Забраковать? Что делать родителям, если подростки хотят вступить в брак? Отстаньте с вашей школой! Подросток не хочет учиться Что делать если подростку хочется

Семейным законодательством РФ брачный возраст в России установлен в 18 лет. Однако, при наличии уважительных причин органы местного самоуправления по месту жительства лиц, желающих вступить в брак, вправе по просьбе данных лиц разрешить вступить в брак лицам, достигшим возраста 16 лет.

В некоторых регионах РФ (таковых более 20, и среди них Московская область) при наличии особых обстоятельств можно вступить в брак и раньше – с 14 лет. Порядок и условия вступления в брак несовершеннолетних до достижения возраста 16 лет могут быть установлены законами субъектов Российской Федерации.

Список особых обстоятельств в каждом субъекте Российской Федерации свой, но два пункта присутствуют во всех списках: это беременность или наличие общего ребенка. В некоторых субъектах РФ к исключительным обстоятельствам относят также уже фактически сложившуюся семью (гражданский брак), скорый призыв жениха в армию и некоторые другие ситуации. Желающие пожениться в 14–17 лет должны получить разрешение местного органа самоуправления и еще, как правило, согласие родителей.

Если ваш подросток 14–17 лет хочет вступить в брак: как реагировать?

На мой взгляд, это большое испытание для родителей. Многие мамы и папы воспринимают такое заявление как трагедию, переживают сердечные приступы, теряют самообладание и даже сходят с ума. Такое смятение вполне понятно и небезосновательно. Ранний брак и раннее становление родителями действительно нежелательны во многих смыслах:

– Подросток не обладает достаточной психологической зрелостью, чтобы брать на себя ответственность за семью и ребенка.

– Он сам еще ребенок, не прошедший сепарацию от родителей. Он сам еще зависим от мамы и папы эмоционально и психологически. Он еще соединен с мамой символической пуповиной.

– Тинейджер еще не прошел эго-идентификацию. Мало кто в возрасте 14–17 лет понимает, кто он есть, освоил какую-то профессию, которая позволяет зарабатывать достаточно денег, чтобы содержать себя и свою семью.

– Как правило, подростки в этом возрасте живут в доме родителей и не могут позволить себе отдельное жилье. Они даже часто еще не вполне самостоятельны в бытовом плане. Многие не умеют готовить или выполнять другие бытовые функции.

– В этом возрасте подросток зачастую не завершил даже среднего образования, не говоря уж о высшем. Ранний брак и рождение ребенка могут сильно задержать или вообще сделать невозможным получение образования. Потому что надо будет работать, зарабатывать, сидеть дома с ребенком, и будет просто не до учебы.

– В связи со всем вышеперечисленным на родителей подростков ляжет дополнительная нагрузка: материальная, физическая и моральная. Наверняка им придется помогать молодоженам деньгами или даже полностью их содержать, сидеть с внуками, чтоб чадо могло доучиться, а еще выдерживать общественное осуждение и проживать собственные негативные чувства: стыд, отвержение, гнев, обиду, чувство несправедливости.

То есть это действительно проблема. Что же делать? Я очень сочувствую родителям, потому что по факту беременности подростка уже мало что можно предпринять. Я против абортов, тем более они очень опасны в столь раннем возрасте. И тут, на мой взгляд, ответ однозначный – жениться. Но я хочу заметить, что болезнь под названием «ранний брак» легче предупредить, чем лечить. И в том, что возникла такая чрезвычайная ситуация, есть вклад родителей, как и во всем, что происходит с несовершеннолетними детьми.

1. Желание жить половой жизнью. Это наиболее часто встречающаяся причина, которой объясняют ранний брак и раннее рождение ребенка. Какие факторы стимулируют желание рано начать половую жизнь?

– В южных областях нашей страны половая зрелость, в среднем, наступает раньше 14 лет. Причем возраст начала половой жизни сильно зависит от культурного уровня конкретного места проживания. Хотя подростки в деревнях и крупных городах достигают половой зрелости в одном и том же среднем возрасте, но в крупных городах у молодежи есть много альтернативных интересных занятий, помимо секса. Они могут ходить в кино, театры, на концерты, в клубы по интересам, в спортивные секции и на различные другие мероприятия, где могут сублимировать свою сексуальную энергию и направить ее на иное творчество. В небольших же населенных пунктах, где не развита сеть учреждений культурного досуга, секс является наиболее простым и доступным способом приятно провести время.

– Во многих семьях нашей страны тема секса под запретом. Родители, отрицая удовольствие от секса, покрывая завесой из стыда и других непереносимых чувств детали своей сексуальной жизни и вообще ее наличие, делают секс очень интересным и привлекательным для подростка. Подросток начинает стремиться ее познать и исследовать со своими сверстниками.

– В некоторых более редких для нашей культуры семьях, как правило, очень простых, с низким уровнем культуры, секс наоборот может практиковаться очень открыто, он низведен до простого удовлетворения физиологической потребности, мало связан с любовью. В таких семьях может присутствовать попустительство ранней половой жизни ребенка.

– Попустительство может присутствовать и в неблагополучных или неполных семьях, где родителям просто не до ребенка. Например, когда родители алкоголики, наркоманы или мать воспитывает ребенка одна и все время пропадает на работе. У ребенка, оставленного без контроля и внимания, которому родители не сформировали границы, в которых он мог бы чувствовать себя устойчиво и безопасно, может сформироваться паттерн крайней неустойчивости психики, и он может кидаться во все тяжкие в поисках временного удовольствия и удовлетворения.

– Известны случаи, когда дети попадают в беду и во вполне благополучных семьях, в которых возникла временная чрезвычайная ситуация. Например, оба или один из родителей погибли или заболели и попали в больницу, в аварию. Подросток остается временно без присмотра, заботы и внимания, он в сильной тревоге, в стрессе, фактически – у него шоковая травма. И тогда он может потерять контроль и опять же начать искать успокоения в сексуальных отношениях.

– Подросток может путать любовь с сексом. Если ему не хватает в семье внимания, телесного контакта, близости, любви, он может пытаться найти все это в сексе, особенно это характерно для девочек.

– Мальчики в подростковом возрасте иногда самоутверждаются через секс. Так искаженно они понимают мужественность. Так что тут тоже может быть не столько желание самого секса, сколько желание доказать самому себе, что он настоящий мужчина, с сопутствующими этому чувствами собственной важности и крутости.

Романтическая влюбленность. Подросткам в силу юношеского максимализма свойственно считать, что их первая любовь – самая большая и единственная. В столь любимом моими ровесниками фильме о подростковой любви «Вам и не снилось» мама героя в исполнении Любови Федосеевой-Шукшиной говорит сыну: «У тебя этих Кать еще будет…!» Очень жестоко и цинично по отношению к первой романтической любви. И потому история плохо кончается. Не будьте такими мамами. Возможно, ваш ребенок заблуждается, но для него эта первая любовь – самая большая ценность. И он не должен ее предавать. И все-таки, не обесценивая его чувств, постарайтесь отговорить его пока жениться.

Родовой сценарий. Возраст вступления в брак и рождения первого ребенка очень часто передается по наследству от матери к дочери, от отца к сыну. Если вы сами родили дочь в 16 лет, не удивляйтесь, что и она вам преподнесет тот же сюрприз, что и вы когда-то преподнесли своей маме.

Особенности местной демографической ситуации, дефицит мужского или женского населения. В детстве я проводила каждое лето в приволжском городе К. на юге России. В городе был большой текстильный комбинат и в связи с этим, как и в Иваново, большой перевес женского населения. Чтобы привлечь женихов, в городе построили металлургический комбинат, хотя там не было ни металла, ни топлива. А также открыли два военных училища. Отхватить жениха из военного училища считалось большой удачей.

Незамужнюю девушку после 20 лет в К. считали безнадежной старой девой. Обе мои подруги детства выскочили замуж в 17 лет, обе по поддельным справкам о беременности. «Мне пришлось заплатить за фальшивую справку, а то бы моего Сашку другая увела», – объяснила одна из моих подруг. В некоторых регионах, наоборот, перевес мужского населения, и идет конкурентная борьба за девушек, которых берут в жены в очень раннем возрасте.

5) Национальные традиции. У нас в стране жесткое законодательство за растление малолетних, а в некоторых регионах присутствуют также и особенно жесткое отношение населения к этой теме. Например, на Дону или в регионах, где преобладает мусульманское население. Во многих регионах девушки, ведущие половую жизнь вне брака, подвергаются жестокой травле общественности. Если выбирать, жениться или попасть в тюрьму за растление малолетней, жениться или попасть под расправу ее родни, выйти замуж или подвергнуться общественному позору, брак – это меньшее из зол.

6) Желание быть независимым. Иногда подростки хотят отсепарироваться и быть независимыми от родителей. Возможно, они чувствую свой ранг как более высокий, свою роль как более важную, а в семье с ними не считаются. Создание собственной семьи в таком случае – это способ доказать свою взрослость и самостоятельность.

5) Будьте и сами ответственны. Избавьтесь от нездоровых, вредных привычек и зависимостей.

Если причины вступления подростка в брак не беременность и не рождение ребенка, а какая-то иная, постарайтесь его отговорить. Расскажите ему обо всех трудностях, с которыми он может столкнуться, обо всем, чего он себя может лишить, столь рано вступая в брак. Если у подростка романтическая любовь, разрешите подросткам пожить вместе. Как, например, Кристина Орбакайте переехала в дом к Владимиру Преснякову в 16 лет, и они стали там вместе жить с разрешения их очень мудрых родителей. Пусть поживут, и если их любовь пройдет проверку временем, пусть женятся с богом.

Если же причина желания вступить брак – беременность, в этом случае, мое мнение, брак – это меньшее из зол, потому что:

– Ранние роды – это лучше, чем ранний аборт.

– Родить в официальном браке – это лучше, чем родить одной.

– Для ребенка лучше родиться в законном браке.

– Для мальчика быть мужчиной и отвечать за свои поступки – это лучше, чем бросить в беде девушку, которая была ему близка.

Не судите ни своего подростка, ни его партнера. Им и так непросто. Передайте брачующимся несовершеннолетним ответственность за их решение. Предупредите о трудностях и последствиях. Но все-таки поддерживайте и помогайте. Они же ведь еще не вполне взрослые. Они дети, которые рано повзрослели. И в том, что возникла такая нестандартная ситуация, есть доля вашей ответственности как родителей, как и за все, что происходит с вашими детьми.

Почему он ничего не хочет?

Катерина Демина - психолог-консультант, специалист по детской психологии написала отличную статью, в которой отвечает на этот, пожалуй сейчас самый наболевший вопрос родителей.

Букв, конечно, много - однако считаем, что прочитать и проникнуться хорошо бы всем родителям подростков.

Это явление набрало силу в последние лет семь. Выросло целое поколение молодых людей, которые «ничего не хотят». Ни денег, ни карьеры, ни личной жизни. Они просиживают сутками за компьютерами, их не интересуют девушки (разве совсем чуть-чуть, чтобы не напрягаться).

Они вообще не собираются работать. Как правило, их удовлетворяет та жизнь, которая уже есть - родительская квартира, немножко денег на сигареты, пиво. Не больше. Что с ними не так?

Сашу привела на консультацию мама. Отличный 15-летний парень, мечта любой девочки: спортивный, язык подвешен, не хамит, глаза живые, словарный запас не как у Эллочки-людоедки, играет в теннис и на гитаре. Основная жалоба мамы, просто вопль измученной души: «Ну почему он ничего не хочет?»

Подробности истории

Что значит «ничего», интересуюсь я. Совсем ничего? Или все же есть, спать, гулять, играть, смотреть кино он хочет?

Оказывается, Саша не хочет ничего делать из списка «нормальных» дел для подростка. То есть:

1. Учиться;

2. Работать;

3. Ходить на курсы

4. Встречаться с девушками;

5. Помогать маме по хозяйству;

6. И даже ездить с мамой в отпуск.

Мама в тоске и отчаянии. Вырос здоровенный мужик, а проку от него - как от козла молока. Мама всю жизнь для него, все только для его блага, себе во всем отказывала, бралась за любую работу, на кружки водила, на секции дорогостоящие возила, в языковые лагеря за границу отправляла - а он сначала спит до обеда, потом включает компьютер и до ночи в игрушки гоняет. А она-то надеялась, что он вырастет, и ей станет полегче.

Я продолжаю спрашивать. Из кого состоит семья? Кто в ней зарабатывает деньги? Какие у кого функции?

Оказывается, Сашина мама давно одна, развелась, когда ему было пять лет, «отец был такой же точно лежебока, может, это генетически передается?». Она работает, много работает, ведь ей приходится содержать троих (себя, бабушку и Сашу), домой приходит к ночи, уставшая смертельно.

Дом держится на бабушке, она и хозяйством занимается, и за Сашей следит. Только вот беда - Саша совсем от рук отбился, бабушку не слушается, даже не огрызается, просто пропускает мимо ушей.

Он ходит в школу, когда хочет, когда не хочет - не ходит. Ему грозит армия, но, похоже, его это ни капли не волнует. Он не прилагает ни малейших усилий, чтобы учиться хоть немного лучше, хотя все учителя в один голос твердят, что голова у него золотая и способности есть.

Школа из элитных, государственная, с историей. Но чтобы в ней удерживаться, приходится брать репетиторов по основным предметам. И все равно двойки в четверти, могут и исключить.

По дому не делает ничего, совсем, даже чашку за собой не помоет, бабушка с палкой вынуждена таскать тяжеленные сумки с продуктами из магазина, а потом ему на подносике еду к компьютеру носит.

«Ну что с ним такое? - уже чуть не плачет мама. - Я же всю жизнь ему отдала.»

Мальчик

В следующий раз я вижу Сашу одного. И правда, хороший мальчик, симпатичный, модно и дорого одет, но не вызывающе. Какой-то слишком хороший. Какой-то он неживой. Картинка в журнале для девочек, гламурный принц, хоть бы прыщ где-нибудь был, что ли.

Со мной держится дружелюбно, вежливо, всем своим видом демонстрирует открытость и готовность сотрудничать. Тьфу, я чувствую себя персонажем американского сериала для подростков: главный герой на приеме у психоаналитика. Хочется сказать что-нибудь матом. Ладно, вспомним, кто тут профи.

Вы не поверите, он практически слово в слово воспроизводит мамин текст. 15-летний парень говорит, как школьная училка: «Я ленивый. Моя лень мешает мне добиваться целей. И еще я очень несобранный, могу в одну точку уставиться и сидеть так час».

А сам-то чего хочешь?

Да ничего особенного не хочет. В школе скучно, уроки дурацкие, хотя учителя классные, самые лучшие.

Друзей близких нет, девушки тоже нет. Планов нет.

То есть он не собирается осчастливить человечество любым из 1539 способов, известных цивилизации, он не планирует стать мегазвездой, ему не нужно богатство, карьерный рост и достижения. Ему вообще ничего не нужно. Спасибо, у нас все есть.

Потихоньку начинает вырисовываться картина, не скажу, чтобы очень неожиданная для меня.

Примерно с трех лет Саша занимался. Сначала подготовкой к школе, плаванием и английским языком.

Сейчас, кроме учебы в математическом лицее, он ходит на курсы английского при МГИМО, на две спортивные секции и к репетитору. Во дворе не гуляет, телик не смотрит - некогда. В компьютер, на который так жалуется мама, играет только в каникулы, да и то не каждый день.

Почему он ничего не хочет?

Формально все эти занятия были добровольно выбраны Сашей. Но когда я спрашиваю, чем бы он хотел заниматься, если бы не надо было учиться, он говорит «играть на гитаре». (Варианты, услышанные от других респондентов: играть в футбол, играть на компе, ничего не делать, просто гулять). Играть. Запомним этот ответ и двинемся дальше.

Что с ним такое

Знаете, у меня таких клиентов бывает в неделю человека по три. Практически каждое обращение по поводу мальчика в возрасте от 13 до 19 лет именно про это: ничего не хочет.

В каждом таком случае я вижу одну и ту же картину: активная, энергичная, амбициозная мама, отсутствующий папа, дома или бабушка, или няни-домработницы. Чаще все-таки бабушка.

Семейная система искажена: мама занимает роль мужчины в доме. Она кормилец, она же принимает все решения, контактирует с внешним миром, защищает, если нужно. Но дома ее нет, она в полях и на охоте.

Огонь в очаге поддерживает бабушка, только у нее нет рычагов власти по отношению к их «общему» ребенку, он может и не послушаться, и нагрубить. Если бы это были мама с папой, папа пришел бы вечером с работы, мама бы ему пожаловалась на неподобающее поведение сына, папа бы ему накостылял - и вся любовь. А тут пожаловаться можно, а накостылять некому.

Мама старается дать сыну все-все: самые модные развлечения, самые нужные развивалки, любые подарки и покупки. А сын не счастлив. И снова и снова звучит этот припев: «ничего не хочет».

А у меня через некоторое время начинает просто чесаться внутри вопрос: «А когда ему хотеть-то? Если за него уже давно мама все отхотела, отмечтала, распланировала и сделала».

Вот когда малыш пяти лет сидит дома один, катает по ковру машинку, играет, рычит, жужжит, строит мосты и крепости - в этот момент у него начинают зарождаться и вызревать желания, сначала смутные и неосознанные, постепенно формирующиеся в нечто конкретное: хочу большую пожарную машину с человечками. Потом он ждет с работы маму или папу, высказывает свое желание и получает ответ. Обычно: «Потерпи до Нового года (дня рождения, получки)».

И приходится ждать, терпеть, мечтать об этой машине перед сном, предвкушать счастье обладания, представлять себе ее (пока еще машину) во всех деталях. Таким образом ребенок учится контактировать со своим внутренним миром в части желаний.

А как было у Саши (и у всех других Саш, с которыми я имею дело)? Захотел - написал маме эсэмэску, отправил - мама заказала через Интернет - вечером привезли.

Или наоборот: зачем тебе эта машина, у тебя уроки не сделаны, ты прочел две страницы логопедического букваря? Раз - и оборвали начало сказки. Все. Мечтать больше не получается.

У этих мальчиков и правда все есть: новейшие смартфоны, распоследние модели джинсов, поездки на море четыре раза в год. А вот возможности просто пинать балду у них нет. Между тем скука - самое что ни на есть творческое состояние души, без нее невозможно придумать себе занятие.

Дитятко должно соскучиться и затосковать, чтобы появилась потребность двигаться и действовать. А он лишен даже самого элементарного права решать, ехать ему на Мальдивы или нет. Мама уже все за него решила.

Что говорят родители

Сначала я в течение довольно длительного времени слушаю родителей. Их претензии, разочарования, обиды, догадки. Начинается всегда с жалоб вроде «мы для него все, а он в ответ - ничего «.

Перечисление того, что именно «для него все», впечатляет. О некоторых вещах я узнаю впервые. Мне, например, и в голову не приходило, что 15-летнего мальчика можно водить в школу за ручку. И до сих пор считала, что предел - это третий класс. Ну четвертый, для девочек.

Но оказывается, что тревоги и страхи мам толкают их на странные поступки. А вдруг на него нападут плохие мальчишки? И научат его плохому (курить, ругаться плохими словами, врать родителям; слово «наркотики» чаще всего не произносится, потому что очень страшно).

Часто звучит такой довод, как «Вы же понимаете, в какое время мы живем». Если честно - не очень понимаю. Мне кажется, времена всегда примерно одинаковые, ну, кроме совсем уж тяжелых, например, когда война идет прямо в вашем городе.

В мое время ходить девочке 11 лет одной через пустырь было смертельно опасно. Так мы и не ходили. Мы знали, что не надо туда ходить, и соблюдали правила. И маньяки сексуальные были, и в подъездах иногда грабили.

А вот чего не было - это свободной прессы. Поэтому криминальную сводку люди узнавали от знакомых знакомых, по принципу «одна бабка сказала». И, пройдя через множество ртов, информация становилась менее пугающей и более размытой. Типа похищения человека инопланетянами. Все слышали, что такое бывает, но никто не видел.

Когда же это показывают по телевизору, с подробностями, крупным планом, это становится той реальностью, которая здесь, рядом, в твоем доме. Ты видишь это своими глазами - а ведь признайтесь, большинство из нас ни разу в жизни не видели сами жертву разбойного нападения?

Человеческая психика не приспособлена к ежедневному наблюдению смерти, особенно насильственной. Это наносит сильную травму, а защищаться от нее современный человек не умеет. Поэтому, с одной стороны, мы вроде бы более циничны, а с другой - не отпускаем детей гулять на улицу. Потому что опасно.

Чаще всего такие беспомощные и вялые дети вырастают у тех родителей, которые с раннего детства были самостоятельными. Слишком взрослые, слишком ответственные, слишком рано предоставленные сами себе.

С первого класса приходили домой сами, ключ на ленточке на шее, уроки - сами, поесть разогреть - сами, в лучшем случае родители вечером спросят: «А что у тебя с уроками?». На все лето или в лагерь, или к бабушке в деревню, где тоже особо некому было следить.

А потом эти дети выросли, и случилась перестройка. Полная смена всего: жизненного уклада, ценностей, ориентиров. Есть от чего занервничать. Но поколение адаптировалось, выжило, даже стало успешным. Вытесненная и старательно не замечаемая тревога осталась. И теперь вся в полном объеме обрушилась на голову единственного чада.

А обвинения чаду предъявляются серьезные. Родители напрочь отказываются признавать свой вклад в его (чада) развитие, они только горько сетуют: «Вот я в его годы…».

«Я в его годы уже твердо знал, чего хочу от жизни, а он в 10-м классе только игрушками интересуется. Я с третьего класса сама уроки делала, а он в восьмом не может за стол усесться, пока за руку не подведешь. Мои родители даже не знали, какая у нас программа по математике, а мне сейчас приходится каждый пример с ним решать»

Все это произносится с трагической интонацией «Куда катится этот мир?». Как будто дети должны повторять жизненный путь родителей.

В этот момент я начинаю спрашивать, а какого именно поведения они хотели бы от своего ребенка.

Получается довольно забавный список, вроде как портрет идеального мужчины:

1. Чтобы делал все сам;

2. Чтобы беспрекословно слушался;

3. Проявлял инициативу;

4. Занимался в тех кружках, которые пригодятся потом в жизни;

5. Был чутким и заботливым и не был эгоистом;

6. Был более напористым и пробивным.

На последних пунктах мне уже грустно. Но и маме, которая составляет список, тоже грустно: она заметила противоречие. «Я хочу невозможного?» - печально спрашивает она.

Да, как ни жаль. Или пенье, или танцы. Или у вас послушный, на все согласный отличник-ботаник, или энергичный, инициативный, пробивной троечник. Или он вам сочувствует и поддерживает, или молча кивает и идет мимо вас к своей цели.

Откуда-то взялась идея, что, правильно занимаясь с ребенком, можно каким-то волшебным образом защитить его от всех грядущих бед. Как я уже говорила, польза от многочисленных развивающих занятий весьма относительная.

Ребенок пропускает действительно важный этап в развитии: игры и отношения со сверстниками. Мальчики не учатся сами придумывать себе игру, занятие, не открывают новые территории (ведь там опасно), не дерутся, не умеют собирать вокруг себя команду.

Девочки ничего не знают о «женском круге», хотя с творчеством у них немного лучше обстоят дела: все же девочек чаще отдают в разные рукодельные кружки, да и «забить» потребность в социальном общении у девочек труднее.

Кроме детской психологии я по старой памяти занимаюсь еще и русским языком и литературой со школьниками. Так вот в погоне за иностранными языками родители совершенно упустили родной русский язык.

Словарный запас у современных подростков как у Эллочки-Людоедки - в пределах сотни. Зато гордо заявляется: ребенок изучает три иностранных языка, включая китайский, и все с носителями языка.

А пословицы дети понимают буквально («Без труда не выловить и рыбку из пруда» - это о чем?» - «Это про рыбалку»), словообразовательный разбор делать не могут, сложные переживания пытаются объяснять на пальцах. Потому что язык воспринимается в общении и из книг. А не во время уроков и спортивных занятий.

Что говорят дети

«Меня никто не слушает. Я хочу ходить из школы домой с друзьями, а не с няней (шофером, сопровождением). У меня нет времени, чтобы смотреть телевизор, нет времени играть на компе.

Я ни разу не был в кино с друзьями, только с родителями и их знакомыми. Меня не пускают в гости к ребятам, и ко мне никому нельзя. Мама проверяет мой портфель, карманы, телефон. Если я задерживаюсь в школе хотя бы на пять минут, мама сразу звонит».

Это текст не первоклассника. Это ученики 9-го класса говорят.

Смотрите, жалобы можно разделить на две категории: нарушение границ («проверяет портфель, не дает надеть то, что я хочу») и, условно говоря, насилие над личностью («ничего нельзя»). Такое впечатление, что родители не заметили, что их дети уже выросли из памперсов.

Можно, хотя и вредно, проверять карманы у первоклашки - хотя бы для того, чтобы не постирать эти штаны вместе со жвачкой. Но к 14-летнему человеку хорошо бы уже входить в комнату со стуком. Не с формальным стуком - постучал и вошел, не дожидаясь ответа, а уважая его право на личную жизнь.

Критика прически, напоминание «Иди помойся, а то от тебя плохо пахнет», требование надеть теплую куртку - все это сигнализирует подростку: «Ты еще маленький, у тебя нет права голоса, мы сами за тебя все решим». Хотя мы всего-то хотели уберечь его от простуды. И он действительно плохо пахнет.

Не могу поверить, что остались еще такие родители, которые не слышали: для подростка важнейшая часть жизни - общение со сверстниками. Но это означает, что ребенок выходит из-под родительского контроля, родители перестают быть истиной в последней инстанции.

Творческая энергия ребенка блокируется таким образом. Ведь если ему запрещено хотеть того, что ему действительно нужно, он отказывается от желаний вообще. Подумайте, как это страшно - ничего не хотеть. А зачем? Все равно не разрешат, запретят, объяснят, что это вредно и опасно, «иди лучше уроки делай».

Наш мир далеко не идеален, он в самом деле небезопасен, в нем существует зло и хаос. Но мы как-то живем в нем. Позволяем себе любить (хотя вот уж это - авантюра с непредсказуемым сюжетом), меняем работу и жилье, переживаем кризисы внутри и снаружи. Почему же вы не позволяете своим детям жить?

У меня есть подозрение, что в тех семьях, где возникают подобные проблемы с детьми, родители не чувствуют своей безопасности. Их жизнь слишком напряженная, уровень стресса превышает адаптационные возможности организма. И так хочется, чтобы хотя бы деточка жила в покое и гармонии.

А деточка не хочет покоя. Ей нужны бури, свершения и подвиги. В противном случае чадо ложится на диван, отказывается от всего и перестает радовать глаз.

Что делать

Как всегда: обсуждать, составлять план, придерживаться его. Для начала вспомните, чего просил ваш ребенок раньше, а потом перестал. Я совершенно уверена, что часовая ежедневная «абсолютно бесполезная» прогулка с друзьями - необходимое условие для психического здоровья подростка.

Вы удивитесь, но бессмысленное «балдение в ящик» (просмотр музыкальных и развлекательных каналов) нужно для наших детей тоже. Они входят в подобие транса, медитативное состояние, во время которого узнают нечто о себе. Не об артистах, звездах и шоу-бизнесе. О себе.

То же самое можно сказать о компьютерных играх, социальных сетях, телефонных разговорах. Это страшно бесит, но надо пережить. Можно и нужно ограничивать, вводить какие-то рамки и правила, но тотально запрещать внутреннюю жизнь ребенка - преступно и недальновидно.

Не выучит этот урок сейчас - накроет потом: кризисом среднего возраста, моральным выгоранием в 35, нежеланием принимать на себя ответственность за семью и т. д.

Потому что недоиграл. Недослонялся бесцельно по улицам. Не посмотрел вовремя все тупые комедии, не поржал над Бивисом и Баттхедом.

Я знаю одного мальчика, который доводил родителей до белого каления тем, что часами валялся в своей комнате и стучал теннисным мячиком в стену. Тихонько, не сильно. Их раздражал не стук, а то, что он ничего не делает. Сейчас ему 30, он вполне справный мужик, женат, работает, активен. Ему нужно было в 15 лет побыть в своей скорлупе.

С другой стороны, как правило, эти дети катастрофически недогружены жизнью. Все, что они делают - учатся. Не ходят в магазин за продуктами для всей семьи, не моют пол, не чинят электроприборы.

Поэтому я давала бы им больше свободы внутри и ограничивала снаружи. То есть ты сам решаешь, во что ты оденешься и чем будешь заниматься кроме учебы, но при этом - вот список домашних дел, приступай.

Кстати, мальчики отлично готовят. И гладить умеют. А тяжести таскают как.

Жми «Нравится » и получай лучшие посты в Фейсбуке!

Итак. Это случилось! Наш дорогой и любимый школьник подрос и превратился (о ужас!) в подростка. Он стал кусачим и колючим. Слово ему попрек ни скажи! И как нам теперь выживать под одной крышей, скажите, пожалуйста!

Мы, родители, часто требуем от наших детей-подростков слишком многого. Но давайте зададим себе несколько вопросов. Каких отношений мы хотим с нашими детьми? И как построить эти отношения?

Нам хочется, чтобы они были послушными, и в то же время отвечали за свои решения; чтобы девочки не красились, а мальчики были вежливыми.

С одной стороны, мы ждем от подростков, чтобы они мотивировали себя и ставили перед собой цели, как взрослые. А с другой стороны, мы сами не даем им той свободы в принятии решений, которая свойственна взрослым.

Подростки заняты учебой в школе и материально зависят от родителей. Учителя и родители ограничивают самостоятельность подростка, и в то же время требуют освоения чувства взрослости и ответственности.

Родителей можно понять. Уровень притязаний у подростков достаточно высокий. Кроме того, затраты на содержание ребенка-подростка все возрастают. Одежда и обувь того же размера, как у взрослого человека, и затраты такие же, а вот зарабатывать и содержать себя подростки пока не умеют. Хотя требования к тратам все возрастают: счета за мобильный, кафе, кино. А ведь школу теперь заканчивают в девятнадцать - двадцать лет. Как шутят сами подростки - мы будем школу заканчивать, а наши дети как раз в первый класс пойдут.

Откуда подросток получает знания о том что можно, а чего нельзя?

Семья сидит за столиком в кафе. За соседним столиком сидит компания подростков и слово б… звучит раз по пять в каждом предложении. Женщина старается «выключить звук», но у нее это не очень получается. Рядом сидит сын десяти лет, у которого при каждом новом матном слове глаза загораются, и на губах появляется хитрая улыбка. После очередной фразы муж встает, подходит к компании и очень вежливо говорит: «Ребята, извините. Можно без мата - я с сыном сижу».

К моему удивлению, ребята кивают и начинают разговаривать нормально.

А тебе не страшно к ним подходить, ведь их много? Почему они тебя послушали? - жена никак не может успокоиться.

Ну ведь они чувствуют, что я не ругаюсь и не учу их жить,- пожимает плечами муж. - Я объяснил, почему мне не нравится их сленг.

А я думала, что нам придется уйти. А что бы ты делал, если бы они не перестали? - волнуется жена.

Не знаю. Не драться же с ним, - пожимает плечами муж. - А с другой стороны… Понимаешь, сейчас ведь никто подросткам замечаний не делает. Посмотри - все сидят и молчат или делают вид, что все нормально. Откуда подросткам знать, что их поведение может кому-то не нравиться. Для них это норма.

Ну, папа, ты даешь… - восхищенно выдыхает сын.

Похоже, этот пример ребенок запомнит надолго, и сам сделает из него выводы.

Кто учит общаться наших детей?

Что делать, мой ребенок хамит! - стонет мама. - На любое замечание с моей стороны, сын огрызается так, как будто я - его злейший враг. На любую попытку завести разговор, о чем он думает, он начинает кричать, чтобы его оставили в покое. Сыну нужен психолог, я уже не справляюсь!

Ну почему мать меня все время дергает? - раздраженно говорит парень, смотря изподлобья. - Бывает, я уже и сам пожалел о сказаном, но не знаю, как исправить ситуацию. Хочется сказать что-то приятное, теплое, но извиняться я как-то не умею. А она сразу начинает орать или еще хуже - плакать.

Как часто родители больше дорожат мнением психолога, друзей или знакомых, взрослых, которые даже не знают ребенка. А вот мнение собственного чада их не очень-то интересут. Родители пока не относятся к ребенку как ко взрослому. Но в то же время требуют от подростка принятия решений как от большого. Такое поведение взрослых раздражает подростков не меньше, чем агрессивное поведение подростков может раздражать родителей.

Насколько обоснована боязнь родителей за поведение подростка?

Взрослым часто кажется, что подростки ведут себя неадекватно. Но и мы сами часто продолжаем относиться к ним как к деткам, а не как к взрослеющим личностям.

Как дела в школе?

Нормально!

Как часто мы, родители, готовы помолчать и выслушать ребенка? Дать ему возможность выпустить пар и снять напряжение. Улучшать взаимоотношения - это не только возможно, но и необходимо. Пока мы, родители, не научились говорить уважительно с собственными детьми, нам, похоже, придется довольствоваться ролью «предков, которые уже замучили своими нотациями».

Кто делает все возможное, чтобы подготовить подростков к самостоятельной жизни?

Меня бесит, когда родители напоминают, что надо делать домашние задания. Я и так все знаю, а мне по сто раз повторяют одно и тоже, как маленькому. Ну меня уже вызывали на прошлом уроке. Значит, до конца семестра уже и не вызовут. А если вызовут, так я стихотворение выучу и расскажу. Так что приличную оценку в семестре мне поставят. А предки постоянно капают на мозги: «Учи английский! В жизни пригодится!» Да если бы я знал, как его учить, я бы давно выучил. У меня английский - по два раза в неделю, уже с четвертого класса. А толку-то.

Или постоянно жалуются на то, что я сочинения плохо пишу. Ну покажите мне парня, который их хорошо пишет! Это у девчонок получается сопли по бумаге размазывать. А я так не умею. И я не знаю, как этому можно научиться!

Как говорится, устами младенца… Родители очень хорошо умеют требовать, а вот кто подростка научит решать проблемы? Какова основная задача родителей: наказать или подготовить к самостоятельной жизни?

Когда вы последний раз проверяли уроки у ребенка? Начиная с какого периода у ребенка начались проблемы и по какому предмету? Часто ли родители готовы ответить на эти вопросы? Кому из взрослых понравится, если нам начнут задавать вопросы: «А вам не стыдно зарабатывать шесть тысяч? А почему вы до сих пор разговариваете на русском с ошибками?» Вряд ли кому-то из взрослых понравится система двойных стандартов: от себя я не требую, а вот ты должен быть лучше чем я. Кому должен? Почему? Не все родители готовы дать ответ сразу.

Где подростков ценят больше: в компании или в семье?

Где подростков поучают меньше и принимают такими, какими они есть? Подростки ведут себя по-хамски, кричат и скандалят? Но ведь они не родились такими, а мы сами вырастили их. Именно в наших семьях вырастают эти дети, которые почему-то начинают нас же раздражать так сильно. Сначала родителям удобно, что дети их не трогают - смотрят телевизор или играют в компьютерные игры. А потом дети вырастают. И именно в период поиска себя, своих возможностей, период самоопределения и самореализации родители вдруг резко начинают требовать подчинения и ужесточают контроль. Подростку интересно всё, что помогает ему открыть себя, а родители нередко пытаются всячески оградить его от излишнего общения с «плохими», по их мнению, компаниями.

Где подростку могут помочь раскрыться: в семье или на улице? Где его принимают как равного?

Караул! Компьютерная зависимость! Что делать?

Родителям, которые волнуются, что их чадо слишком много времени проводит перед телевизором и компьютером, стоит задать себе вопрос: «А что бы вы хотели, чтобы ваш ребенок делал вместо этого?» Если вы не можете дать определённый ответ, то проблема, скорее всего, в вас, и вы не знаете, чего хотите от ребёнка. Просто оставьте его в покое.

Если ответ «уроками бы занялся!», то вопрос к родителям: вы серьёзно полагаете, что делать уроки так уж интересно? Конечно, можно совмещать приятное с полезным, но как это объяснить неорганизованному чаду? Никак. Если он не может и не хочет, то заставить его, скорее всего, у родителей не получится. Если же родители решают вступить на путь борьбы, решив запрещать, не давать денег и т.д., то существует опасность получить в лице собственного ребёнка врага. А такого никому не пожелаешь. И, по большому счету, такими мерами ничего добиться нельзя, кроме большой нервотрёпки для всех.

Ведь всегда можно договориться по-хорошему, может быть, ввести какую-то систему поощрений. Важно постараться объяснить свою позицию, попросить, чтобы ребенок объяснил свою.

Хочу, чтобы ребенок занимался спортом, музыкой, танцами и ещё книжки читал!

Уважаемые родители, возможно, вас это огорчит, но вы опоздали… С ребенком надо было заниматься с раннего детства: водить его в спортивные секции и давать возможность попробовать себя в разных видах спорта, а также почувствовать вкус победы; искать учителя музыки, который сможет заинтересовать ребенка; читать ему сказки на ночь, чтобы потом ему было интересно читать самому.

Вы могли бы задать себе вопрос: а почему взрослые сами так болезенно реагируют на поведение своих же детей? Возможно, мы видим в них наше собственное отражение. А ведь известно, что в других нас раздражают собственные недостатки. Родителям, например, часто не нравится, когда подростки требуют самостоятельности как взрослые, а ответственность за свои поступки брать не хотят.

Почему мой ребенок на меня повышает голос?

Если родители унижают ребенка при посторонних, делают ему замечания и повышают на него голос, то не надо удивляться, что изголодавшийся по вниманию подросток врывается в беседу взрослых, забывая о правилах приличия, перебивая собеседников, повышая голос, оскорбляя слушателя. Это значит, что у него, к сожалению, еще нет навыка общения со взрослыми людьми, готовыми искренне и доброжелательно уделить ему время и внимание. Кто учил подростка общаться со взрослыми? А почему тогда родители ждут, что ребенок сам научится этому?

Почему подростки кричат на родителей, а на преподавателя на тренировке не кричат? Потому что тренер обращается с ними уважительно и терпеливо, а родители не всегда могут сдержать свои эмоции.

Ведь мы, взрослые, не позволяем себе кричать на своих друзей или коллег по работе, а на детей голос повышаем часто.

Так что же делать с этими ужасными подростками? Наверное, нам нужно просто больше их любить, и относиться к ним с уважением. У них играют гормоны и часто, молодые люди сами не могут объяснить что же их вывело из себя. Но если наша цель сохранить семью и дать нашим детям возможность реализоваться в будущем, давайте обеспечим им чувство уверенности в том, что семья - это те люди, которые будут стоять за тебя горой и примут тебя таким, какой ты есть.

Сабина 2018-09-06 21:58:44

Я- мама шестнадцатилетнего мальчика. Вот читаю и ужасаюсь: неужели и мой сын вот такого вот мнения о нас, о родителях. Не хотелось бы. Боже мой, бедные, несчастные дети, как же тяжко вам выносить ваших тиранов родителей. Вас же будят в 4 утра и отправляют работать, вы, бедные, не досыпаете, не доедаете, трудитесь денно и ношно. По мне так вам нужна хоррошая такая порка- чтоб знали, как родителей охаивать. А вы вот хоть раз спросили какого им? Завышенные требования к родителям, а вы идеальные дети? Какие у вас проблемы, если все проблемы ваши и ответственность на ваших родителях? Почитайте библию, или другую религиозную литературу, где написано, как нужно относиться к своим родителям. Какая толерантность, что значит свобода в 12-15 лет, даже в 20. У вас что, есть какой-то жизненный опыт? Или вы насмотрелись в сети поучительных роликов и считаете себя умными? Если взрослые не значит всемогущие. У них тоже проблемы: на работе, кредиты, взаимоотношения в социальной среде- они живые и иногда срываются, они наслушались и насмотрелись всякого и переживают за своё чадо, да, иногда у них случается депрессия: зачастую из-за груза ответственности. Но это не значит, что они плохие. Может просто хоть раз стоит предложить им свою помощь: согреть ужин, заварить и налить чаю, тапочки наконец поднести- они растают. А родителям я всё же советую воспитывать детей в религии, и тогда никакие психологи не нужны будут...

Кто-то 2017-01-20 22:01:59

Родители всегда игнорировали мои просьбы и проблемы. И я перестал обращаться к ним за помощью. Их это устраивало, до недавнего времени. Сейчас они хотят знать всё, т.к. подозревают меня. В чём? Опять таки - во всём. Очень обидно, когда ты не пьёшь, не куришь, тем более не употребляешь наркотики, ни с какими бандами не гуляешь, учишься на 4 и 5, а родители принюхиваются к тебе, шарят по карманам и лазят в телефоне. Естественно мне это не нравится и я мешаю им вторгаться в мою личную жизнь (которую, по их мнению, я не имею право вести как минимум до 18 лет). Это их ещё сильнее бесит, только и делают, что придираются. У меня нет друзей, я сижу целыми днями дома, но находиться в обществе с ними - всё тяжелее.

Елона 2017-01-13 22:17:55

Прочиташа все комментарии,что касается меня (сыну 12лет),то у нас с ним проблем то вобщем то и нет, только стал болеть часто,поэтому учеба захромала, но это поправимо. Ну конечно стал задумчивее, серьезнее,иногда один побыть хочет. Да не вопрос! Я тоже ценю личное пространство, и свое и сына. Бывает, чувствую, надоедаю, ухожу,он приходит сам,и снова общаемся на равных. Советую, не давите там, где можно не давить,и не дергать,если ситуация не криминал конечно. А так полное доверие. В квартире сам порядок наводит,любит чистоту, посуду моет сам,натура такая. Пока так. Больше тронули комментарии подростков! У некоторых, прямо крик души!Хочется к их родителям обратиться,повернитесь к ребенку лицом!Одумайтесь, пока еще не все потеряно,проявите терпение, уважение! Да, это трудно, и напряжно,но ради кого еще напрягаться то в этой жизни, как не для наших детей! Только не надо тогда мпотом удивляться, откуда беруться "плохие"дети!

Котейка 2016-07-16 16:53:07

Мне 13. От родителей(в основном от мамы и бабушки) хочется понимания и принятия, толерантности. У меня есть своё мнение и оно может не совпадать с вашим, да и не должно. Я не против компромисса, но и от вас уступков жду. Ещё очень бесит вечное осуждение моих мелких ошибок, тем более в том случае, когда они не принципиальны, я сама их понимаю и исправляю(основное это когда получаю четверки, я отличница, да и человек целеустремленный). Неужели так трудно не осуждать это и не трогать? Эх???? хочется больше самостоятельности и компетентности! А вообще самый большой вопрос как эту информацию до родителей довести?????(Мама много сидит в инете, но не знаю, она таким интересуется или читала нечто подобное) И как эту инфу ей "подсунуть"?

Анонимная леди 2016-06-27 17:12:50

Я сама подросток. Проблемы в этом возрасте - штука серьёзная. То, что беспокоит меня и решения, которые я нашла (не все из них решены): 1. Страх слежки от родителей за компом и интернетом, а также за ежедневниками. Боюсь не из-за того, что они что-либо там прочитают или найдут, просто страх самого факта и страх недоверия. Мои фотки, интернет, комп, ежедневники - моё личное пространство, мне неприятно когда в него кто-то лезет. Решила, поговорив с родителями и обьяснив им всё, плюс держу всё личное вне доступа. 2. В нашей семье принято ежедневно вместе с кем либо из взрослых гулять. Прогулки эти чаще всего пешие и в лесу, а я так гулять терпеть не могу с детства. Жуткий позор перед друзьями и одноклассниками - гулять "за ручку" со взрослыми. Решения тут пока нет, но надеюсь отыскать как можно скорее. 3. Грубое отношение. Не я к ним, а они - например, могут без обьяснения выбросить что-либо моё, потому что оно "испорченное", "воняет", "не нужно" и тд и тп, или взвесить мой портфель безменом и сделать выговор якобы "заботясь". Решение - держать всё ценное вне доступа, не забывать свои вещи на видном месте. 4. Ругань в ответ на слова. Я никогда не матюкаюсь, но иногда можно от меня услышать "ж*па", "поф*г", "нахр*н" и тд. За это меня вечно одёргивают. Проблема не очень крупная, поэтому решать не пробовала. 5. Страх что родители вмешаются в школьные дела. Боюсь что они расскажут про меня или мои увлечения то, из-за чего я буду опозорена. Позор перед одноклассниками - мой страшный кошмар, я итак еле "поднялась" из нелюдимых тихонь. Тут решения нет в принципе. Это не все проблемы - я перечислила только самые животрепещущие и важные.

Анастасия 2016-01-21 01:15:14

Прочла все, в том числе комментарии, и знаете что я вам скажу? Подростки которые боятся ослушаться родителей так и продолжат бояться, сама в такой же ситуации, с 9 класса хотела чуть больше свободы, больше доверия и прочей ерунды. Мне было чуть сложнее, меня воспитывала бабушка поскольку мать живет отдельно и я до своих 19 лет так же как и большинство боялась ей перечить, как только позвонит и скажет домой я бежала как ненормальная из-за чего частенько выслушивала смешки в свою сторону от друзей, но знаете что я вам скажу сейчас я рада что меня гоняли как ни как доучилась, нашла хорошего парня (дело идет к свадьбе) работаю и живу припеваючи, не торопитесь взрослеть (это относится к вам 15 летние девочки) исполнится восемнадцать вот тогда подойдете к родителям и обсудите все что вас не устраивает, только докажите что вы выросли и способны правильно воспользоваться этой свободой. Удачи и не стоит ругаться с родителями они этого не заслуживают!

Анна 2015-10-22 06:33:18

Анна 2015-10-22 06:32:40

Всё, что я поняла из комментариев и статьи, что родители-это "террор любовью", а подростки-это "нехватка свободы". Может быть, но ни одна из сторон, по-моему, не сможет донести до другой свои проблемы, разговаривая на разных языках. Лексикон "нормально", "не парься", "я забыл", "щас", и т.д. Кажется, свободы более чем достаточно, только никто не знает, что с этой свободой делать. Почему родители со стороны своего прожитого опыта и мудрости не имеют права комментировать те или иные действия ребенка? Почему родители, когда были детьми, были "должны и обязаны" своим родителям, а сейчас уже во взрослом возрасте родители снова "должны и обязаны" уже своим детям? Когда истинное время самих родителей? Безусловно понимание, терпение взаимовежливость и культура во всем необходима, но обязательно с двух сторон. Я думаю, что диалог с ребенком всегда мощнее и лучше монолога.

Светлана 2015-07-03 11:35:34

Моей дочери 11 лет. Она вообще не хочет со мной общаться. Я всегда думала что в ней смысл моей жизни. Я терпела ее грубости по телефону и то что она все время дома сидит уткнувшись в планшет и не хочет со мной разговаривать. Мне хотелось верить, что она меня все-таки любит. До недавнего времени когда я прочитала в контакте она писала мальчику с которым "встречается" что я "курица" из-за того что заставила ее убрать в своем столе. И еще что я ее "за*бала" и что она меня "хочет убить". Я хожу в шоке несколько дней. Я поняла что живу под одной крышей с абсолютно чужим и незнакомым человеком. Общаться с ней вообще желание пропало, да и надоело навязываться. После этого мне ясно одно - с "детками" по-хорошему нельзя. И еще, все это бред что дети берут пример со своих родителей. Я и муж аккуратные люди, а она что-то не взяла с нас пример и никогда не кладет вещи на место. И я в свои 43 не позволяю говорить о своей маме матом, а не то что писать "друзьям" в 11 лет.

Виктор 2015-05-07 13:56:21

Куда на глянешь везде мы родители виноваты, вовремя не научили книжки читать, в физическому труду не приучили. Забыли что такое быть детьми, да нет может и не забыли а хорошо помним и хотим от чего то детей своих оградить, что-бы они на себе это не прочувствовали а получается такое ощущение пока человек сам на грабли не наступит то ни чего не понимает. То есть каждый должен эту ситуацию в жизни прожить сам слишком большую откровенность перед друзьями, проблемы с милицией, предательство, не разделенную любовь что-бы потом это понимать. Не знаю конечно с детьми трудно, но в конце концов я всегда говорю как в том анекдоте про японских специалистов которые приехали в СССР и им показывают лучшие технические достижения а они все говорят у ВАС красивые дети в итоге экскурсоводам надоело и они спрашивают почему вы все о детях а они отвечают дети у ВАС красивые а все что вы делаете руками "плохо". Так вот к чему это я если ты не величайший художник, композитор, поэт, гений инженер и т.д. самое прекрасное что в своей жизни ты можешь создать это ребенок.

аноним 2015-05-01 12:55:49

Даже не знаю, что мне делать. Нас в семье пятеро, и это даёт постоянные поводы для скандалов. Я старшая, мне тринадцать лет, и родители, то что не делают сами, взваливают на меня. Чуть что - виновата я. Учитывая, что учусь на отлично, папа постоянно бьёт меня из-за малейших пустяков, даже если спать вовремя не ложусь. А как это сделать, если гора уроков, слежка за братьями и сестрами-как бы чего не натворили, куча кружков и домашней уборки? Мое мнение вообще не принимают во внимание, говорят что,маленькая ещё так со взрослыми разговаривать", помыкают тем, что покупают что-то лучше, чем у моих одноклассников(и это почти всегда не так). Порой домой не хочется возвращаться. Друзей мало, потому что как только привожу их в гости, слышу: не имеешь права, квартира маленькая, отец дома и т.д. Плюс ко всему этому родители (особенно папа) очень любят кричать на меня на улице, а иногда могут даже ударить. Я не знаю, что мне делать, веду личный дневник, но мама обязательно находит его и очень нелестно комментирует записи, показывает их родне.

Девушка, 19 лет. 2015-04-29 08:55:38

Здравствуйте. Пишу из стана подростков. У нас нет права на усталость, злость, разочарованность во всём мире. Переступая порог 13-14-летия, мы из детей превращаемся (по замыслу родителей) в идеальных людей. - Не смей огрызаться! С подружкой так будешь разговаривать! Я тебя кормлю-одеваю, на улицу пойдёшь жить! * Пожалуйста, родители! - не воспринимайте сына или дочь как совершенного робота без права на эмоции! Да, выстраивайте семейную иерархию, да, устанавливайте правила... Но пусть всё это будет на авторитете, а не на финансовом принуждении. Когда человек вырастет и начнёт зарабатывать, он может просто "забить" на вас, ограничивая общение поздравлениями с главными календарными праздниками и присыланием определённых сумм. (Моя 43-летняя мама именно так общается с бабушкой). * Говорите с нами. Говорите, когда мы маленькие. Если мы уже подростки, которые отвечают на все вопросы "нормально" - попытайтесь наладить контакт. Все отношения развиваются с родительской подачи. Пожалуйста, будьте мудрее. Не требуйте мудрости от детей. Спасибо за то, что вы нас любите!

Валентина 2015-03-08 12:02:27

Я мама почти 16-ти летнего парня. Хочу сказать, что этот возраст уже больше показывающий, что удалось сделать за прошлые 15 лет. Бывают,конечно, и исключения и разные выходки, но... У меня сын с 5-ти лет за компом.Я много работала и мне было удобно,что он занят. Сейчас ему,кроме игр вообще ничего не интересно. Он говорит,что хочет стать профессиональным геймером. В школе за 3 года полностью скатился практически до 0. Но я не унываю.. Я вижу потенциал своего сына,пытаюсь с ним разговаривать, объяснять без нотаций,как в жизни все происходит.Очень верю, что все еще можно подкорректировать и помочь ему стать успешной личностью. Всем родителям желаю большого терпения и обучаться воспитывать своих детей. А подросткам, Вам сложно оценить сейчас,как к Вам относятся родители. Действительно не все родители мудры,умны и умеют любить, но в вашем окружении обязательно должен быть взрослый человек, который заслуживает уважение (тренер, преподаватель, друг семьи, родители сверстников) присматривайтесь к тому как они себя ведут, что говорят... Вам нужна поддержка, постарайтесь ее найти,только не в кругу своих сверстников... Удачи всем нам!!

Оксана 2015-01-19 05:55:46

Прочла статью,прочла все коментарии.Даже немного прослещилась.Я мама 14 летнего сына.Как раз сегодня мы с сыном очень сильно поссорились,он пошел ночевать к бабушке. Конечно же всегда есть две правды,всегда каждая сторона по-своему не права.Но тем неменее мы родители,и мы в первую очередь должны быть сильнее,терпеливее своих детей,это мы должны научить их терпению и уважению.А что в итоге чаще всего выходит.Сегодня я снова вышла из себя и оскорбила его,он ушел,а я осталась рыдать от своего бессилия.Нужно взять себя в руки,найти нужные слова и поговорить с ним.Он должен чувствовать, что я люблю его.Просто иногда хочется хоть чуточку понимания с его стороны.Надеюсь еще не все потеряно и все у нас наладится.

Подросток 2015-01-04 14:21:52

Мне 14 лет, скоро будет 15. В 13 лет мама с папой отпускали меня на ночёвки к подруге. Но в 14 всё закончилось. Они начали жить по старым принципам, говорят парней водим и тд. Моей подружке 16 лет, мама говорит что у неё уже совсем другие помыслы и она научит меня плохому. Никогда не могут меня выслушать родители. Когда я пытаюсь им что-то высказать, рассказать как на самом деле мы проводим время, что они совершенно не правы они не хотят меня слушать и твердят на своём. На самом деле моей подруге хоть и 16 ведёт она себя на 14 лет. Когда ей было 14, а мне 12 мы ещё играли в куклы. Сами понимаете. Ну как же мне объяснить родителям, что даже если и приходят мальчики, мы просто сидим болтаем, дуреем. А мальчики то такого возраста как и мы. Знаем их не первый год, уверенны что ничего плохого они не сделают, потому что очень доброжелательные. Как же это объяснить родителям, если у них на уме только одно?

Милана 2014-12-19 20:43:35

Мне 15 лет. Я очень редко ссорюсь с мамой, но она почти каждый день выводит меня из себя, а ругаться не хочу, потому что мама беременна и не хочу ее растраивать. Но это просто невозможно, все время требует от меня всяческой хозейственности, так сказать, напоминает кто в доме хозяин, дает понять, что я полностью и вся зависима от них. Поговорить с ней не удается, ибо при любом моем слове, она отвечает:" Зачем тебе это? Лучше иди уроки учи". При любом удобном случае напоминает про мои неудачи, как я не выиграла на олимпиаде, как я не поступила в хорошую школу в нашей стране. В этом году я рассталась со многими друзьями, кто в колледж, кто в другие школы. И когда я жалуюсь на новых одноклассников, то что я скучаю по друзьям, ответ один и тот же, поступила бы в ту школу бла бла бла. Чуть что, если не сделаю что то по дому, а я это не просто не люблю, я это ненавижу, так сразу твои друзья важнее меня что ли и всякое такое. Я очень люблю своих родителей, но они меня просто изводят. Как то мама сказала, что пока я живу под ее крышей, пока она кормит и одевает у меня не может быть никакой личной жизни и пространства, да, она права, как бы имеет на это право, но все же это перечит моему характеру, зависимость, даже от родителей для меня сущий ад. Я хочу быстрее закончить школу получить высшее образование и, наконец, жить своей жизнью.

марина 2014-11-27 11:31:54

дочке 14 лет,совсем не знаю как себя с ней вести.Никаких сил уже нет,хотя прочитав все понимаю что это конечно же наша ошибка родителей,не всегда мы помним что сама вытворяли в их возрасте,хочется детей видеть другими,послушными. Вчера поругалась с ребенком очень сильно, накричала на меня сказала что достала,пристала,отстань,не лезь ко мне...и все в таком духе. Я никогда не могла себе позволить так разговаривать с мамой а для них это нормально.Может и в правду время раньше другое было,телефонов не было нас не контролировали,больше проводили времени на улице с друзьями а ни в инете. Спасибо очень много всего хорошего для себя извлекла и из комментариев и из самой статьи

- 2014-08-02 21:22:02

И еще добавлю. Я выбрала профессию. Мама говорит что это глупости, детские "заскоки", но нет! Я вполне осознанно, с пониманием выбрала. Все решила. Вообще я творческий человек: пою, танцую, рисую, пишу (книги, стихотворения, песни), шью, хожу в театральный (как уже сказала). А мама мне: "Ты будешь врачом, или выбери нормальную профессию". (Врач- потому, что у нас родственники в мед. академии, меня как "свою" устроят). Я сказала ей, что выбрала творчество, но не сказала что именно, а то она вообще "заклюет" меня. Но я решила кем буду, жить мне, пусть не навязывает свое мнение мне! Пусть не "лезет" (как бы грубо это не звучало) со своим "как я сказала- так и будет". Нет, мамочка, не все в мире по твоему "хотению".

- 2014-08-02 21:03:46

Часто ругаюсь с мамой, тут она мне говорит: "А вот давай, напиши " дочке 15 лет, она не слушается и огрызается", почитаем, есть ли такие дети!". Я в поисковую строку ввела этот текст, и попала на этот сайт. И что же вы думаете? Я узнала нашу ситуацию, думаю про себя " наконец-то нашла то что нужно! Теперь мама все поймет!" А она... Даже половину не прочитала, говорит: "Я устала, спать хочу. Глаза от твоего ноутбука болят". Уже не знаю как ей сказать... Постоянный контроль уже надоел, и уж тем более- я нормальная!! Подруги очень хорошие, мы не курим, не материмся (об алкоголе речи и не идет), учимся хорошо (без троек). Но меня действительно очень обижает когда она говорит "Да я папе скажу что ты, вон, куришь и материшься! С мальчиками шатаешься". Да у меня даже парня нет! (не хочу). Я стараюсь с ней поговорить серьезно, как взрослые люди, а она- "Ой, свои "словечки" и "сценки" иди в театральном своем практикуй, не устраивай спектакль" (в театральный хожу). Самое обидное- я на самом деле не такая какой она меня представляет! Я не хочу становиться такой! Я хочу чтоб от меня перестали требовать большего! Хочу чтоб мне доверяла мама! Я постоянно отчитываюсь: куда иду, с кем, зачем, почему, во сколько вернусь... Да даже вчера она сказала мне до 8 гулять, а я пришла в 9:10, так она мне скандал закатила, и я еще "тупая, непослушная дочь"! Я бы просто злилась на нее, будь оно так, НО ЭТО НЕ ТАК! И это меня очень обижает! Хочу быстрее закончить 11 класс (сейчас я только в 9), уехать из города. Я сейчас даже достаточно самостоятельная, но это ее недоверие меня выводит! И она постоянно меня сравнивает! И говорит что мои подруги плохие... Она ничего не знает о своем ребенке, ведет себя как тиран! Вот сюда подходит "В чужом глазу соринку увидим, а в своем бревно не заметим"! Бабушка мне все про нее рассказывала, она была далеко не такой как я. Ходила на дискотеки, отрезала свои длинные волосы, с парнем рассвет встречала, у подруг ночевала (а я никогда не ночевала, 100 раз на девичник звали, она не пускает)... На сколько нужно не уважать себя, чтоб думать, что твоя дочь такая...

Иванна 2013-07-09 23:18:41

Я полностью согласна с данно статьей,ведь каждый подросток рано или поздно взрослеет. Он постепенно перестраивает свою линию поведения и учиться ориентироваться в этом мире. Сама недавно прошла через нелегкий период подросткового периода и становления своего Я и своей точки зрения. Безусловно были и конфликты с родителями,так как они привыкли к тому, что я соглашалась с их мнением и, у меня не было на тот момент еще четкой позиции. Родители поначалу не понимали, что со мной происходит, но позже поговорив с ними о том, что я уже вполне состоявшаяся личность,только тогда они со временем привыкли и поняли в чем причина таких ищменений как в характере, так в том, что не всегда наши мнения будут совпадать. Призываю подростков как можно чаще общаться со своими родителями и главное не закрываться в себе и не обижаться на весь мир. Как бы то ни было, родители, которые любят свое дитя, поймут пусть не сразу, но со временем, главное, чтобы между друг другом оставалось уважение и любовь. А мелкие ссоры бывают у всех и не нужно принимать все так близко к сердцу.

просто мама 2013-04-14 19:15:26

Спасибо за статью, познавательно. Правда, у нас эти проблемы уже не стоят так остро- сыну 16,5 лет. Вот с 13,5 до 15,5 был просто финиш.Посде конфликтов так хлопал дверью, что до сих следы остались.А потом стало легче.Понимаете, в статьях всегда пишут, что это у детей переходный возраст,но никто не предупреждал, что это и переходный возраст и для их родителей, особенно, если это первый ребёнок.Мы тоже перестраиваеися:были родителями ребёнка, а теперь мы родители вполне взрослого молодого человека со своим мнением по всем вопросам.Конфликты возникают, обычно, из-за того,что сын ведёт ебя нерационально- ссорится с учителем, поздно ложится спать, иногда пропускает школу. Был период,я сказала:" Пока ты не ляжешь спать- я тоже нелягу". И вот я сидела,ждала, когда он спать ляжет, периодически заходя в его комнату.Потом разозлилась и подумала:"Ну ладно он, молодой лось, не спит, у него силы немеренно, но я-то почему страдаю? Он и днём после уроков поспит, а я до вечера буду зевать и страдать от головной боли." И пошла спать.Зато теперь, если сын жалуется на недосып, я говорю:"Это твой сознательный выбор взрослого человека,тебя никто не заставляет допоздна сидеть за компом".И крыть ему нечем. Всё-таки старайтесь говорить с родителями спокойно, Бог даст, они поймут, ведь если они смогли вырастить такого умного сына или дочь,значит они неглупые люди.

Евгения 2013-03-03 11:50:59

мне 15 лет и у меня такие же проблемы(отпускают гулять до 8 часов, орут если не делаю уроки! если попрошу деньги скажут не заслужила!!! после 11 класса хочу пойти учиться....но папа сказал я не собираюсь оплачивать твоё учение!!! всё что я делаю им не нравиться! я хожу на тренировки волейбола, маме не нравиться и она сказала что если у тебя выйдет хоть одна тройка то забудь про свой волейбол... я устала плакать я так не могу! с папой я не разговариваю уже месяц и он всё делает мне на зло!!! я уже в интернете смотрю как заработать на собственную учёбу,но мне всего лишь 15, как я смогу заработать? я могу только работать летом и то 4 часа! я домой идти не хочу! и частенько задумываюсь о детском доме,не хотят оплачивать и всё хоть и зарабатывают нормально!!! что мне делать?(

соня!? 2013-01-09 22:58:27

ВОТ Я БЛИН ВСЁ ЧИТАЮ И МНЕ 14 ЛЕТ!И ГОВОРЮ МАМЕ -МАМА НУ ПРОЧИТАЙ ЧТО ТАМ НАПИСАНО! А ОНА ГОВОРИТ -ТИПО НА ЧТО ТЫ НАМЕКАЕШЬ? ЭТО ВСЁ МЕНЯ СИЛЬНО БЕСИТ!НАС В СЕМЬЕ ЧЕТВЕРО ДЕТЕЙ.МЫ ЖИВЁМ ОЧЕНЬ ОБЕСПЕЧЕННО!)А ПРЕДКИ И УЧИТЬСЯ ЗАСТАВЛЯЮТ И ДОМА УБИРАТЬСЯ)МЫ ХОТЯ ВСЁ ДЕЛАЕМ И ХОРОШО КАК НАДО)НО ОНИ УЖЕ ДОСТАЛИ..............................................?

Гуля С. 2011-04-08 19:09:59

Помогите мне пожалуйста!!!я в растерянности!!!я вообще не могу разговаривать с мамой и папой, сами они возмущаются когда я не говорю с ними, а когда начинаю разговаривать сразу доходит до ссоры!папа вечно меня унижает: " родил на свою голову, да ты самая настоящая сволочь, е**нутая...."(дальше не буду продолжать) и так всегда чуть какой у меня косяк, пусть даже маленький, мама у меня вторая, а первая умерла когда я малышкой еще была.кстати ее звали Вика...очень плохо, еще все время ругают что я как невидимка хожу по дому, обвиняют в чем то в наглую, причем если начну защищаться - говорят ты хамка, не смей так обращаться с родителями!!!а если я молчу - меня поливают говном (простите)и потом у меня начинается истерика, могу часа 4 подряд плакать, потом не могу остановиться - ужасно трясутся руки..что делать?мне 15 лет, а с мамой даже о девчачьих проблемах ей богу поговорить не могу!!!папа вечно орет что я дура и тд и тп, а мама игнорит вечно.помогите!!!

NoName 2011-02-04 00:36:08

В поисках текста для реферата набрёл сюда - чисто ради любопытсва почитал пару статей. Всё как есть - всё про моих родителей. Но не всё так радужно - объясниться по хорошему никак не получается. Мать постоянно хочет что бы я всё умел. У меня складывается впечатление, что она думает так: раз я мальчик, значит я во всём, что касается работы с техникоймеханизмани и т.п. в чём обычно не шарит противоположный пол, должен с рождения разбираться. И она очень раздражается, когда я не могу сделать того, что она просит, по причине незнания. Попытки объяснить (в ответ на "Ты же мальчик - ты должен всё уметь"), что, мол "А кто меня этому научит-то? Само в голову прилетит" разбиваются об мамино упрямство. Об отце и учителях в школе - отдельный разговор вообще. "Я то знаю вас всех, знаю кто из вас курит!" - говорит кр. "Ну да, как же" - так и просится в ответ. Но я обычно отвечаю на такое шутя. Отец - вообще пипец (рифма, ага). Как пришёл с работы так давай придераться: вот чё ты тут учебники на стол свалил *кидывает всё на диван*, вот свет у тебя на книжку не попадает, вот ты сидишь криво. И так каждый будний день. И опять же - любые попытки умиротворить оборачиваются полный фейлом (провалом). Как быть? Омон вызывать? Или Собр?

Почему в подростковом возрасте более распространено состояние депрессии? Как отличить депрессию у подростка, по каким признакам заметить? Как родителям помочь своим детям справиться с подростковыми депрессиями?

Отвечают Виктория Винникова, учитель математики и Виктория Гоголева, психолог:

Здравствуйте, Александра. Спасибо за вопросы, которые откликаются в сердцах многих родителей подростков. Действительно, почему именно в подростковом возрасте возникают депрессии? Что подразумевается под депрессией у подростков? Что делать родителям, ведь депрессия в подростковом возрасте наступает всегда неожиданно.

Еще вчера такие послушные и предсказуемые подростки вдруг становятся неуправляемыми, не слушаются, одни закатывают истерики, казалось бы, на ровном месте, другие вообще уходят в себя и не хотят ни с кем общаться.

Родители в замешательстве, они просто не знают, как помочь детям пройти этот сложный период подростковых депрессий.

Подростковая депрессия — новейшие открытия в психологии

Для своих ощущений и состояний мы легко находим слова и можем даже описать свои чувства. А вот что творится в душе подростков, когда их настигает депрессия, нам неизвестно. Попробуем понять причины возникновения подростковых депрессий с помощью новейших открытий в психологии – системно-векторной психологии Юрия Бурлана.

Когда мы хотим разобраться в вопросе что такое депрессия вообще и подростковая депрессия в частности, без этих знаний просто не обойтись. Системно-векторная психология Юрия Бурлана разделяет людей по их бессознательным желаниям. Группы этих врожденных желаний называются векторами. Всего векторов 8, их признаки и свойства строго классифицированы и не пересекаются друг с другом.

Оказывается, настоящую депрессию испытывают только подростки со звуковым вектором. Таких людей всего 5%. У остальных семи векторов это сложности подросткового переходного периода, особенности проявлений психики или просто смены разных состояний.

Что такое подростковая депрессия? Разбираем системно

Часто подростковой депрессией называют то, что ею не является. Трагедию первой неразделенной любви или глубокие обиды. Иногда депрессию приписывают некоторым особо активным подросткам, которые испытывают злость и досаду на то, что кто-то оказался шустрее и обогнал их в достижении успеха. Все это действительно сложные эмоциональные переживания и состояния подростков, но депрессией они не являются.

Большая путаница в определениях и терминах создает такую же неразбериху в действиях. Ведь когда взрослые не знают, что делать с подростковой депрессией, они просто мечутся во все стороны, пытаясь предпринять какие-то шаги по выведению ребенка из сложного состояния депрессии. В ход идут самые разные методы от медикаментозного лечения депрессии у подростов до снятия порчи.

Однако, мы наблюдаем, что у большинства детей и подростков при исполнении их материальных желаний — достижении успеха, новой влюбленности, признании заслуг в учебе – плохие состояния улетучиваются, а настроение улучшается. Подросток снова радостен и активен — в таком случае о депрессии нет и речи.

Совсем иначе обстоят дела у подростка со звуковым вектором . У него другие желания, а значит и другие причины плохих состояний, а именно – депрессий, которые могут быть неочевидны при рассмотрении с привычных всем позиций.

Особенность в том, что все бессознательные желания такого подростка направлены на нематериальное, находятся в абстрактном мире идей и мыслей. С детских лет он задает вопросы: «Кто я?», «Зачем я живу?», «Зачем мы делаем то или это, чтобы что?..» — и это на самом деле главные для него вопросы, без ответов на которые, взрослея, он не находит себе места. Его пытливый ум ищет смысл существования, он пытается разобраться в себе, а по сути пытается постичь природу человека, и в этом и состоит главная задача обладателя звукового вектора.

Причины подростковых депрессий

Звуковики с раннего возраста сосредоточены на себе, они интроверты по своей природе. Само по себе это не плохо, все зависит от степени этой погруженности в себя. Главное, чтобы сохранялся контакт с внешним миром, а для этого им необходима ТИШИНА. У них особый, сверхчувствительный слух, и навык сосредоточения на внешнем мире они как раз и получают через вслушивание в тишину. Это необходимое условие для их психического комфорта и нормального развития.

Если же их окружают крики и шум, они как от удара, прячутся от болезненных воздействий в свою ракушку, постепенно отстраняясь от враждебного внешнего мира. Их мысль оказывается замкнутой внутри их Я, без связи с внешним миром она уже не может быть продуктивной. Снижается обучаемость (и это при том, что потенциал их абстрактного интеллекта просто колоссальный!).

Подросток отгораживается от мира наушниками, громкой музыкой. Погружаясь в себя, отстраняясь и теряя связи с внешним миром, такие подростки испытывают сильнейшие страдания. Именно здесь мы говорим о подростковой депрессии, опасной и трудно различимой снаружи.

Сами подростки далеко не всегда понимают, что именно так гложет их изнутри, и их вопросы могут звучать по-разному: «Зачем учиться? Зачем работать? Для чего вся эта суета, семья в будущем, дети?», «Почему родители постоянно кричат?» В поиске ответов они пытаются уединиться в тишине, чтобы понять, разобраться, найти смысл в происходящем вокруг и внутри себя, или прячутся в виртуальный мир, где они могут быть теми, кем пожелают.

Депрессия в подростковом возрасте, когда кругом сплошные идиоты

А мир вокруг них грохочет и кружится! Ярмарка потребления радует людей с другими векторами. А звуковой подросток одинок. Он нигде не находит понимания. Не разделяет интересов других людей. Ему кажется, что «все кругом идиоты». Его желания познать неизведанное слишком отличаются от желаний сверстников. Он понимает, что он не такой, как все, он особенный. Он чувствует себя гениальным. Каждый новый день – это непрекращающийся внутренний диалог о смысле жизни. Но в одиночку, погружаясь в себя, будучи оторванным от реального мира, он не может разгадать загадку этого мира – зачем все это создано?

Мир звуковика — это идеи, именно из них он строит свой мир. Ошибочная идея о том, что жизнь не имеет смысла, выстраивает мост в бесконечную бездну депрессии. Часто на пике таких состояний, чтобы избавиться от страданий тела такой подросток может пойти на суицид.

Симптомы и признаки депрессии у подростков

На возникновение депрессии у подростков очень влияет обстановка в семье. Неблагоприятная атмосфера, ссоры или даже скандалы между родителями лишают любого ребенка чувства защищенности и безопасности, а для звукового подростка являются огромным стрессом и одной из причин возникновения депрессии.

Отличить подростковую депрессию от угнетенного состояния непросто. Но в любом случае родители и педагоги, проявив чуть больше внимательности, могут заметить ряд характерных признаков и симптомов депрессии у подростка. Обладая знаниями системно-векторной психологии Юрия Бурлана, это сделать в разы легче, так как вы глубоко понимаете психику ребенка.

Прежде всего обращаем внимание на:

• Длительную апатию, безучастность, равнодушие, отрешение от всего происходящего — людей, событий. Отсутствие всяких желаний и отсутствие очевидных причин для таких состояний.
• Явное или завуалированное высказывание мыслей о бессмысленности всего того, что происходит. Такие подростки часто бывают вялыми, на вопросы о развлечениях часто отвечают вопросом на вопрос: А смысл? Или просто констатируют – все это не имеет смысла.
• Еще одним из симптомов депрессии у подростков является бессонница в ночное время, и невозможность разбудить таких детей и подростков утром. В своих ощущениях звуковой подросток ненавидит каждый новый день, который своим грохотом опять не даст ему сосредоточиться на своих мыслях. А вот ночью, когда мир ненадолго замолкает — наступает его время. По внутренним ощущениям в реальной жизни такой подросток как будто просто спит и видит жуткий бессмысленный сон. Он может и проговаривать эти мысли о том, что мир иллюзорен, что также является одним из признаков депрессии.
• В состоянии депрессии у подростков возникает ненависть к другим людям. Они ненавидят весь мир. Отличительным признаком депрессии является то, что они оживляются, слыша известие о скором конце света. В звуковом векторе нет ценности тела, напротив, именно с телом они связывают свои страдания. Им кажется, что, освободив свою душу от оков тела, они, наконец, почувствуют облегчение.

Отгораживаясь от мира, звуковые подростки могут:

• Погрузиться в компьютерные игры, слушать громко тяжелую музыку, скрываться от мира за наушниками. Вообще капюшоны и наушники лучшие друзья звуковиков, они помогают им спрятаться от мира снаружи. Но отгораживаясь от мира вокруг, они еще больше погружаются в депрессию.
• Еще одним из признаков подростковой депрессии является высокомерие и эгоцентризм. Такие подростки часто считают себя гениальными, а других людей идиотами.

Все эти признаки и симптомы могут присутствовать в случае депрессии и в более раннем возрасте у детей, но период пубертата многократно увеличивает все эти проявления.

Депрессия в подростковом возрасте что делать?

Пубертат — это период длительного процесса взросления и одновременно повышенной турбулентности для любого подростка. В это время он проходит все эмоциональные и физические состояния в ускоренном формате. Плюс накладываются гормональные изменения, выбор профессии, окончание школы, сдача экзаменов, поиск своего места в этой жизни.

Тут не каждый взрослый справится с такой нагрузкой. А в душе подростка все эти вопросы встают в полный рост. Он реально делает выбор своего будущего. Но когда реализация своих врожденных желаний не находит выхода, давление социума становится невыносимым, подросток со звуковым вектором погружается в депрессию.

Депрессия у подростка что делать? Выход из турбулентности есть!

В пубертате подростки впервые пробуют свои свойства в социуме и первый, на ком они тренируются, это родители. Самое важное в этот момент, даже несмотря на непонятные выходки, сохранять контакт с подростком дать ему ощущение защищенности и безопасности. Подросток просто должен чувствовать, что с любой своей проблемой он может прийти домой и его поддержат и помогут.

Итак, если вашему подростку сейчас плохо, вы замечаете у него признаки и симптомы подростковой депрессии, то при всей кажущейся замкнутости и заявлениях: «Оставьте меня в покое!», больше всего ему нужна ваши понимание и поддержка. Не пытайтесь перетянуть его на свою сторону, попробуйте научиться говорить на его языке, т.е. понимая его состояния и переживания.

Звуковой подросток, особенно в депрессии, часто вызывает у окружающих неприятные чувства. Он высокомерен, эгоцентричен, никого вокруг не хочет замечать, для звуковика существует только один человек — он сам. И остальных это раздражает, звуковика так и хочется наказать за его возвышение над другими. Не всякий родитель в состоянии вытерпеть звуковое высокомерие и наказывает своего звукового ребёнка, чаще всего криком, вымещая на страдающем подростке обиду, чувство униженности и злость. Такое отношение всё только усугубляет. Подросток всё больше чувствует себя лишним в этом мире, всё чаще ему кажется бессмысленным его существование. «Если я никому не нужен, если меня все ненавидят, то зачем я живу?» И ребёнок задумывается о том, как поскорее уйти из жизни, закончить это бессмысленное существование. Так звуковые дети решаются на суицид. Они молча, часто никого не предупреждая, прыгают с высотных домов, испытывая колоссальное страдание, не сравнимое ни с чем.

И лечить подростковую депрессию надо начинать с себя. При поддержке родителей понимании с их стороны он пройдет этот период с наименьшими потерями. Сложности все равно будут. Без них не бывает движения вперед. Главная задача родителей не дать ребенку свалиться в бездну депрессии и одиночества.

Здесь самое важное — никаких унижений! Никаких разговоров типа «Ты что, самый умный?» или «Только о себе и думаешь!». Нам кажется, что здесь нет ругательных слов, но звуковой ребёнок воспринимает их болезненно, понимая, что он какой-то не такой, он лишний, никому не нужный и нет смысла в его существовании. В этих словах скрыто унижение его самости, ведь в потенциале он и есть тот, кто думает, делает работу мысли, он на самом деле самый умный. Но этот потенциал никогда не состоится, если ребенка бить словом по его самому больному месту — его Я.

Не нужно скандалить. Ни с самим ребёнком, ни с супругом. Важно создать в доме тишину и дать понять подростку, что он в любой момент может уединиться, чтобы поразмышлять, и к нему не будут приставать с расспросами. Подросток должен чувствовать, что в любой момент он может обратиться за помощью, поговорить по душам или просто помолчать рядом — никто не будет читать ему нотаций.

Вместо поучений и указаний, как жить, лучше просто поговорите о жизни, пофилософствуйте. Важно облегчить состояние подростка в депрессии, поддержать его внутреннее неосознанное стремление к изменению мира. Может быть, даже сказать: «кто же, если не ты, сделает этот мир лучше?» (И пройти с ним тренинг по системно-векторной психологии Юрия Бурлана, он всё поймёт!).

Как и многие родители вы можете дать своему ребенку подростку это ощущение, что вы его принимаете. И помните, что все разговоры о карьере и достатке, о любви и семье не найдут отклик в душе подростка в депрессии, но только оттолкнут его от вас. А в подростковом возрасте на волне противоречий могут еще глубже погрузить подростка в состояние депрессии. Лучше всего тихо шепнуть ему на ушко: «Смысл в жизни есть…»

Вот как это делали родители подростков в депрессии:

Читайте отзывы и результаты:

Я каждое утро просыпаюсь с мыслью о том, что я знаю, чего я хочу от этой жизни!

Я знаю, для чего просыпаться, я знаю, для чего и почему мы живем и знаю, что Я такое...

Это Потрясающе...

Спасибо Системно-векторной психологии Юрия Бурлана за эту возможность...

Сделайте этот первый шаг навстречу своему ребенку и выведите его наружу из бездны подростковой депрессии.

Запись на бесплатный онлайн тренинг по системно-векторной психологии Юрия Бурлана .

Статья написана с использованием материалов онлайн-тренингов по системно-векторной психологии Юрия Бурлана
Раздел:

Почему он ничего не хочет?

Катерина Демина — психолог-консультант, специалист по детской психологии написала отличную статью, в которой отвечает на этот, пожалуй сейчас самый наболевший вопрос родителей.

Букв, конечно, много — однако считаем, что прочитать и проникнуться хорошо бы всем родителям подростков.

Это явление набрало силу в последние лет семь. Выросло целое поколение молодых людей, которые «ничего не хотят». Ни денег, ни карьеры, ни личной жизни. Они просиживают сутками за компьютерами, их не интересуют девушки (разве совсем чуть-чуть, чтобы не напрягаться).

Они вообще не собираются работать. Как правило, их удовлетворяет та жизнь, которая уже есть — родительская квартира, немножко денег на сигареты, пиво. Не больше. Что с ними не так?

Сашу привела на консультацию мама. Отличный 15-летний парень, мечта любой девочки: спортивный, язык подвешен, не хамит, глаза живые, словарный запас не как у Эллочки-людоедки, играет в теннис и на гитаре. Основная жалоба мамы, просто вопль измученной души: «Ну почему он ничего не хочет?»

Подробности истории

Что значит «ничего», интересуюсь я. Совсем ничего? Или все же есть, спать, гулять, играть, смотреть кино он хочет?

Оказывается, Саша не хочет ничего делать из списка «нормальных» дел для подростка. То есть:

1. Учиться;

2. Работать;

3. Ходить на курсы

4. Встречаться с девушками;

5. Помогать маме по хозяйству;

6. И даже ездить с мамой в отпуск.

Мама в тоске и отчаянии. Вырос здоровенный мужик, а проку от него — как от козла молока. Мама всю жизнь для него, все только для его блага, себе во всем отказывала, бралась за любую работу, на кружки водила, на секции дорогостоящие возила, в языковые лагеря за границу отправляла — а он сначала спит до обеда, потом включает компьютер и до ночи в игрушки гоняет. А она-то надеялась, что он вырастет, и ей станет полегче.

Я продолжаю спрашивать. Из кого состоит семья? Кто в ней зарабатывает деньги? Какие у кого функции?

Оказывается, Сашина мама давно одна, развелась, когда ему было пять лет, «отец был такой же точно лежебока, может, это генетически передается?». Она работает, много работает, ведь ей приходится содержать троих (себя, бабушку и Сашу), домой приходит к ночи, уставшая смертельно.

Дом держится на бабушке, она и хозяйством занимается, и за Сашей следит. Только вот беда — Саша совсем от рук отбился, бабушку не слушается, даже не огрызается, просто пропускает мимо ушей.
Он ходит в школу, когда хочет, когда не хочет — не ходит. Ему грозит армия, но, похоже, его это ни капли не волнует. Он не прилагает ни малейших усилий, чтобы учиться хоть немного лучше, хотя все учителя в один голос твердят, что голова у него золотая и способности есть.

Школа из элитных, государственная, с историей. Но чтобы в ней удерживаться, приходится брать репетиторов по основным предметам. И все равно двойки в четверти, могут и исключить.

По дому не делает ничего, совсем, даже чашку за собой не помоет, бабушка с палкой вынуждена таскать тяжеленные сумки с продуктами из магазина, а потом ему на подносике еду к компьютеру носит.

«Ну что с ним такое? — уже чуть не плачет мама. — Я же всю жизнь ему отдала.»

Мальчик

В следующий раз я вижу Сашу одного. И правда, хороший мальчик, симпатичный, модно и дорого одет, но не вызывающе. Какой-то слишком хороший. Какой-то он неживой. Картинка в журнале для девочек, гламурный принц, хоть бы прыщ где-нибудь был, что ли.

Со мной держится дружелюбно, вежливо, всем своим видом демонстрирует открытость и готовность сотрудничать. Тьфу, я чувствую себя персонажем американского сериала для подростков: главный герой на приеме у психоаналитика. Хочется сказать что-нибудь матом. Ладно, вспомним, кто тут профи.
Вы не поверите, он практически слово в слово воспроизводит мамин текст. 15-летний парень говорит, как школьная училка: «Я ленивый. Моя лень мешает мне добиваться целей. И еще я очень несобранный, могу в одну точку уставиться и сидеть так час».

А сам-то чего хочешь?

Да ничего особенного не хочет. В школе скучно, уроки дурацкие, хотя учителя классные, самые лучшие. Друзей близких нет, девушки тоже нет. Планов нет.

То есть он не собирается осчастливить человечество любым из 1539 способов, известных цивилизации, он не планирует стать мегазвездой, ему не нужно богатство, карьерный рост и достижения. Ему вообще ничего не нужно. Спасибо, у нас все есть.

Потихоньку начинает вырисовываться картина, не скажу, чтобы очень неожиданная для меня.

Примерно с трех лет Саша занимался. Сначала подготовкой к школе, плаванием и английским языком. Потом пошел в школу — добавился конный спорт.

Сейчас, кроме учебы в математическом лицее, он ходит на курсы английского при МГИМО, на две спортивные секции и к репетитору. Во дворе не гуляет, телик не смотрит — некогда. В компьютер, на который так жалуется мама, играет только в каникулы, да и то не каждый день.

Почему он ничего не хочет?

Формально все эти занятия были добровольно выбраны Сашей. Но когда я спрашиваю, чем бы он хотел заниматься, если бы не надо было учиться, он говорит «играть на гитаре». (Варианты, услышанные от других респондентов: играть в футбол, играть на компе, ничего не делать, просто гулять). Играть. Запомним этот ответ и двинемся дальше.

Что с ним такое

Знаете, у меня таких клиентов бывает в неделю человека по три. Практически каждое обращение по поводу мальчика в возрасте от 13 до 19 лет именно про это: ничего не хочет.

В каждом таком случае я вижу одну и ту же картину: активная, энергичная, амбициозная мама, отсутствующий папа, дома или бабушка, или няни-домработницы. Чаще все-таки бабушка.

Семейная система искажена: мама занимает роль мужчины в доме. Она кормилец, она же принимает все решения, контактирует с внешним миром, защищает, если нужно. Но дома ее нет, она в полях и на охоте.

Огонь в очаге поддерживает бабушка, только у нее нет рычагов власти по отношению к их «общему» ребенку, он может и не послушаться, и нагрубить. Если бы это были мама с папой, папа пришел бы вечером с работы, мама бы ему пожаловалась на неподобающее поведение сына, папа бы ему накостылял — и вся любовь. А тут пожаловаться можно, а накостылять некому.

Мама старается дать сыну все-все: самые модные развлечения, самые нужные развивалки, любые подарки и покупки. А сын не счастлив. И снова и снова звучит этот припев: «ничего не хочет».

А у меня через некоторое время начинает просто чесаться внутри вопрос: «А когда ему хотеть-то? Если за него уже давно мама все отхотела, отмечтала, распланировала и сделала».

Вот когда малыш пяти лет сидит дома один, катает по ковру машинку, играет, рычит, жужжит, строит мосты и крепости — в этот момент у него начинают зарождаться и вызревать желания, сначала смутные и неосознанные, постепенно формирующиеся в нечто конкретное: хочу большую пожарную машину с человечками. Потом он ждет с работы маму или папу, высказывает свое желание и получает ответ. Обычно: «Потерпи до Нового года (дня рождения, получки)».

И приходится ждать, терпеть, мечтать об этой машине перед сном, предвкушать счастье обладания, представлять себе ее (пока еще машину) во всех деталях. Таким образом ребенок учится контактировать со своим внутренним миром в части желаний.

А как было у Саши (и у всех других Саш, с которыми я имею дело)? Захотел — написал маме эсэмэску, отправил — мама заказала через Интернет — вечером привезли.

Или наоборот: зачем тебе эта машина, у тебя уроки не сделаны, ты прочел две страницы логопедического букваря? Раз — и оборвали начало сказки. Все. Мечтать больше не получается.

У этих мальчиков и правда все есть: новейшие смартфоны, распоследние модели джинсов, поездки на море четыре раза в год. А вот возможности просто пинать балду у них нет. Между тем скука — самое что ни на есть творческое состояние души, без нее невозможно придумать себе занятие.

Дитятко должно соскучиться и затосковать, чтобы появилась потребность двигаться и действовать. А он лишен даже самого элементарного права решать, ехать ему на Мальдивы или нет. Мама уже все за него решила.

Что говорят родители

Сначала я в течение довольно длительного времени слушаю родителей. Их претензии, разочарования, обиды, догадки. Начинается всегда с жалоб вроде «мы для него все, а он в ответ — ничего «.
Перечисление того, что именно «для него все», впечатляет. О некоторых вещах я узнаю впервые. Мне, например, и в голову не приходило, что 15-летнего мальчика можно водить в школу за ручку. И до сих пор считала, что предел — это третий класс. Ну четвертый, для девочек.

Но оказывается, что тревоги и страхи мам толкают их на странные поступки. А вдруг на него нападут плохие мальчишки? И научат его плохому (курить, ругаться плохими словами, врать родителям; слово «наркотики» чаще всего не произносится, потому что очень страшно).

Часто звучит такой довод, как «Вы же понимаете, в какое время мы живем». Если честно — не очень понимаю. Мне кажется, времена всегда примерно одинаковые, ну, кроме совсем уж тяжелых, например, когда война идет прямо в вашем городе.

В мое время ходить девочке 11 лет одной через пустырь было смертельно опасно. Так мы и не ходили. Мы знали, что не надо туда ходить, и соблюдали правила. И маньяки сексуальные были, и в подъездах иногда грабили.

А вот чего не было — это свободной прессы. Поэтому криминальную сводку люди узнавали от знакомых знакомых, по принципу «одна бабка сказала». И, пройдя через множество ртов, информация становилась менее пугающей и более размытой. Типа похищения человека инопланетянами. Все слышали, что такое бывает, но никто не видел.

Когда же это показывают по телевизору, с подробностями, крупным планом, это становится той реальностью, которая здесь, рядом, в твоем доме. Ты видишь это своими глазами — а ведь признайтесь, большинство из нас ни разу в жизни не видели сами жертву разбойного нападения?

Человеческая психика не приспособлена к ежедневному наблюдению смерти, особенно насильственной. Это наносит сильную травму, а защищаться от нее современный человек не умеет. Поэтому, с одной стороны, мы вроде бы более циничны, а с другой — не отпускаем детей гулять на улицу. Потому что опасно.

Чаще всего такие беспомощные и вялые дети вырастают у тех родителей, которые с раннего детства были самостоятельными. Слишком взрослые, слишком ответственные, слишком рано предоставленные сами себе.

С первого класса приходили домой сами, ключ на ленточке на шее, уроки — сами, поесть разогреть — сами, в лучшем случае родители вечером спросят: «А что у тебя с уроками?». На все лето или в лагерь, или к бабушке в деревню, где тоже особо некому было следить.

А потом эти дети выросли, и случилась перестройка. Полная смена всего: жизненного уклада, ценностей, ориентиров. Есть от чего занервничать. Но поколение адаптировалось, выжило, даже стало успешным. Вытесненная и старательно не замечаемая тревога осталась. И теперь вся в полном объеме обрушилась на голову единственного чада.

А обвинения чаду предъявляются серьезные. Родители напрочь отказываются признавать свой вклад в его (чада) развитие, они только горько сетуют: «Вот я в его годы…».

«Я в его годы уже твердо знал, чего хочу от жизни, а он в 10-м классе только игрушками интересуется. Я с третьего класса сама уроки делала, а он в восьмом не может за стол усесться, пока за руку не подведешь. Мои родители даже не знали, какая у нас программа по математике, а мне сейчас приходится каждый пример с ним решать»

Все это произносится с трагической интонацией «Куда катится этот мир?». Как будто дети должны повторять жизненный путь родителей.

В этот момент я начинаю спрашивать, а какого именно поведения они хотели бы от своего ребенка. Получается довольно забавный список, вроде как портрет идеального мужчины:

1. Чтобы делал все сам;

2. Чтобы беспрекословно слушался;

3. Проявлял инициативу;

4. Занимался в тех кружках, которые пригодятся потом в жизни;

5. Был чутким и заботливым и не был эгоистом;

6. Был более напористым и пробивным.

На последних пунктах мне уже грустно. Но и маме, которая составляет список, тоже грустно: она заметила противоречие. «Я хочу невозможного?» — печально спрашивает она.

Да, как ни жаль. Или пенье, или танцы. Или у вас послушный, на все согласный отличник-ботаник, или энергичный, инициативный, пробивной троечник. Или он вам сочувствует и поддерживает, или молча кивает и идет мимо вас к своей цели.

Откуда-то взялась идея, что, правильно занимаясь с ребенком, можно каким-то волшебным образом защитить его от всех грядущих бед. Как я уже говорила, польза от многочисленных развивающих занятий весьма относительная.

Ребенок пропускает действительно важный этап в развитии: игры и отношения со сверстниками. Мальчики не учатся сами придумывать себе игру, занятие, не открывают новые территории (ведь там опасно), не дерутся, не умеют собирать вокруг себя команду.

Девочки ничего не знают о «женском круге», хотя с творчеством у них немного лучше обстоят дела: все же девочек чаще отдают в разные рукодельные кружки, да и «забить» потребность в социальном общении у девочек труднее.

Кроме детской психологии я по старой памяти занимаюсь еще и русским языком и литературой со школьниками. Так вот в погоне за иностранными языками родители совершенно упустили родной русский язык.

Словарный запас у современных подростков как у Эллочки-Людоедки — в пределах сотни. Зато гордо заявляется: ребенок изучает три иностранных языка, включая китайский, и все с носителями языка.

А пословицы дети понимают буквально («Без труда не выловить и рыбку из пруда» — это о чем?» — «Это про рыбалку»), словообразовательный разбор делать не могут, сложные переживания пытаются объяснять на пальцах. Потому что язык воспринимается в общении и из книг. А не во время уроков и спортивных занятий.

Что говорят дети

«Меня никто не слушает. Я хочу ходить из школы домой с друзьями, а не с няней (шофером, сопровождением). У меня нет времени, чтобы смотреть телевизор, нет времени играть на компе.

Я ни разу не был в кино с друзьями, только с родителями и их знакомыми. Меня не пускают в гости к ребятам, и ко мне никому нельзя. Мама проверяет мой портфель, карманы, телефон. Если я задерживаюсь в школе хотя бы на пять минут, мама сразу звонит».

Это текст не первоклассника. Это ученики 9-го класса говорят.

Смотрите, жалобы можно разделить на две категории: нарушение границ («проверяет портфель, не дает надеть то, что я хочу») и, условно говоря, насилие над личностью («ничего нельзя»). Такое впечатление, что родители не заметили, что их дети уже выросли из памперсов.

Можно, хотя и вредно, проверять карманы у первоклашки — хотя бы для того, чтобы не постирать эти штаны вместе со жвачкой. Но к 14-летнему человеку хорошо бы уже входить в комнату со стуком. Не с формальным стуком — постучал и вошел, не дожидаясь ответа, а уважая его право на личную жизнь.

Критика прически, напоминание «Иди помойся, а то от тебя плохо пахнет», требование надеть теплую куртку — все это сигнализирует подростку: «Ты еще маленький, у тебя нет права голоса, мы сами за тебя все решим». Хотя мы всего-то хотели уберечь его от простуды. И он действительно плохо пахнет.

Не могу поверить, что остались еще такие родители, которые не слышали: для подростка важнейшая часть жизни — общение со сверстниками. Но это означает, что ребенок выходит из-под родительского контроля, родители перестают быть истиной в последней инстанции.

Творческая энергия ребенка блокируется таким образом. Ведь если ему запрещено хотеть того, что ему действительно нужно, он отказывается от желаний вообще. Подумайте, как это страшно — ничего не хотеть. А зачем? Все равно не разрешат, запретят, объяснят, что это вредно и опасно, «иди лучше уроки делай».

Наш мир далеко не идеален, он в самом деле небезопасен, в нем существует зло и хаос. Но мы как-то живем в нем. Позволяем себе любить (хотя вот уж это — авантюра с непредсказуемым сюжетом), меняем работу и жилье, переживаем кризисы внутри и снаружи. Почему же вы не позволяете своим детям жить?

У меня есть подозрение, что в тех семьях, где возникают подобные проблемы с детьми, родители не чувствуют своей безопасности. Их жизнь слишком напряженная, уровень стресса превышает адаптационные возможности организма. И так хочется, чтобы хотя бы деточка жила в покое и гармонии.

А деточка не хочет покоя. Ей нужны бури, свершения и подвиги. В противном случае чадо ложится на диван, отказывается от всего и перестает радовать глаз.

Что делать

Как всегда: обсуждать, составлять план, придерживаться его. Для начала вспомните, чего просил ваш ребенок раньше, а потом перестал. Я совершенно уверена, что часовая ежедневная «абсолютно бесполезная» прогулка с друзьями — необходимое условие для психического здоровья подростка.

Вы удивитесь, но бессмысленное «балдение в ящик» (просмотр музыкальных и развлекательных каналов) нужно для наших детей тоже. Они входят в подобие транса, медитативное состояние, во время которого узнают нечто о себе. Не об артистах, звездах и шоу-бизнесе. О себе.

То же самое можно сказать о компьютерных играх, социальных сетях, телефонных разговорах. Это страшно бесит, но надо пережить. Можно и нужно ограничивать, вводить какие-то рамки и правила, но тотально запрещать внутреннюю жизнь ребенка — преступно и недальновидно.

Не выучит этот урок сейчас — накроет потом: кризисом среднего возраста, моральным выгоранием в 35, нежеланием принимать на себя ответственность за семью и т. д.

Потому что недоиграл. Недослонялся бесцельно по улицам. Не посмотрел вовремя все тупые комедии, не поржал над Бивисом и Баттхедом.

Я знаю одного мальчика, который доводил родителей до белого каления тем, что часами валялся в своей комнате и стучал теннисным мячиком в стену. Тихонько, не сильно. Их раздражал не стук, а то, что он ничего не делает. Сейчас ему 30, он вполне справный мужик, женат, работает, активен. Ему нужно было в 15 лет побыть в своей скорлупе.

С другой стороны, как правило, эти дети катастрофически недогружены жизнью. Все, что они делают — учатся. Не ходят в магазин за продуктами для всей семьи, не моют пол, не чинят электроприборы.

Поэтому я давала бы им больше свободы внутри и ограничивала снаружи. То есть ты сам решаешь, во что ты оденешься и чем будешь заниматься кроме учебы, но при этом — вот список домашних дел, приступай. Кстати, мальчики отлично готовят. И гладить умеют. А тяжести таскают как.