын юрган,

Исте апрель җилләре.

Кошлар кайта – сагындырган

Туып – үскән җирәре.

Ребенок 2: Көннәрен юлда үткәреп,

Куанышып очалар.

Канатларына күтәреп,

Яз китерә ич алар.

Ребенок 3: Ямьле, бик ямьле

Туган илебез.

Килегез, кошлар,

Безгә килегез!

(Выходят двое детей, переодетые в грачей.)

Ребенок 4: Кара әле, дустым, кара,

Кара карга очып бара,

Син беләсенме, Гөлсара,

Ул да бит сөйләшә ала.

Карга1: Мин карга, карр- карр,

Төздән эреп бетәр кар.

Карга2: Канатымда хатым бар.

Буен җитсә, тартып ал.

Дети: Укымый да беләбез бит

Хатында ни язылганын!

Бөтен кошлар һәм балалар

Матур язны сагынганын.

Карга 2: Казан аскансыз да бит, безне сыйларга сыегыз бармы соң ?

Карга 1: Әйдәгез, балалар, башта сый җыйыйк.

Әби: Саумысез, балалар. Бу нинди тавыш? Ни дип гөрләшәсез?

Карга 2: Балалар безнең килү хөрмәтенә бүген Карга боткасы үткәрә . Карр –карр.

Карга 2: Ботка пышар казанда,

Тәмле ис таралыр урамда.

Карр –карр, карр – карр.

Ведущий 1 : Әйдәгез без дә өйләргә барыйк, дусларны чакырыйк,сый хөрмәт җыйыйк

Ведущий 2: Ува жаемые гости приглашаем вас в деревню, чтобы пригласить друзей на праздник и собрать продукты для « Вороньей каши»

Ведущий1:

Əйдəгез, əйдəгез!

Ал чия төплəрендə,

Гөл чия төплəрендə,

Сулар сибеп үстерəлəр

Тəрəзə төплəрендə.

( Все гости, и организаторы праздника отправляются собирать продукты для каши, исполняя татарские народные песни)

Ведущий 1: Беренче өй янына җырлап килеп тә җиттек.

Ребенок 1:

Өйдəме түтəй?

Бир,зинһар, күкəй.

Бирсəң безгə өч күкəй,

Тавыгың бирер йөз күкəй

Ребенок 2:

Эй, хозяева!
Открывай ворота
Если дашь нам пять яиц
Твоя курочка снесет сто яиц!

Дети:

Уйныйбыз да, җырлыйбыз да

Гармун кулларыбызда.

Алсу гөллəр чəчəк атсын

Йөргəн юлларыгызда.

( Əби чыга,сый бирə. Икенче өй янына баралар. Шулай итеп өйдəн өйгə йөрилəр).

Ребенок 1:

Өйдəме түтəй?

Кызганма түтәй-

Май кирəк, ярма кирəк,

Карга туена бар да кирəк.

Тагын булса, он чыгар,

Пешерербез без чумар.

Ребенок 2: Эй, хозяева!
Дай нам масло, дай крупу,
Не жалей еще муку.

Ребенок3: Шикәр кирәк тоз кирәк,

Чыгар, түтәй тизрәк

( Апа чыга, телəклəр телилəр, бəйрəмгə чакыралар).

Дети:

Ал да итəрбез əле,

Гөл дə итəрбез əле.

Матур җырлар җырлый- җырлый,

Бəйрəм итəрбез əле.

Ведущий1 : Менә без боткага кирәкле бөтен әйберләрне дә җыеп алдык. Менә кунаклар бар да бар май да, ярма да күкәй дә, ит тә. Ботка бик тәмле булыр

Веду щ ий 2 : Хозяева были очень щедрые, собралось много продуктов. По- моему самое время варить “ Воронью кашу”.

Ведущий1: Сый җитәрлек булды, карга боткасын пешерергә кай тирәгә барыйк әле.

(Все отправляются на поляну и отдают подукты Әби)

Ведущий1: Әй әбекәй, әбекәй,

Пешер безгә тәмлекәй.

Пешер безгә ботка да,

Пешер бераз әлбә дә .

Ведущий 2: Тагын булсын күкәй,

Шикәр булсын, тәмле чәй.

Рәхмәт әйтеп әбекәй,

Без итәрбез чәбәкәй.

Әби: Булыр, кунаклар, бары да булыр.

Карга килер – казан асар,

Торна килер – тоз салыр,

Саескан килер – салма салыр.

Песнәк килер – пешерер,

Чыпчык килер – тикшерер,

Карга ашап бетерер.

Кап – та коп!

Әби : Без ботканы пешерергә куйыйк, сез күңел ача торыгыз.

Ведущий 2: Пока каша готовится мы поиграем в народные игры

(Веду щ ие проводит игры)

    Чүпләшү

    Чума үрдәк, чума каз

    Музыкал ь ная палочка (передают тюбетейку под музыку)

    Ношение яи ц ложками

    Бег в мешках

    Разбей горшок

    Яулык салыш

Әби: Кунаклар, уеннарыгыздан туктап торыгыз ботка пеште. Әйдәгез табынга рәхим итегез. Өстәл артына утырыгыз.

Менә бусы –Җир анага.

Җир атасы-җирән сакал.

Җир анасы- асыл бикә.

Түбәсенә туклыгың бир,

Тамырына ныклыгың бир.

Ил өстенә муллыгың бир,

Ил эчендәбезгә дә бир.

Менә бусы –суга,

Су иясе тотмасын.

Менә бусы күккә,

Яңгыр бирсен.

Кояшлы, җылы көннәр булсын!

Илгә туклык, гаиләгә иминлек килсен!

Әби : Ә монысын канат очларында язны алып килгән өчен каргаларга бирәбез. Ә калганы сезгә, кунаклар. Утырышегез. Сыйланыгыз. Муллык килсен. Бәхет килсен. Балалар сау-сәламәт үсегез, тәүфыйклы булыгыз.

(Во время трапезы, исполняются музыкальные номера)

Ведущий 1 : Рәхмәт, әби, сыйладыгыз,

Тагын шулай кыйланыгыз.

Ведущий 2: Ашаттыгыз, эчерттегез,

Җырлаттыгыз, биеттегез,

Кеше арасына керттегез.

Ведущий 1: Хөрмәтле дуслар! Иң күңелле язгы бәйрәмнәрнең берсе “ Карга боткасы”бәйрәме ахырына якынлашып килә

Ведущий 2: Рәхмәт сезгә! Рәхмәтләр яусын. Уважаемые гости на этом праздник татарской культуры “ Воронья каша подошел к концу. Всем большое спасибо.

МБОУ Починковская ООШ

Сценарий татарского национального праздника

“ Карга боткасы”

Учитель татарского языка и литературы

Арасланова Марьям Яхиевна

Починки, 2014 г.

Сценарий проведения татарского праздника «Карга боткасы» («Грачиная каша»)

Цель: Познакомить детей с национальным праздником наших предков, с его историей и значением в жизни народа. Расширить представление о традициях татарского народа.

Задачи: - Развивать интерес к быту и культуре татарского народа. - Воспитывать межнациональную дружбу. - Расширить словарь детей (через знакомство с отдельными словами из языка татарского народа).

Предшествующая работа: - Подбор литературы о быте и культуре татарского народа; - беседа с детьми о празднике «Грачиная каша» - чтение татарских сказок; - изучение татарских народных пословиц, поговорок, потешек, закличек, песен; - знакомство с подвижными играми татарского народа; - разучивание татарских стихов; - знакомство с костюмами татарского народа.

Ход праздника

Звучит татарская музыка, дети старших групп собираются в музыкальном зале, украшенном шарами, цветами и птицами.

Ведущая: Ребята, посмотрите, как нарядно в зале. Кажется, намечается какой-то праздник.

Вед: Вот и кончилось время снега и льда. Берег реки затопляет вода. День удлиняет, ночь убывает. Как это время дети называют?

Дети: Весна!

Вед: Человек открыл весну, за порог он вышел. И увидел ручеёк и капель услышал. И понятно стало всем, что зима устала. Что состарилась она и весна настала.

Бик күӊелле тышта, Кар эри, боз китә. Чабышып йориләр, Малайлар бер читтә!

Песня «Яз җитә»

Карга булып киенгән ике бала керәләр. Канатларын җилпи-җилпи, карр, карр, дип йөриләр.

1-бала: Кара әле дустым, кара, Кара карга очып бара. Син беләсеӊме, Алия. Ул да бит сөйләшә ала.

Карга : Мин карга, карр-карр. Тиздән әреп бетәр кар. Канатымда хатым бар, Буеӊ җитсә, тартып ал.

2-бала : Укымый да беләбез бит. Хатыӊда ни язганын! Бөтен кошлар hәм балалар. Матур язны сагынганын.

Вед: Яз килә, яз килә! Сыерчыклар килә! Гөрләшеп, сайрашып, Җырчы кошлар килә!

Песня «Карлыгач»

Вед: В давние времена люди считали, что весну на кончиках своих крыльев приносят грачи. Поэтому, как только начинал таять снег и появлялись первые ручьи, в честь прилёта грачей устраивался праздник «Карга боткасы» - «Грачиная каша». Они радовались прилёту птиц и весне. Вы хотите пойти на праздник?

Дети : Да.

Вед: Тогда пойдём собирать для каши крупу, масло, молоко, яйца, сахар на стол – угощение.

Реб: Здравствуй, милая весна. Ты душиста и ясна. Зеленеют лес и луг! И зовёт тепло лучей, На прогулку всех детей.

Звучит татарская музыка. В зал заходят дети, одетые в национальные татарские костюмы. Впереди идёт мальчик с гармошкой, девочки с корзинками в руках. Дети останавливаются у первого дома.

1-ый ребёнок. Эй, хозяева! Открывай ворота. Если дашь нам пять яиц, Твоя курочка снесёт сто яиц!

Из домика выходит хозяйка и даёт детям яйца. Дети под музыку с песней идут к следующему домику.

Алда итәрбез әле, гөл дә итәрбез әле. Матур җырлар җырлар- җырлый. Бәйрәм итәрбез әле.

2-ой ребёнок. Эй, хозяева! Дайте нам масло, дайте крупу, Не жалейте ещё и муку.

Из дома выходит хозяйка и даёт детям муку.

3-ий ребёнок. Кар-кар кричат грачи, Есть бялеш в печи, Если в печи бялеш есть. Значит дома гости есть!

В зал входят под музыку бабушка и дедушка.

Бабушка : Вот и мы пришли, крупу, соль, казанок принесли. Здравствуйте, дорогие дети! Я - бабушка Халима, я – дедушка Халим, мы пришли к вам на праздник.

Вед : Бабушка Халима, дедушка Халим, помогите нам приготовить кашу. У нас сегодня праздник «Грачиная каша».

Дедушка: Надо разжечь костёр, возьмём дрова, котёл и поставим кашу вариться.

Вед : Пока каша варится, вы Халим бабай и Халима әби посмотрите, как наши дети пляшут, поют и играют в народные игры.

Танец «Девочки фабричные» исполняют дети 8 группы.

Уеннар бит, дусларым, Витамин кебек алар; күӊелләрне үстерә, йөрәкләргә көч бирә. Әйдәгез, без дә сезнеӊ белән уйнап алыйк.

  1. Игра «Уголки». По четырём сторонам зала ставятся стулья выбирают 5-х детей, играет негромкая мелодия и произносятся слова.

Менә сезгә туры почмак. Берегезгә юк почмак. Җәтезрәк кылансагыз. Алырсыз берәр почмак.

По окончании стихотворения дети должны быстро занять стулья, кто не успел, выходит из игры, приглашается другой ребёнок.

  1. Игра «Птицы перелётные - зимующие». Ведущая называет птиц, если птица перелётная дети летают по залу, машут крыльями. Называет зимующую птицу, дети останавливаются и присаживаются на корточки.
  2. Игра «Түбәтәй»-3 группа.
  3. Игра «Башмагым» (Башмачки)-8 группа.
  4. Игра «Капка» (Ворота)-2 группа.

Бабушка : Мы вам загадаем загадки, вы найдите на них отгадки.

Всех перелётных птиц черней. Чистит пашню от червей. (ГРАЧ) - Меня часто зовут, дожидаются. А приду - от меня укрываются. (ДОЖДЬ) - В дверь, в окно стучать не будет. А взойдёт и всех разбудит. (СОЛНЦЕ) - Была белая да седая. Пришла, зелёная, молодая. (ЗИМА И ВЕСНА)

Вед : Спасибо, бабушка Халима дедушка Халим. Может танец, для нас станцуете? (Бабушка и дедушка исполняют татарский танец).

Парный танец исполняют дети 2-ой группы

В зал входят дети – грачи в костюмах (дети 8-ой группы)

Грачи : 1. Летим, летим из тёплых стран.

Летим, летим к своим друзьям.

2. Здравствуйте, здравствуйте, дети.

Рады мы нашей встрече.

Вос-ль: Расскажите, птицы, где вы побывали?

Расскажите, птицы, что вы повидали?

Грачи: 1. В жарких странах жаркое лето.

Ни зимы, ни снега там нету.

Бродят там слоны – великаны.

2 . Целый день кричат обезьяны.

Там растут деревья – лианы.

Там растут на пальмах бананы.

Вос : Хорошо ли жили вдалеке от дома?

С кем Вы дружили в странах незнакомых?

Грачи: 1. Мы скучали по деревне,

По звенящему ручью.

2 . По скворечне, по деревьям.

По соседу-воробью.

Вос: Все мы рады вам, друзья.

Будьте с нами вы всегда.

Танец «Бибика» исполняют дети 12 группы.

Вед: Очень вкусно пахнет «Карга боткасы». По – моему самое время попробовать кашу. Вот и каша готова. Поиграли и плясали. Грачей весело встречали. А теперь пора настала. Вкусной кашей угощаться.

Халим бабай : Первую порцию каши отдадим Земле с пожеланием всем мира, спокойствия, богатого урожая.

Вторую порцию – Воде (ручью), чтобы вода сохранила живность на земле.

Халима бабушка: Третью порцию – Небу, чтобы было много солнечных дней и вовремя шли дожди. Четвёртую - грачам с благодарностью за то, что они принесли весну.

Вед: Следующая порция вам, ребята, чтобы жили дружно, росли счастливыми. Шестая порция – гостям. «Кто гостей не любит звать, тому радости не знать».

Вот наш праздник и подошёл к концу. Шумный праздник отыгрался, Всем раздав тепло и свет. В сердце каждого остался. Чистый, долгий, светлый след.

Вот и подошёл к концу наш праздник «Карга боткасы».


Сценарий проведения татарского праздника "Карга боткасы" ("Грачиная каша").
Цель:
Познакомить детей с национальным праздником наших предков, с его историей и значением в жизни народа.
Развивать интерес к быту и культуре татарского народа.
Воспитывать межнациональную дружбу.
Оборудование: Магнитофон, тюбетейка, тарелки и ложки по числу детей, оборудование для игр.
Предварительная работа: Беседа с детьми о празднике "Грачиная каша", изучение закличек и песен, изготовление макетов домов и деревьев.
История праздника.
Самым популярным весенним праздником татарского народа, конечно, является «Карга боткасы» (переводится с татарского как Воронья, грачиная каша).
В это день красиво одевали детей, и отправляли их собирать с каждого дома крупу, молоко, масло, сахар, яйца и зазывали стихами и песнями всех на праздник. Народ собирался на возвышенности, зажигался костер, и в большом казане готовили кашу. После шумного веселья всех звали к костру, и начинали раздавать кашу. Первая порция полагалась земле с пожеланием всем мира, покоя и богатого урожая. Вторая – воде, чтобы вода смогла сохранить живность на земле. Третья – небу, чтобы было много солнечных дней и вовремя шли дожди, а четвертая – воронам как благодарность за принесенную весну. После этого каша раздавалась всем, кто присутствовал на празднике. Когда все расходились, стаи птиц налетели на кашу, оставленную им.
Празднуется каждый год в конце марта.
Используемая литература:
1) "На поляне детства." Закирова К.В., Казан: РИЦ, 2011. - 218с.
2) Газета «Ачык дәрес” -№2-3, 2014ел.
Ход праздника
1 Ведущий: Здравствуйте ребята, воспитатели и дорогие гости!
2 Ведущий: Исәнмесез балалар, тәрбиячеләр һәм кадерле кунаклар! “Карга боткасына” рәхим итегез!
1 Ведущий: Как ваше настроение?
2 Ведущий: Хәлләр ничек?
1 Ведущий: Ребята, а какое сейчас время года?
Дети: ВЕСНА!
1 Ведущий: Да, молодцы! В давние времена думали, что весну на своих крыльях приносят грачи. Поэтому после прилета грачей народ устраивал праздник "Карга боткасы"- “Грачиная каша”. Они радовались прилету птиц и весне.
Здравствуй, милая весна.Ты душиста и ясна.Зеленеют лес и луг!И зовет тепло лучей,На прогулку всех детей.
2 Ведущий:
Әйдә кояш, сип нурыңны,
Кызганма бер дә,
Зур бәйрәм, күңелле бәйрәм
“Карга боткасы” бездә!
2 Ведущий: Ребята, давайте позовем весну, язны бергәләп чакырыйк.
Тизрәк кил безгә җылы яз, тизрәк кил! (Дети вместе с ведущей повторяют 3-4 раза с движениями).
Хоровод “Яз килә”.
(Под музыку заходит Шэвэли).
Шәвәли: - Ә, исәнмесез, малайлар, кызлар! Исәнмесез апа! Мин – Шәвәли.
Я Шэвэли, Шэвэли
Мальчик шалавливый
Возьму рогатку в руки,
Разгоню я всех грачей!
1 Ведущий: Шәвәли зачем ты грачей гоняешь, стреляешь в них из рогатки?
Шәвәли: - Они утром и вечером кричат: - Кар-кар, скоро снег растает кар-кар!
1 Ведущий: - Ребята, Шәвәли правильно поступает?
Дети: - Неееет, он плохо поступает.
Шәвәли: - Почему это я поступаю неправильно, кому нужны эти бесполезные вечно кричащие птицы? Я ведь не только грачей, но и в воробьёв, синичек и в других птиц стреляю. Хи-хи-хи, как хорошо!
1 Ведущий: - Эх, Шәвәли, Шәвәли, ты не только просто шалунишка, оказыватся ты и хулиган!
Шәвәли: - Это почему же, апа?
1 Ведущий: - Дети, расскажите Шәвәли, какую пользу приносят птицы?
Дети: - Они деревья защищают от разных вредных насекомых.
- Птицы защищают и другие растения цветы, травы, кустарники.
- В полях птицы защищают пшеницу, рож и другие культурные растения от насекомых.
- Они украшают мир своим красивым пением!
1 Ведущий: - Вот теперь ты понял, Шәвәли почему нельзя обижать птиц?
Шәвәли: Дааааа, я понял, больше так не будуууу! Извините меня, а можно мне остаться с вами на празднике?
2 Ведущий: Ребята, оставим Шәвәли с нами на празднике? Балалар, Шәвәлине бәйрәмдә калдырыйкмы?
Дети: Дааа! Эйеее!
(Под музыку забегают дети в костюмах птици танцуют танец «Грачи».)
1 Грач:
Мы за морем былиВесну-красну добывали. В родные края прилетели,Над вашей землей закружили.
2 Грач:
Мин карга, каррр-каррр,
Тиздән эреп бетәр кар.
Канатымда хатым бар,
Буең җитсә тартып ал. (Грач передает ведущей письмо.)
3 Грач:
В небе солнце ясное
Улыбается светло.
Край любимый и прекрасный,
Нам с тобой всегда тепло.
4 Грач:
Килдек очып ерак җирдән,
Курыкмыйча ачы, салкын җилдән.
Яз хәбәрен сезгә китердек без;
Гафу, дуслар, озак көттердек без.
Хәзер менә оя ясап тизрәк
Бала-чага үрчетергә кирәк.
1 Ведущий: Добро пожаловать, наши крылатые друзья!
2 Ведущий: Рәхим итегез, безнең канатлы дусларыбыз! Молодцы ребята, грач мне передал письмо,хотите узнать, что там? От кого это письмо? Ребята, ӘБИ нам прислала письмо (читает письмо). «Исәнмесез, балалар! Мин сезгә күчтәнәч әзерлим тәмле ботка! Карга боткасы! Сезне яратучы әби.” Она написала, что варит ВКУСНУЮ КАШУ. Но пока готовиться каша, мы поиграем разные игры.
2 Ведущий: Ребята, чтобы весело нам было играть, давайте солнышко позавем. Әйдәгез бергәләп кояшны чакырабыз! (Дети вместе с ведущими закликают солнышко.)
Дети: Кояш, чык, чык, чык.
Болыт, кач, кач, кач.
Без уйнарбыз, җылыткач.
Солнышко: Здравствуйте, друзья! Исәнмесез! Зачем вы звали меня?
1.Ведущий: Мы зовем весну – Наврузбику.
Солнышко: Ах, да! Весна уже наступила. Но сейчас только начало весны. А у Наврузбики дел много. Она будит от зимней спячки поля, луга, леса. Приближается уже и к городу. Ребята я приготовила вам загадку. Угодайте чьи это голоса.
Игра: “Угодай голоса птиц” Озвучивается голоса птиц, а дети должны угадывать.
Солнышко: Молодцы, ребята. А теперь я предлагаю вам станецевать со мной.
(Подвижные игры с детьми).
1. “Парлашып калу” уены. (“Найди себе пару”)
(Играет негромкая мелодия. Дети под музыку танцуют.
Мелодия останавливается дети быстро должны найти себе пару, кто остался без пары исполняет какой либо номер: танец, стихотворение и т.д.
2. «Перелетные и зимующие птицы». Играет музыка, ведущий называет какую-нибудь птицу. Если эта зимующая птица, то дети не двигаются, а если перелетная- то двигаются.
3. “ Танец повторяйка” Дети образуют три круга, а в центре каждого круга стоят воспитатели. Они показывают разные движения, а дети повторяют.
4. Эстафета – “Варим кашу”. Каждая группа образует команду. Игрокам раздается по предмету для приготовления каши. По команде они начинают “варить кашу”. Чья команда быстрее “приготовит”, тот победит.
1 Ведущий:
Вот и каша готоваПоиграли и плясали,Грачей весело встречали,А теперь пора насталаВкусной кашей угощаться.
2 Ведущий:
Көннәребез аяз булсын!
Илләр тыныч булсын!
Яңгырлар явып, игеннәр уңсын!
Балалар акыллы, тәүфыйклы булсыннар!

(Выходит Әби с кашей.)
Әби: Исәнмесез балалар, Бәйрәм белән сезне! Мин сезгә күчтәнәчкә ТӘМЛЕ БОТКА пешердем. Сезнең уйный-уйный ашыйсыгыз да килгәндер, килегез монда. (Әби балаларга ботка бүлеп бирә.) Балалар, ә беренче тәлинкә ботканы каргаларга бирик, чөнки алар безгә язны алып килделәр! Уңышлы үтсен безнең елларыбыз!
Дискотека.
Муниципальное дошкольное бюджетное учреждение “Детский сад №7 “Колокольчик” РТ
Национальный праздник “Карга боткасы”
(средние, старшие, подготовительные группы)
Подготовила воспитатель по обучению татарского языка Габдрафикова Л.Д.
2016 год.

Цель:

    Познакомить детей с национальным праздником наших предков, с его историей и значением в жизни народа.

    Развивать интерес к быту и культуре татарского народа.

    Воспитывать межнациональную дружбу.

Оборудование: Макеты деревенских домов, деревьев и кустарников, гармошка, и магнитофон, зеленый платок, тюбетейка, скатерти, тарелки и ложки по числу детей.

Предварительная работа: Беседа с детьми о празднике "Грачиная каша", изучение закличек, песен, игр, грачи оригами.

Ход праздника

Зал празднично украшен. Пейзаж весенней полянки. Звучит веселая мелодия.

Воспитатель. В давние времена думали, что весну на своих крыльях приносят грачи. Поэтому после прилета грачей народ устраивал праздник "Карга боткасы". Они радовались прилету птиц и весне.

Здравствуй, милая весна.
Ты душиста и ясна.
Зеленеют лес и луг!
И зовет тепло лучей,
На прогулку всех детей.

Звучит татарская плясовая. В зал заходят дети, одетые в национальные татарские костюмы. Впереди идет мальчик с гармошкой. Дети останавливаются у первого дома.

1-й ребенок.

Эй, хозяева!
Открывай ворота
Если дашь нам пять яиц
Твоя курочка снесет сто яиц!

Из домика выходит хозяйка и дает детям яйца. Дети под музыку подходят к следующему домику.

2-й ребенок.

Эй, хозяева!
Дай нам масло, дай крупу,
Не жалей еще муку.

Из дома выходит хозяйка и дает детям муку. Дети под музыку подходят к третьему домику.

3-й ребенок.

Кар-кар кричат грачи,
Есть бялеш в печи,
Если в печи бялеш есть
Значит дома гости есть!

Из дома выходит хозяйка и выносит бялеш. Дети встают полукругом.

Песня "Весна пришла" (муз. Л. Хайретдиновой, сл. народные)

4-й ребенок.

Грачи за морем были
Весну-красну добывали.
В родные края прилетели,
Над нашей землей закружили.

Танец "Грачи прилетели" (дети в костюмах исполняют танец)

Воспитатель. Вслед за грачами вернулись и другие птицы.

Песня "Жаворонки" (муз. М. Музафарова, сл. А. Бикчантаевой)

Воспитатель. После прилета птицы начинают вить гнезда, чтобы вывести птенцов.

Тили-тили, птички пели
Взвились - к лесу полетели.
Стали птички гнезда вить.
Кто не вьет, тому водить.

Эстафетная игра "Построй гнездо"

Воспитатель. Ребята, нынче хозяева были щедрые, собралось много продуктов. По-моему, самое время варить грачиную кашу. А пока каша готовиться мы поиграем в народные игры:

1) игра "Зеленый платок";

2) игра "Тюбетейка";

3) игра "Колечко".

Воспитатель.

Вот и каша готова
Поиграли и плясали,
Грачей весело встречали,
А теперь пора настала
Вкусной кашей угощаться.

Стелятся скатерти, дети садятся вокруг и угощаются кашей

Конспект занятия «Карга боткасы (весенний праздник «Каша для грачей»).

О себе: Стаж работы по специальности 17 лет. Имею первую квалификационную категорию. Работаю над темой «Развитие познавательных способностей через обучение детей татарскому языку». Поставленные задачи способствуют умственному, художественно-эстетическому и речевому развитию воспитанников.

Ход мероприятия.

Дети под музыку заходят в зал. Встают в полукруг.

Элина. Тамчылар тама тып та тып,
Тамчылар сикерәләр.
Җиргә тама көмеш тамчы
Сагынып көткән яз килә!

Алия. Яз килә, яз килә!
Сыерчыклар килә!
Гөрләшеп, сайрашып,
Җырчы кошлар килә!

Камиля. Бик күңелле тышта,
Кар эри, боз китә.
Чабышып йориләр,
Малайлар бер читтә!

ВЕД. Туктап сана, тамчы тама: Тып-тып-тып!
Төшө-төшө, бозны тишә: Тып-тып-тып!
Яз бу, ишет! Кага ишек: тып-тып-тып!

ПЕСНЯ «Күңелле балачак»

ВЕД. Под тёплыми лучами солнца начали таять сосульки. К нам пришла Весна красна.

ИГРА «Весна идёт»

ВЕД. Йә, балалар, карагыз,
Тышта әнә килә яз!.

ДЕТИ. әйе,әйе, күрәбез,
Тышта әнә килә яз.

ВЕД. — Кошлар кайта көньяктан!
— Тамчы тама тып та тып!
— Кояш көлә биектә!
— Урамда яз килә!

Садятся на стульчики.

ВЕД. –әйдәгез, яңгырны чакырыйк!
Яңгыркаем, яу, яу!
әйбәт түгел яумау!
Кырлар шундый коры,
Яу шуларга туры!
Дождик идёт, дождик идёт!
Тёплый идет, весенний идёт!

ВЕД. –Яңгырны туктатыйк!
Яңгыркаем тукта,
Явасың бит юкка!
Яңгыркаем тукта,
Кайт та,ятып йокла!
Тучка ступай, прочь уплывай.
Солнышку вновь, выглянуть дай!

ВЕД. – Дуслар, ә хәзер,әйдәгез, кояшны чакырыйк!
Кояш чык, чык, чык!
Майлы ботка бирермен.
майлы ботка казанда,
Тәти кашык базарда!
Кояш чык, чык, чык!

ВЕД . — Карагыз әле, нинди матур булып кояш чыкты!
Посмотрите, дети, какой солнечный, ясный, весенний день!
(Залетает ГРАЧ.)

ГРАЧ. — Каргаәйтә: карр, карр,
Туем җитте, барр, барр.
Ярма, күкәй алып бар,
Карр, карр, карр!

ВЕД. — Первыми вестниками dесны являются грачи. С давних времён наш народ с уважением относился к этим птицам. И в честь их прилёта люди устраивали праздник «Карга боткасы» — «Каша для грачей». Главными участниками праздника были дети. Они ходили по домам собирали гостинцы для праздника: крупу, яйца, масло. Всех приглашали на праздник. (Дети вместе говорят).
Карга килә, казан аса,
Торна килә, тоз сала,
Песнәк килә пешерә,
Чыпчык килә тикшерә,
ә бу ашап бетерә! (Грач улетела, села на место, дети встают,и под музыку идут к первому домику)

Элина. — өйдәме, түтәй?
Бир, зинһар, күкәй.
Бирсәң безгә өч күкәй,
Тавыгың салыр йөз күкәй!

Аня. — Эй, хозяева!
Открывай ворота.
Если дашь нам пять яиц
Твоя курочка снесет сто яиц! (Из домика выходит хозяйка и дает яйца, дети идут к второму домику).

Алия. — өйдәме, түтәй?
Кызганма, түтәй-
Май кирәк безгә, ярма кирәк,
Карга туена бар да кирәк!

Аида. — Эй, хозяева!
Дай нам масло, дай крупу,
Не жалей еще муку! (Из домика выходит хозяйка и дает крупу, дети идут к третьему домику).

Камиля. — Шикәр кирәк, тоз кирәк, чыгар түтәй, тизрәк!

Эльсон. — Кар-кар кричат грачи,
Есть бэлеш в печи,
Если в печи бэлеш есть
Значит дома гости есть!
(из домика выходит хозяйка АПА и дает гостинцы)

АПА. –Менә балалар, бар да бар,
Май да, сөт тә!
Күкәй дә, ярма да,
Ботка бик тәмле булыр!

ДЕТИ. — Рәхмәт, апа!

ВЕД. — После того, как все гостинцы собраны, дети убегают на первую проталинку возле речки. Взрослые готовят угощения, варят кашу, А дети веселятся, играют.

АПА. –Ботка пешкәнче “Түбәтәй” уенын уйнап алыгыз әле, балалар! А мы с вами поиграем в игру “Тюбэтэй”
“Түбәтәй” уены

АПА . -Ботка да әзер балалар, авыз итегез! Ашыгыз тәмле булсын! Вот инаша каша готова! Всем приятного аппетита! (Дети и гости пробуют кашу)

ДЕТИ. –Рәхмәт!

АПА. -Көннәрегез аяз булсын!
-Илләр тыныч булсын!
-Яңгырлар явып, игеннәр уңсын!
-Балалар Тәүфыйклы булыпүүссен!

ВЕД. — А вас, дорогие, с весною поздравляю!
Счастье будет вам горой,
Урожая воз большой,
На столе всегда пирог!
Легких вам всегда дорог!

Использованная литература:
1. Закиров К.В. Иң матур сүз.-Казан.Мәгариф.2000.-335бит.
2. Уразман Р.Татар халкының йолалары һәм бәйрәмнәре. Казан.Татар китап нәшрияте. 1992-96 бит.
3. Ягъфаров Р.Ф. Балалар фольклоры.-Казан. Мәгариф.2000-159 бит.